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小学数学 六 册编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图1. 在的（ ）面在的（ ）面的东南面有（ ）和（ ）填空位置与方向中通过此题训练，让学生提高对八个方向的辨别能力。2.小树苗被风吹向了北方，说明刮的是（ ）风。填空位置与方向一般此题的训练，是让学生明白实际的方向感。3.要使算试044的商是三位数，里可以填（ ）。A2 B、3C6 C、1选择除数是一位数的除法中通过此题训练，让学生进一步掌握商的定位方法。4. 林林家距离学校有625米，她每天上学要走9分钟，那么她每分钟大约走多少米？解决问题除数是一位数的除法一般此题训练的目的是巩固求近似数的方法，强调要用约等于号。5.同学们给学校图书馆捐书，四年级一班50人共捐款205本，四年级二班40人共捐155本。平均每班捐了多少本？解决问题除数是一位数的除法中这题在这儿要让学生进行筛选，让学生明白并不是所有的数据都要用，也考察学生对平均数的掌握情况6.同学们为西南干旱地区捐款，明明捐了25元，丽丽捐了28元，芳芳和李红一共捐了47元。平均每人捐款多少元？解决问题除数是一位数的除法中考查学生对平均数的理解，份这题数不是由相加的加数的个数决定的，而是看人数。7. 一场排球比赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？.解决问题年、 月 、日一般这题是求后时刻，方法应该是前时刻加时段。如果直接加会造成一定的麻烦，所以应该把155分化成2小时35分，再加上19：30.8.一辆环卫车每天运垃圾18吨，7月份这辆环卫车一共运垃圾多少吨？ 解决问题年、 月 、日一般这题隐藏了一个条件，激发了学生的思维。9. 在框里填上合适的数。=1500 =2400填空两位数乘两位数 一般通过这样的练习，让学生学会拆数，既巩固了乘法口诀，又，对整数乘整数的算理更明确。10.把错误的改正：1 3 2 11 32 63 9计算两位数乘两位数 一般通过纠错，让学生整理运算方法，并巩固算理，并达到正确的计算。11.6枝水彩笔装一袋，每8袋装一盒，720枝水彩笔可以装多少盒？如果每支8角，每盒可以卖多少元？解决问题两位数乘两位数 一般此题条件甚多，可训练学生的思维能力，如何选用条件，此题能充分得到体现。12.把两个长3厘米、宽2厘米的长方形拼成新的长方形，你能拼出几种？先画一画，再分别求出它们的面积和周长。动手操作面积一般学生对动手操作的题目掌握得不够好，这题帮助学生建立一定的空间概念，又考查了他们对周长和面积的认识。13.面积相等的长方形和正方形，周长大一些的是 （ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 不一定选择面积一般设计意图：让学生既要掌握好长方形和正方形的面积公式，又要熟悉的周长公式。14.用12米长的篱笆围成一个长方形（或正方形），长和宽分别是多少米时，围成的面积最大。解决问题面积一般设计意图：让学生通过长方形和正方形的周长求它们的长和宽，再计算它们的面积。小学数学 册 例 题题 型配套教学内容难度使用建议15.周长：甲乙面积：甲乙比一比，在里填上、或=。面积一般周长和面积是学生经常会混淆的概念，经过这题的训练，可以让学生更加认识这两个概念的不同之处。16.小数一定比整数小。 （ ）判断题小数的初步认识一般帮助学生准确理解小数的意义，明白小数除了纯小数之外，还有带小数。17.超市有下面几种规格的一次性桌布，小红家有一张正方形桌子，面积是1平方米，应选哪种规格的桌布比较合适？（ ）A.60厘米60厘米 B.120厘米 120厘米 C.90厘米150厘米选择面积一般首先这题来自生活，让学生明白学习用于生活。其次这题不仅要让学生懂得面积的概念和面积的计算，还要知道1平方米的正方形边长是多少米，合几厘米，涵盖了很多知识点。18.周长不相等的两个