




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乘方 an 能够说出乘方以及与乘方有关的概念 会按照乘方的意义把积和乘方两种形式互化能根据乘方的意义和运算法则进行简单的乘方运算 学习目标 1 2 3 什么叫做乘方 3 2 2 相同吗 与 3 计算 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是 负数的偶次幂是 奇次幂是 看作是 的 次方的结果时 也可读作a的n次幂 2 1 4 5 3 读作 底数是 指数是 与 意义和结果一样吗 第一环节 自学质疑 请阅读课本41页 42页 独立完成下列各题 1 小组内合作交流 讨论第一环节问题答案 有分歧的问题 做好标记 第二环节 合作释疑 2 小组内仍不能解决的问题 做好标注 请教老师或其他小组的同学 第三环节 展示评价 1 按老师的提示 各小组展示学习成果 其他小组的同学在应答小组展示完毕后可以及时补充完善 2 请边认真听其他同学展示边修正自己的答案 什么叫做乘方 3 2 2 相同吗 与 3 计算 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是 负数的偶次幂是 奇次幂是 看作是 的 次方的结果时 也可读作a的n次幂 2 1 4 5 3 读作 底数是 指数是 与 意义和结果一样吗 2 4 8 16 32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30个2 记作230 求n个相同因数积的运算 叫做乘方 乘方 展示一 幂 乘方的结果叫做幂 底数 指数 展示二 幂 和 差 商 积 总结 五种运算的结果比较 运算 除法 减法 加法 乘方 乘法 结果 加减乘除乘方 谋算千秋功业 和差积商和幂 绘制人生蓝图 锦囊 提示 从底数 指数 意义 读法 结果上做一比较 1 3 2与 32相同吗 试试你的火眼金睛 的意义和结果一样吗 2 献计献策 负数和分数的乘方 书写时要注意什么 展示三 锦囊妙计 在书写时一定要把整个负数 连同符号 用小括号括起来 分数的乘方 负数的乘方 在书写时一定要把整个分数用小括号括起来 这也是辩认底数的方法 锦囊 例 计算 1 2 3 1 解 挑战自我 3 2 展示四 2 2 4 2 2 2 8 2 2 2 2 16 2 2 2 2 2 32 2 2 4 2 2 2 8 2 2 2 2 16 2 2 2 2 2 32 负数的奇次幂是负数 负数的偶次幂是正数 你能发现乘方运算结果的符号有什么规律吗 正数的任何次幂都是正数 妙计锦囊 展示五 同学们现在我们可以解决 欲与珠峰试比高 的问题了吗 试试吧 分析 0 1毫米 0 0001米纸对折30次的厚度 0 0001 230 107374 1824 米 12个珠穆朗玛峰的高度为 8844 43 12 106133 16 米 107374 1824米 106133 16米 解决 一张纸欲与珠峰试比高的问题 因此把足够大的厚0 1毫米的纸折叠30次后比12个珠穆朗玛峰还高 足够大的厚度是0 1毫米的纸对折30次 厚度能超过12个高度为8844 43米的珠穆朗玛峰吗 七年级 第四环节 巩固深化 实战演练马上开始 找一找我的好朋友 游戏规则 电脑屏幕随意出现一个数或式 请同学注意观察自己手中的卡片和电脑上的数或式 如果认为计算结果相同 请快速站起来 高举自己手中的卡片 没得到卡片的同学作为裁判 看看好朋友找的对不对 1 2 找一找我的好朋友 找一找我的好朋友 找一找我的好朋友 造朋友 找一找我的好朋友 这6个盾牌如图所示 你能说出盾牌后面的男女同学各有多少人吗 男同学 女同学 正数 负数 七年级 数学晚会 上 有6名同学藏在了6个大盾牌的后面 的后面是 的后面是男同学 猜一猜 1 2 3 4 5 6 盾牌后面的有 四个男同学 两个女同学 1 2 3 4 5 6 小天使不幸被人当成怪鸟关在笼子里 小明救了落难的小天使 小天使为了表示感激 第一天偷偷的在小明的枕边放了1金元宝 第二天放了2个 第三天放了4个 第四天放8个 你能算一下第十天小明的枕边有多少个金元宝吗 1 21 22 23 512 29 金元宝的故事 数学乐园 归纳小结 体验快乐 一起植棵知识树 总结你的收获 反思你的困惑 乘方 求几个相同因数的积的运算 正数的任何次幂为正 负数的偶次幂为正 奇次幂为负 符号规律 的 有理数 回眸课堂 应用 我们的人生就会增加幸福的 幂幂 指数 我们的生活就会变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度高品质实木地板专业施工合同
- 二零二五版智能社区房地产开发经营合同规范
- 二零二五年度矿业权抵押担保合作协议范本
- 二零二五年度茶叶电商平台技术开发合同
- 二零二五年度房产项目股权转让与代建服务一体化协议
- 2025版新能源工程师岗位责任及绩效合同样本
- 二零二五年度餐饮企业员工绩效考核合同
- 2025防火门节能环保型安装工程合同
- 2025年海水淡化及水处理设备项目合作计划书
- 稚子弄冰说课课件
- 铁路电话区号-铁路专网区号-铁路电话普通电话互打方法
- 中医-四大经典理论考核试题题库及答案
- 电子元器件基础知识培训课件
- 可编程控制器系统应用编程(1+X)培训考试题库汇总(附答案)
- 公路桥涵工程施工方案
- 世界各国电源插头标准和电压(含标准常用线规号码与线径对照表-)
- 热电厂2空预器大修施工方案
- 十二岁套面圈的顺口溜大全
- 转型中的中东经济
- 新疆民族发展史和宗教演变史课件
- 页岩气开发现状及核心技术关键问题
评论
0/150
提交评论