湖南省耒阳市冠湘中学七年级语文上册 第9课 课件 语文版.ppt

朱自清 1898 1948 字佩弦 浙江绍兴人 我国现代著名的散文家 语文教育家 有诗文集 踪迹 散文集 背影 欧游杂记 他的散文代表作有 背影 荷塘月色 匆匆 等 酝酿宛转嘹亮黄晕烘托应和抖擞精神蓑涨散在草丛里 y nni ngw nli o h ng d us u 检查预习 y ngh y n su zh ng s n 欣赏课文 领悟作者的思想感情掌握朗读的节奏 作者以诗的笔调 描绘了大地回春 春意盎然的景象 文章的字里行间洋溢着作者对春之情 热爱 赞美 感知性朗读课文 文章写了春天的哪些景色 主要描写的是什么 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 2 总绘春天 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 二 绘春 课文对春的描写可分为三个部分 试用简练的语言概括分别这三部分内容 一 1 作者盼望春天的到来 二 2 7 作者具体描绘春天到来时的不同景物 三 8 10 作者赞美春天 盼春 绘春 赞春 一 盼春 1 思考 作者盼望春天的心情是怎样的 连用两个 盼望着 写出了作者盼春的急切 喜悦的心情 比较下面两个句子 说说哪句的表达效果更好 为什么 a 盼望着 春风来了 春天的脚步近了 b 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 b句表达效果好 用两个 盼望着 更好地表达出盼望春天的急切心情 a句中 春风 春天 不如b句中的 东风 春天 有变化 文章的第一段在结构上有什么作用 总领全文 引起下文 赞春 思考 作者是怎样来赞美春天的 表现了春天的什么特点 用三个比喻句 突出表现了春天 新 美 有力 的特点 这三个自然段的顺序能颠倒吗 为什么 不能 因为这三个比喻句依次把春比喻成人生的三个阶段 既突出了春的特点 又表现了春的发展过程 2 总绘春天 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 二 绘春 二 绘春 思考 讨论 第2自然段与3 7自然段存在着什么结构关系 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 总分关系 这里采用 先总说 后分说 的结构来描绘春天 文中写了 山 水 太阳 总写了春回大地 万物复苏的整体轮廓 春草图 作者使用了哪些词语描绘春草 描绘了春草的什么特点 偷偷 钻 旺盛的生命力 嫩嫩 软绵绵 草的质地 绿绿 颜色 一大片 草的长势 叠用形容词 细致描绘春草的生机 嫩 绿 多 软 草 生机勃勃 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 喜悦 高兴 圈出用得很有表现力的词 人在草地上的感受是怎样的 齐读第四自然段 欣赏 春花图 思考1 本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的 2 作者写蝴蝶 蜜蜂有什么作用 3 本段运用了哪些修辞方法 找出来并体会其作用 花朵多 花色艳 花味甜 从侧面衬托春花的竞相开放 香味浓郁 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象 联想到果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 请一位同学有感情的朗读 1 春风有什么样的特点 2 春风图作者怎样描绘 从什么角度写的 和煦 清新 和悦 春风图 作者从哪些感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 默读 春风图 把每一句标上序号 做一做1 这段文字的第一句从 觉写春风的 第二句从 觉写春风的 第三四句从 觉写春风的 从而把难以捉摸的春风写的 2 卖弄 本属 的感情色彩 这里却带着 的感情色彩 运用了 的修辞手法 写出了鸟儿的 触 和煦 味 芳香 视 听 和悦 有形 有声 有味 有情 贬义 褒义 拟人 欢快 作者是怎么写春雨的 作者先写春雨的特点 后通过写雨中景致写春雨 春雨图 作者抓住了春雨什么特点 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 在 像牛毛 像花针 像细丝 一句中 这三个比喻都是在描绘的春雨 不同的是 像牛毛 侧重写春雨的 像花针 侧重写春雨的 像细丝 侧重写春雨的 密密地斜织着 一个 斜 字 不仅在写春雨 而且也写了 织 字是承上句像的比喻 准确表现了春雨的动态 细密 密 细 多 风 花针 迎春图 请一位同学有感情的朗读 作者怎样描绘迎春图 由风筝写起 通过 城里乡下 家家户户 老老小小 等词写出了人们喜迎春天的热闹场面 舒活 抖擞 两个词 反映了人物怎样的心情 反映了勤劳的人们度过寒冬 纷纷从房舍里走出来迎接春