实践部五四策划书1.doc

五四九十周年纪念活动策划书西安工业大学经济管理学院实践部 2009年4月19日 五四九十周年纪念策划书一、活动名称：五四九十周年纪念二、活动背景：2009年五月四日是五四运动九十周年纪念。九十年前的今天，以北京大学为领导的大学生开展了一次轰轰烈烈的爱国救国运动。为纪念这一运动，在新中国成立后，国家决定将五月四日定位五四青年节，从而让更多的青年人认识和了解五四运动，将五四运动这样的精神发扬到社会主义现代化建设中来，承担起21世纪新青年的责任。今年是五四运动九十周年纪念，我校学生会作为大学生行动思想的先锋者，首先应该带头让同学们积极参与到五四九十周年的纪念活动中来，让更多的同学们了解五四运动以及五四精神。三、活动时间：2009年5月6日或7日晚四、活动地点：待定五、活动目的：1、 通过此次活动，让同学们清楚地了解与认识五四运动背后的蕴藏的神，铭记历史。2、 提高我们实践部每位同学的组织办事能力，让大家通过组织这样的活动，了解活动基本流程以及活动细则，为将来举办更好更优秀的大型活动奠定基础。3、 这样的活动无论对我们院学生会实践部还是经济管理学院都是一次很好的介绍和推荐，从而让更多的同学，了解和认识经济管理学院，提高我院影响力。六、活动收效：从个人角度来说：1） 通过这样的活动，可以充分调动每一位同学的积极性，做一个新时代社会主义的接班人。2） 此次活动，可以让同学们更多的参与和融入集体当中去，从而锻炼每一位同学的协作能力，为人处事能力，为将来步入社会做一个有责任心，有思想，有良好个人素质的人奠定基础，从学生会文化意义来说：学生会组织这样的活动可以充分发挥学生会的带头作用从而诠释西安工业大学学生会宗旨：服务校园，服务学生。促进学生全面发展，促进学风建设，促进学生相互协作，丰富大学生的学习生活。使学生德智体美劳全面发展，以良好的素质迎接新世纪的挑战，成为建设新时期社会主义事业的高素质人才。从社会意义上来说：组织这样一个纪念五四九十周年的大型活动，对我校也是一个很好的宣传与介绍。在将来的校园宣传中，通过这样的活动，体现我校大学生良好的思想素质以及实践能力，提高我校大学生的整体就业率。七、活动内容：以“五四风采，放飞梦想”为主题，组织一次我院的大型活动。主要形式有：1） 知识竞赛2） 诗歌朗诵比赛3） 征文比赛八、活动开展一、征文大赛：1、时间：2009年五月初2、准备工作：（1）通知各班班长团支书，让各班选出代表为比赛提前做出准备。每班至少三篇。（2）在四月中旬通过板报形式写出此次大赛基本流程，以“五四九十周年”为话题，不限文体形式地进行征文比赛，截止日期为四月底。3、奖项设定：征文大赛，一等奖一名；二等奖一名；三等奖；两名最后优胜者一名4、奖品：待定5、名次公布：在教A楼门口出宣传板进行公布二、诗朗诵及知识竞赛活动主要分了三个阶段，具体如下：第一部分（活动准备阶段）：1）通知各班班长团支书，让各班选为比赛提前做出准备。2）积极与老师沟通好，在活动当天邀请老师参加。（最好是人文学院的老师）3）准备获奖礼品。第二部分（活动举办阶段）1） 活动规则：将我院以专业为单位，六个专业选出六 人组队，（其中14人为诗歌朗诵比赛人员，知识竞赛比赛人员为4人，可与诗朗诵重复）每个专业可为自己的队伍起一个名称。比赛顺序抽签决定。诗歌朗诵：内容不限，主题以五四运动有关，要求时间必须在五分钟以内，最好有配乐。（此项目让老师参与打分）公布分数。每两组下来公布第一组分数。知识竞赛：选出两位学生会的裁判记分，底分100分。主要分三个阶段：第一阶段：每队选出4人参加必答题比赛。每队必答题有五道，每道题答题时间为20秒，从主持人说完题目开始计时，若20秒后未回答出问题视为无分数。每道题为分值10分。第二阶段为抢答题阶段，抢答题目总共十五道题，答对得10分，答错无分。第三阶段为加时赛，共有六道题。在活动过程中可以充分调动大家积极性，主持人随意以叫到不同专业的同学学号，叫到的同学需要上台回答问题，答对加20分，答错减去20分。（或者就用编号的方法将随便叫桌前的编号）最后有裁判评分员公布成绩优异的队。实施竞赛得分和前面的诗朗诵分数加起来，分数最高对获得本次胜利。 （注：本次活动其他注意事项）1） 我部门人员积极组织和通知到各班团支书，同时与其它部门配合积极维护好场上秩序。2） 最好邀请文艺部门同学在活动中间穿插一些文艺表演，如唱歌舞蹈等。3） 前面两个活动结束后邀请评委老师公布征文大赛获奖名单，（可邀请征文比赛冠军上台讲话）同时将前面几个活动的得分进行计算得出最后胜利者颁发获奖证书。4） 会场布置：宣传部：负责对本次活动宣传（宣传板，会场黑板字的书写）体育部、组织部：协助实践部维持现场秩序文艺部：负责主持和礼仪生活部：负责会场老师及嘉宾的接待秘书处：分好场上每个专业座位，做好专业的标牌。实践部：负责买挂横幅，维持现场秩序，会场布置，计时等第