新标准英语三年级上英语导学案Module 7 Unit 2 What’s that外研社.doc_第1页
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文档简介

导学内容：M7Unit 2 Whats that?知识目标：1、复习句型：Whats this/that?及其回答方式:Its a .2、复习单词this，school，pupil，classroom，English，teacher.3、学会单词：bag,book,pen,pencil，that.情感目标：学生们通过相互之间的询问，学会用英语介绍自己身边的物品，了解外国人是如何进行介绍的，进而比较中西方文化的差异。教学重难点重点：学会新单词bag,book,pen,pencil.难点：用英语询问、介绍物品。突破措施：运用Whats this/that? Its.句型询问实物，引出本课的新授单词。课前准备教师准备：单词卡片、句型卡片、录音机、磁带学生准备：书包、书、铅笔、钢笔等学习用品预习学案同学们：请看一看下列单词和句型，你们认识他们吗？ this，school，pupil，classroom，English ，teacher Whats this? Its a window.活动设计一、复习导入师生间用Whats this/that? Its.句型进行自由交谈，采用开火车的方式进行学生间的接力交流。2、 课文教学1. 听音指图（1）听两遍课文录音，学生自主感知新单词和课文。（2）比一比，谁听得认真，学得准确，展示自主学习成果。（3）师娇正错误的发音，并利用单词卡教授新单词bag,book,pen,pencil.（4）放录音让学生指出相应的图片。（5）利用学生已准备的学习用品，练习“Whats this?”和“Whats that?”句型。2. 听说（1）放录音让学生跟读，注意句子的重音。（2）多放几次后，让学生两人一组进行练习。3.小组练习 利用身边的学习用品，小组内练习重点句型Whats this/that? Its.并展示，评出最佳展示小组。三、课文小结（1）教师带领学生随板书内容，巩固本课的知识点。（2）引导学生根据板书，总结本课主要内容。四、课堂检测五、课后拓展六、板书设计M6U2 Whats this?Words:bag, book, pen, pencilKey points：Whats this/that?Its a. 评比栏（）G1 G2 G3 G4课堂检测1.Whats this?( ) A.Its a pen. B.Its a pencil.2.Whats that?( ) A.Its a bag. B.Its a desk.课外拓
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