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文档简介
分一分 二 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识分数 课堂练习 6 把下图中的小正方形分别涂上红 黄 蓝3种颜色 每种颜色占这个图形的几分之几 情境导入 返回 把下图中的小正方形分别涂上红 黄 蓝3种颜色 每种颜色占这个图形的几分之几 探究新知 返回 把下图中的小正方形分别涂上红 黄 蓝3种颜色 每种颜色占这个图形的几分之几 9 1 9 4 9 4 返回 把下图中的小正方形分别涂上红 黄 蓝3种颜色 每种颜色占这个图形的几分之几 9 3 9 3 9 3 返回 剪成9个小正方形 每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几 返回 观察下图 你能得到哪些分数 一共有7只蝴蝶 其中3只白蝴蝶 4只花蝴蝶 一共有6个小朋友 其中4个女生 2个男生 返回 返回 返回 把图中的2个三角形涂上红色 占图形的 3个三角形涂上黄色 占图形的 3个三角形涂上蓝色 占图形的 涂一涂 填一填 课堂练习 返回 28 38 38 每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几 与同伴说一说 返回 38 38 28 用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几 月季 向日葵 返回 47 37 用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几 猴子 兔子 狮子 狗 返回 210 310 110 410 1 在分数中 整体既可以是一个物体 也可以是多个物体 2 用几分之几来表示各部分量与整体的关系时 先要确定整体 再确定把整体平均分成的份数 并把它作为分数的分母 最后确定各部分的数量 把它作为分数的分子 这节课你们都学会
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