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文档简介
蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体 想一想 绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外 对于蛙的生活还有什么作用 前置性小研究 氧气和食物 生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然 工厂 能够利用简单的无机物合成复杂的有机物 从而养活地球上所有的生物 创造这一奇迹的是那些绿叶 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 学习目标1 学会探究 绿叶在光下制造有机物 的方法 知道实验过程 目的和原理2 学会分析实验结果3 了解光合作用的概念 条件和产物 在生态系统中 绿色植物担当着生产者的角色 它们制造的有机物几乎养活了地球上所有的生物 那么 绿色植物是怎样制造有机物的呢 接下来 我们将通过一个实验来探究绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 1 暗处理 3 去掉遮光的黑纸 4 在酒精中隔水加热 脱色处理 5 清水漂洗后滴加碘液 6 清水漂洗 观察变化 2 叶片遮光并在光下照射几个小时 设置对照组 实验步骤 1 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 2 用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧 然后移到阳光下照射3 4h 1 2 将叶片中的淀粉运走耗尽 起对照作用 3 剪下遮光处理过的叶片 去掉黑纸片4 把叶片浸入盛有酒精的烧杯 隔水加热 使叶绿素溶解到酒精中 叶片变成黄白色 3 4 直接加热 酒精蒸发快 易沸腾 易燃烧 易发生危险事故 5 取出叶片 用清水漂洗干净 放在培养皿中 滴加碘液 6 观察现象 5 6 洗掉酒精 避免酒精影响碘液着色 碘遇淀粉变蓝 有淀粉的地方变蓝 无淀粉的地方不变蓝 现象 见光部分 遮光部分 结论 2 光是光合作用的必要条件 1 淀粉是光合作用的产物 变蓝 不变色 黄白色 稍停片刻 用清水冲掉碘液 观察叶色发生了什么变化 实验结果1 从实验可以看出 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色 实际是淀粉遇碘液变蓝 结论一 说明叶片的见光部分产生了有机物 淀粉 实验结果2 在实验中 叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉 被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉 结论二 说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 1 暗处理 2 遮光 设置对照 3 光照几小时 光照处理 4 摘叶片 5 酒精隔水加热 脱色 6 漂洗 7 滴碘液 染色 8 漂洗 9 观察叶色变化 回顾实验全过程 总结实验步骤 叶绿体 叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色叶绿素可以吸收太阳光 凡是植物绿色的部位都还有叶绿体 就能制造有机物 故不是只有叶片可以进行光合作用 绿色植物通过光合作用制造有机物 光合作用的实质是 把
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