中班语言教案：美丽的迎春花.doc_第1页
中班语言教案：美丽的迎春花.doc_第2页
中班语言教案：美丽的迎春花.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案：美丽的迎春花1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。 3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并注意调整自己跟随集体一起行动。 活动准备： 1、活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。利用午餐后散步，到校园参观、观察迎春花，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 2、图片：树枝发芽、 活动过程： 一、复习儿歌春风，引出主题。 1、出示图片，帮助幼儿有感情地朗诵儿歌春风。 2、启发幼儿想一想：春风吹呀吹，除了翠吹绿了、吹红了，你知道它还吹黄了什么呢？ 3、加入“吹黄了迎春花”，带领幼儿朗诵儿歌春风。 二、学习儿歌迎春花。 1、教师（出示迎春花图片）：这是什么花？花朵是什么颜色、什么样子的？你在哪里看见过迎春花？ 2、教师朗诵儿歌。 3、根据儿歌内容提问，帮助幼儿进一步熟悉和理解儿歌，并带领幼儿学习朗诵儿歌。 4、教师：迎春花吹的是什么音乐，请你们一起来学一学。 5、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。 6、教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。 三、组织讨论，进一步理解儿歌内容。 1、教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？ 2、教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。 四、创设春天在公园里散步的情景，开展“春天真美呀！”儿歌音乐大串联活动。 1、教师：春天来了，公园里真美呀！让我们大家一起去公园散步吧！ 2、教师带领幼儿随着音乐散步音乐去公园。（不弹奏打雷和下雨的音乐） 3、教师：瞧！这是什么花？（迎春花）我们大家一起来念一念儿歌迎春花吧！ 4、教师（分别出示柳树图片、桃花图片）：瞧！柳树变绿了，花儿已经开了，啊！春天来了，让我们一起来唱一唱吧！ 5、教师朗诵幼儿随着音乐快乐地表演唱春天来了，提醒幼儿跟着集体的步调走，与大家一起活动。 6、音乐起（打雷、下雨），教师引导幼儿随着音乐眺望、并踏着轻松的小碎步返回自己的坐位。 活动反思：这次活动主要是为了让幼儿通过视觉、触觉和嗅觉来感知迎春花。不过在实际教学活动中，我觉得这一目标的达成度比较低，因为在活动中主要就是让幼儿通过看和说来认识了解迎春花。为了让幼儿熟悉儿歌，并进一步认识迎春花
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论