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文档简介
成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 先秦诸子选读 荀子 选读 第三单元 单元目标1 掌握文中的重要实词 虚词及句式等 准确翻译选文 2 学习和借鉴荀子散文中运用铺排和比喻进行论述的手法 3 体会荀子对天人关系的思考 理解其朴素的唯物主义观念 并从中借鉴其立身处世的方法 荀子是先秦儒家的最后代表人物 同早于他的孟子成为儒家中对立的两派 在宇宙观方面 荀子认为自然界的存在不以人的主观意志为转移 但人类可以用主观努力去认识它 顺应它 运用它 以趋吉避凶 他提出 制天命而用之 的思想 在认识论方面 他认为人认识客观事物 首先要通过感觉器官与外界事物接触 强调 行 对于 知 的必要性和后天学习的重要性 有朴素的唯物主义思想 在政治上 他针对孔子 孟子效法先王的思想 提出 法后王 的口号 主张应该适应当时的社会情况去施政 要选贤能 明赏罚 兼用 礼 法 术 实行统治 他的许多思想为法家所汲取 在人性问题上 他不同意孟子的性善论 主张性恶论 认为后天环境可以改善人的恶的本性 所以他主张 明礼义而化之 他重视教育的作用 强调教育功能的重要性 荀子既是思想家 又兼长于文学 在战国诸子中 他与孟子 庄子对后世影响最深 内容提要本单元内容只有一节 主要涉及荀子对天人关系的思考 荀子认为 天地四时对人世间的安定与混乱没有决定作用 星坠木鸣之类的天地之变并不可怕 真正可怕的是 人祅 也就是由人事导致的种种反常现象 他提出人最应该执著的东西是 君臣之义 父子之亲 夫妇之别 在天面前 应该 错天
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