河北省高阳县宏润中学八年级物理上册 3.3 汽化和液化课件1 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

升华和凝华 汽化和液化 熔化和凝固 说地位 说目标 说重难点 说学情 八年级学生的思维正处于从形象思维向抽象思维的过渡阶段 这就要求我们教师课前要设计好实验 预测出在实验过程中可能出现的问题 引导学生做好实验 观察实验的关键部分 从实验现象中总结出物理规律是非常重要的 在这个阶段学生活泼好动 好奇心强 教师要积极引导学生课后多动手设计小实验 多观察周围的物理现象 提高学生学习物理的兴趣 激发兴趣 引入概念生活经验 引领学习实验探究 突破难点学以致用 课后延伸 固态液态气态 汽化 液化 黑板上的 液体 跑到哪里去了 1 蒸发的特点 蒸发是液体在任何温度下都能发生 并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象 要使洗过的衣服尽快干 有哪些有效的方法 2 影响蒸发快慢的因素 2 影响蒸发快慢的因素 3 液体的表面的空气流速 2 液体的表面积大小 1 液体的温度高低 3 3 蒸发吸热致冷 在温度计的液泡上沾上适量酒精 把温度计取出来在空气中读数 温度计的示数有怎样的变化 液体蒸发需要吸热 会导致所依附的物体温度降低 有致冷作用 3 蒸发吸热致冷 怎样使一杯水在短时间内完全汽化呢 蒸发 沸腾 4 探究水沸腾时温度变化特点 1 实验目的 观察沸腾前后温度的变化规律 2 实验器材 铁架台 酒精灯 石棉网 温度计 装有适量水的烧杯和火柴等 注意观察沸腾前和沸腾时观察水温度的变化 并做好记录 从90 开始计时 4 探究水沸腾时温度变化特点 沸腾前 水吸热温度升高 沸腾过程中 水吸热温度保持不变 2 液体沸腾的条件 达到沸点 继续吸热 1 温度变化规律 4 探究水沸腾时温度变化特点 4 探究水沸腾特点 观察水沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化 沸腾前 沸腾时 学以致用 电饭煲的设计 是当温度达到103oc时就自动切断电源 想一想 如果用电饭煲煮粥或熬汤时 为什么不会自动切断电源 学以致用 课外作业

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