四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水《课题1 爱护水资源》课件2 （新版）新人教版.ppt

2012年3月22日是第20个世界水日 今年世界水日的主题是 水与粮食安全 课题1爱护水资源 预习 熟读教材思考一下问题 1 水资源的丰富体现在什么地方 水资源的短缺表现在那些方面 2 如何爱护水资源 一 人类拥有的水资源 1 地球上的水资源是丰富的 但可供利用的淡水资源有限 2 淡水量占总水量不足1 3 海洋是地球上最大的储水库 其中含量最多的是氧元素 4 水资源短缺的原因 1 人类生活 生产的用水量不断增加 2 工业三废 废渣 废液 废气 和生活污水的任意排放 农业上农药化肥任意施用 都会使水受到污染 加剧了可利用的水减少 二 我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位 但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一 由上图说明 1 我国大部分地区处于缺水状况 2 人均水量在3000立方米以上的地区有江西 福建 青海 西藏等 3 极度缺水的地区有北京 上海 天津 河北 山东 江苏等 4 水资源分布不均匀 使用喷灌和滴灌 工业生产循环用水 三 爱护水资源 一 节约用水 1 提高工业用水的重复利用率 2 农业上改大水漫灌为喷灌 滴灌 淋灌 3 改变一些不良的用水生活习惯 如洗衣 刷牙时的不问断放水改为间断放水 4 使用新技术 改革工艺 如生产节水型用具和家电 二 防止水体污染1 造成水体污染的来源 1 工业污染 三废 2 工业污染 3 生活污染 4 石油泄漏造成的海水污染 5 放射性水污染 6 热污染 节水徽记 图2是 国家节水标志 它由水滴 人手和地球变形而成 绿色的圆形代表地球 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水 手是字母js的变形 寓意节水 表示节水需要公众参与 鼓励人们从自我做起 人人动手节约每一滴水 手又像一条蜿蜒的河流 象征滴水汇成江河 本标志由江西省井岗山师范学院永平所设计 2000年3月22日由国家水利部揭牌 节水徽记 图3是 国家节水产品认证标志 中国2002年建立节水产品认证制度 随即启动节水认证工程 节水认证由中国标准化认证中心 原中国节能产认证中心 负责实施 节水产品认证属于强制认证 凡列入认证目录的产品必须获得认证才能进入市场 2 水资源受到污染的危害3 防止水污染的措施 1 加强水质监测 2 工业 三废 处理后再排放 3 农业上合理使用农药和化肥 4 生活污水集中处理后再排放 问题一 水是一切生物体的最基本组成成分 人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡 一个成年人在下述情况下需要补充多少水 1 每天吃含水约750ml的食物 并通过氧化食物产生约350ml水 2 每天以尿 汗 呼气和大便等形式排出体外的水分别是1700ml 500ml 400ml 150ml 答案 成人每天需补水的体积为 2750ml 750ml 350ml 1650ml 问题二 在南水北调工程中 为了不再走先污染后治理的路 如果你是位总设计师 你能提出哪些具体措施 答案 1 工厂 三废 严禁超标排放 2 农业上合理使用化肥 农药 3 生活污水经集中处理再排放 4 必要时采用管道输送 1 地球上储水量最大的淡水库为 a 冰川b 海洋水c 地下水d 大气水 2 下列行为不会造成水污染的是 a 用含磷洗衣粉洗衣服b 往河流里抛垃圾c 工业废水不经处理就排放d 农业上提倡使用农家肥 随堂练习 3 水在自然界中的存在形式是 a 气态b 液态c 固态d 三态均有 a d d 4 地球上的水储量是