节庆主题_快乐过新年.doc

節慶主題：快樂過新年一設計理念年在中國傳統社會裡，一直是生活中不可或缺，並且與生活息息相關的一個重要節日。年也是一個新的日子的開始，所以有一年復始，萬象更新的含義。因此，過年成為一年中最重要的日子。也因為這樣，從農曆初一到十五都算是年假。過完十五元宵節，整個年假才算結束。為了讓學生對中國傳統節日有更深一層的認識，所以，特別設計這個統整課程。二教學計畫學習活動主題學期學習目標學 習 目 標對應能力指標節數安排評量方法一.年的故事1.能知道有關年獸的故事2.能知道年代表一個新的開始3.能明瞭貼春聯的用意4.能知道拜年的吉祥話5.能知道守歲的含義6.會念新年歌語文B-3-1B-3-23-2-6E-1-11節完成吉祥話學習單完成年的故事學習單學習活動主題學期學習目標學 習 目 標對應能力指標節數安排評量方法二.親愛的！我把數字變大了1.能養成平日儲蓄的好習慣2.能將現金存放郵局或銀行，使存款有附加價值3.能做存錢、用錢妥善計畫和分配生活9-3-49-3-59-3-89-3-9數學N-1-2N-1-3N-1-6D-1-1C-R-1C-R-2C-R-3C-R-42節完成親愛的！我把數字變大了學習單三.年菜大賞1.能明瞭年菜代表的含義2.能認識各種應景食物3.能認識各種做糕點的模具生活8-3-18-3-29-3-19-3-29-3-32節完成年菜大賞學習單四.春滿人間1.能知道貼春聯、放鞭炮、剪窗花的含義2.能知道春倒、福倒代表春到、福到3.能彩繪燈籠慶祝過年生活4-2-14-2-26-2-16-2-22節作品展示三教材架構過年的歌謠（初一早、初二巧、初三睡到飽十五元宵）年節禮俗活動背起娃娃回娘家生活年的故事貼春聯的意義拜年吉祥話守歲（除夕夜）語文活動三：年菜大賞(2節)活動二：親愛的！我把數字變大了(2節)活動四：春滿人間(2節)活動一：年的故事(1節)快樂過新年(共7節)現金變數字數字我的撲滿存錢A計畫生活圓桌食客年菜年糕新花樣粿模展示生活剪窗花貼春聯紅包袋大蒐集唱過新年生活四學習活動設計活動一：年的故事 國民小學 學年度第一學期春節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：1節教學者：老師教學日期： 月 日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明過年的由來1.教師敘說年獸的故事和傳說。2.說明貼春聯、放鞭炮的由來。3.過年、元旦、一元復始萬象更新，代表新的開始、新的氣象新的期許和希望。10分鐘語文B-3-1二.進行文學藝術與書法之美的賞析1.說明春聯是藝術和文學的結合。2.說明文字的結構和書法創作表現的美感，是中國人特有的傳統文化。3.說明春聯的橫批、上聯、下聯之間的關係。4.春聯中的文字用意與說明各行各業代表的春聯名言。5.進行拜年活動，學生互道祝福的吉祥話。20分鐘B-3-23-2-6E-1-1教師先蒐集不同書法字體的春聯三.完成吉祥話學習單1.記錄拜年活動的吉祥話。2.許下新年的新希望，並計畫完成的方式和努力的目標。5分鐘四.回饋與分享1.分享每個人的新年新希望。5分鐘活動二：親愛的！我把數字變大了 國民小學 學年度第一學期春節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期： 月 日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明親愛的！我把數字變大了1.請有撲滿的小朋友將撲滿帶到班上，進行數錢活動。2.公布撲滿的金額，找出全班存錢最多的小朋友。3.請存錢最多的小朋友說明平常是如何存這些錢的。15分鐘生活9-3-49-3-5請小朋友帶自己的撲滿到校。二.進行親愛的！我把數字變大了1.教師說明錢放在撲滿中只能保存，沒有增值的效用。2.現金變數字：前進郵局、銀行參觀提款、存款的作業流程，介紹開戶、提款、存款的手續及需要的相關證件。3.說明將錢存到金融機構使存款生利息，使金錢增加。40分鐘生活9-3-89-3-9影印戶口名簿，教小朋友看自己的排行和身分證字號。三.完成親愛的！我把數字變大了1.說明金錢使用計畫原則：(1)不浪費。(2)量入為出。(3)錢要妥善計畫使用。2.列出每月固定收入及支出。3.把零用錢做使用款和存款比例分配。4.每月存錢計畫5.完成學習單。25分鐘數學N-1-2N-1-3N-1-6D-1-1C-R-1C-R-2C-R-3C-R-4可以事先影印一張存款簿上的明細表教小朋友支出和存款，結餘項目。活動三：年菜大賞 國民小學 學年度第一學期春節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期： 月 日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明各種年菜代表的意義1.說明除夕圍爐、吃年夜飯的活動。2.年夜飯的年菜中有特定的幾道菜是每戶人家必備年菜。3.說明每道年菜代表的意思。10分鐘生活8-3-18-3-2芥菜、豆干、魚、餃子二.進行年菜大拼盤活動1.分組進行年菜大拼盤活動。2.每一組設計一道年菜並將名稱及代表的意義詳細寫明。3.完成年菜大拼盤學習單。20分鐘生活9-3-19-3-2請家長協助做一道年菜三.進行年糕新花樣活動1.展示製作年糕的粿模。2.用粿模印製各式糕點。3.紅龜粿、麻糬、菜頭粿、芋仔粿製作。30分鐘生活9-3-3請家長協助糕點製作四.回饋與分享1.分享製作各式糕點的心得。2.進行試吃活動。20分鐘 7 活動四：年菜大賞 國民小學 學年度第一學期春節主題統整學習活動設計班級：年班教學時數：2節教學者：老師教學日期： 月 日學 習 活 動師 生 活 動學習時間對應之能力指標備 註一.說明剪窗花活動1.教師講解窗花藝術及剪窗花的基本方法。2.教師示範：對折、剪圖形。3.作品展示。4.貼在玻璃窗上裝飾。30分鐘生活4-2-1二.進行名家現場揮毫活動1.請書法家到班級現場揮毫書寫春聯。2.展示橘子，說明橘子是代表大吉大利的水果。3.小朋友以繪圖的方式，畫出大吉大利的吉祥話。4.將吉祥話寫在蒐集來的紅包袋上。5.展示紅包袋。30分鐘生活4-2-14-2-26-2-16-2-2準備書法用具、兩顆橘子及蒐集紅包袋三.教唱過新年1.說明過新年歌的意義。2.教念過新年歌。20分鐘五對應能力指標語文領域B-3-1能具備良好的聆聽素養B-3-2靈活運用聆聽的方法3-2-6能透過各種媒體，認識中華文化，並擴展文化素養。E-1-1能熟習常用生字的形音義。生活領域4-2-1藉由生活的經驗與體驗，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。4-2-2嘗試各種媒材，引發豐富的想像力，以從事基礎性藝術活動 ，感受創作的喜悅與樂趣。6-2-1參與藝術活動，認識自己生活周遭環境的文化特質。6-2-2蒐集各種喜愛的圖片、小飾物，美化自己的生活空間。8-3-1運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化，用適當的語彙來描述所見所聞，運用現成的表格、圖表來表達觀察的資料8-3-2觀察到每種狀態的變化常是由一些原因所促成並練習如何去操作和進行活動。9-3-1能依自己所觀察到的現象說出來。9-3-2相信每個人只要仔細觀察，常有新奇的發現。9-3-3察覺自己對很多事務也有自己的想法，它們可能也很管用。9-3-4養成動手做的習慣，察覺自己也可以處理很多事。9-3-5學習安排工作步驟。9-3-8學習安排工作有條理的做事。9-3-9學習操作各種簡單機械與用品。數學領域N-1-2能掌握10、100、1000和1及100和10之間的關係，做數的二階單位化聚。N-1-3能理解加法、減法的意義，解決生活中有關三位數以內的加、減法問題，並運用電算器加以檢驗。N-1-6能在生活情境中，經驗概數的意義。D-1-1能將資料做分類與整理，並說明其理由。C-R-1能察覺生活中與數學相關的情境。C-R-2能察覺數學與其他領域之間有所連結。C-R-3 能瞭解其他領域中所用到的數學知識與方法。C-R-4能察覺數學與人類文化活動相關。六教學方案檢核表教學方案：快樂過新年迦納多元智慧分類學習領域教學型態語文數理邏輯視覺空間音樂肢體運動人際關係自我認知自然觀察語文數學生活健康與體育綜合活動重大議題全班教學分組學習獨立學習活動一活動二活動三活動四七學生能力檢核表能力檢核表年班號學生姓名：檢核項目學生自評家長評量1.能知道有關年獸的故事。2.能知道年代表一個新的開始。3.能明瞭貼春聯的用意。4.能知道拜年的吉祥話。5.能知道守歲的含義。6.會念新年歌。7.能養成平日儲蓄的好習慣。8.能將現金存放郵局或銀行，使存款有附加價值。9.能做存錢、用錢妥善計畫和分配。10.能認識各種做糕點的模具。11.能認識年菜代表的含義。12.知道貼春聯、放鞭炮、剪窗花的含義。13.知道春、福倒，代表春到、福到。教師總評：家長簽名：說明：每位學生一張檢核表，於活動結束後學生自評，依能夠做到的程度在適當的星星著上顏色；並請家長與學生討論後予以適當之評量與鼓勵，亦以五等評量方式表示之；教師就學生表現給予綜合評語及改進之建議。 12 吉祥話_年年_班_號姓名：_過年的時候，家家戶戶都貼上大紅春聯，你知道每一副春聯的含義嗎？春聯上寫的是每戶人家對未來這一年的期許，士農工商，各行各業的春聯都不一樣，請你看看鄰居的春聯，寫出三副春聯：第一副春聯：橫批：上聯：下聯：第二副春聯：橫批：上聯：下聯：第三副春聯：橫批：上聯：下聯：過年的時候，人們見面的第一句話就是：恭喜！恭喜！，請你也來說說還有哪些拜年的吉祥話：1. 2. 3. 4. 5. 13 年的故事_年_班_號姓名：_春節的由來農曆正月初一是中國人最重要的節日，叫做春節，又叫元旦。意思是一年的第一個早晨。相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫年。牠體大如牛，獨角長毛，行走如飛，經常出來傷害人畜。於是天神把年獸鎖進深山，允許牠一年下山一次。每到大年三十年獸就會出來到處危害人民百姓。有一次，牠來到一個村莊，被一件晒著的大紅衣服嚇得四處逃竄，牠又來到另一戶人家，這時只見火光閃閃，響聲震天，年獸被嚇得落荒而逃。所以，大家都知道年獸害怕紅色和響聲，就想出了一個辦法，家家戶戶貼上大紅的春聯，全家人在這一 15 個晚上都不睡覺，點著燈光，準備爆竹，等著年獸來了，就點燃爆竹，把年獸嚇跑。於是，初一一早，大家見面都慶幸能逃過一劫，便彼此互道恭喜，慶幸沒有被年獸吃了。小朋友，每年的除夕，家家戶戶都會大掃除，在這一天你也來幫忙做整理的工作吧！請把你做的事情記錄下來：。除夕是個慶祝團圓的日子，這一天在外的遊子都會從遠地回來，一家人團聚在一起，圍爐吃團圓飯。請把你家吃團圓飯的情形畫下來。親愛的！我把數字變大了_年_班_號姓名：_小朋友，每年過年你都會收到一些壓歲錢，這些壓歲錢，你是怎麼運用的呢？對中國人來說存錢是一種美德，對於金錢的使用和支配總是以量入為出為原則。聰明的你，也對自己的壓歲錢或零用錢做妥善的分配和使用吧！存錢計畫：.我目前擁有的存款金額是元。.我把它存放在(撲滿、郵局、銀行)中，請圈出你的存款方式。 16 .今年我收到的壓歲錢總共有元。我的壓歲錢做了以下的分配：(1)(2)(3).我計畫將來存款的目標是元。這筆錢的用途是神.請你說出把錢放到撲滿和金融機構有什麼差別？ 19 年菜大賞_年_班_號姓名：_每年除夕晚上是一家人圍爐團圓在一起吃年夜飯的時候，中國人喜歡在這一天準備滿滿的一桌菜，象徵一年的豐收和平安，桌上的菜餚除了美味之外，更講求內含的意義，所以每一道菜的菜名也特別講究，注重諧音和含義。像是桌上有一道魚象徵年年有餘，餃子即元寶代表招財進寶.你還知道有哪些年菜呢？請你寫出來：附錄：新年歌歌謠初一早、初二早、初三睡到飽，初四頓頓飽，初五隔開，初六挹肥，初七七元，初八完全，初九天公生，初十有吃食，十一請子婿，十二查某子返來拜，十三食暗糜配芥菜，十四結燈棚，十五上元瞑，十六拆燈棚。守歲的意義守歲是指在除夕夜，身為子女的要整夜不能睡到天亮，通宵燈火通明，為父母祈福，祈求父母長命百歲。爆竹的意義燃放爆竹是為了驅逐山厲惡鬼的，所以正月初一，便燃放爆竹，以避山厲惡鬼，稱為竹報平安。參考書目及資訊網站：1.國民中小學九年一貫課程暫行綱要，(民90)，教育部編印2