江西省广丰县实验中学九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课件1 （新版）新人教版.ppt

课题3水的组成 1 认识水的组成 2 了解氢气的性质 3 知道单质 化合物的概念 能区分常见的物质中哪些属于单质 哪些属于化合物 水是生命的源泉 哪里有水 哪里就有生命 对于我们熟悉的水 你知道它的组成吗 某中学一个庆典仪式上使用的氢气球 漏气 后被大风吹落 撞上一辆停车上客的小巴士车后发生爆炸 造成车上7名乘客均不同程度地受伤 那么 你知道氢气球爆炸的原因是什么吗 怎样才能避免氢气球发生爆炸事故呢 让我们回顾历史 看看科学家们是怎样发现水的奥秘的 1 通电后 电极上有 产生 气泡产生的速度正极 负极 一段时间后产生的气体的体积负极是正极的 倍 2 与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条 该气体是 与负极相连的试管中的气体能 该气体是 3 写出此反应的文表字达式 实验现象 2 快 慢 气泡 氢气 燃烧 发出淡蓝色火焰 氧气 复燃 请填写 水电解后 生成和 与电源正极相连的试管内收集到的气体是 与电源负极相连的试管内收集到的气体是 v h2 v o2 氢气 氧气 氧气 氢气 2 1 h2o h2 o2 实验结论1 请填写 水是由和组成的 水是由构成的 化学变化的实质是分解为原子 重新结合生成新分子 氢元素 氧元素 水分子 分子 原子 实验结论2 1 物理性质 氢气是 色 味的气体 溶于水 密度比空气的 2 化学性质 氢气具有 性 燃烧时火焰呈 不纯的氢气遇明火会发生 因此点燃前必须 淡蓝色 无 无 难 小 可燃 爆炸 验纯 二 氢气的性质 发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯 声音很小则表明氢气较纯 3 氢气验纯方法 三 单质 化合物 氧化物 1 单质 1 定义 2 特征 3 举例 2 化合物 1 定义 2 特征 3 举例 由同种元素组成的纯净物 一种元素 纯净物 氢气 h2 氮气 n2 氧气 o2 由不同种元素组成的纯净物 不同种元素 纯净物 二氧化碳 co2 氧化铁 fe2o3 3 氧化物 1 定义 2 特征 3 举例 由两种元素组成 其中一种元素是氧元素的化合物 两种元素 一种是氧元素的化合物 co2 fe2o3 看一看 下列物质h2o kmno4 p2o5 o2 h2 n2 co2 al哪些是化合物 哪些是单质 哪些是氧化物 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 关系如下 典例1 右图是电解水的实验装置 你认为下列叙述正确的是 a 该实验证明了水由氢 氧元素组成b 试管a b中气体的质量比为2 1c 试管a中的气体能使带火星的木条复燃d 该实验证明水是由试管a b中的两种气体组成的 a 知识点一 电解水实验 典例2 下列图示中 氢气的用途主要利用物理性质的是 a 高能燃料b 氢氧焰c 充灌气球d 化工原料 知识点二 氢气的性质 c 典例3 下列各组物质中 前者是化合物 后者是单质的是 a 氮气二氧化锰b 二氧化碳氧气c 空气硫d 冰水 知识点三 单质和化合物 b 1 下列关于水的叙述正确的是 a 水属于混合物b 水是纯净物 属于单质c 水是由氢气和氧气组成的d 水是由氢 氧元素组成的2 水的化学符号为h2o 过氧化氢的化学符号为h2o2 关于它们的叙述正确的是 a 都含有氢气b 它们是同一种物质c 组成的元素的种类不同d 它们都属于化合物 d d 3 2010 楚雄中考 用右图装置电解水 一段时间后的现象如图所示 对该实验的描述错误的是 a 甲试管中收集到的是一种可燃性气体b 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的c 向水中加入少量硫酸 能增强水的导电性d 甲 乙两试管内收集到的气体的质量比约为8 1 d 4 用单质 化合物 氧化物 混合物填空 1 氢气 2 洁净的空气 3 水蒸气 4 高锰酸钾 化合物 氧化物 化合物 混合物 单质 5 2010 恩施中考 水是人类最宝贵的自然资源 多一滴水 就可能多一条生命 小明利用右图所示的装置探究水的组成 通电一段时间后 试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 该实验的文字表达式为 通过该实验小明得出了许多结论 请你说出一条 2 1 水是