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文档简介
我们的经济 文化权利 基础接龙 1 教育作用对个人 教育获取 知识改变 1 对于一个人的 教育起着至关重要的作用 2 教育为人们未来的奠基 对国家 教育成就 基础接龙 2 义务教育 国家实施的所有适龄儿童 少年接受的教育 是国家必须予以保障的 3 义务教育的特征是 基础接龙 4 维护受教育权的方式 非诉讼 与侵权人 向求助 诉讼 向起诉 知识运用 1 法院对15名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书 1 下列情形分别体现了义务教育的什么特征 2 2005年 义务教育阶段在校学生达17079万人 全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95 知识运用 1 材料体现我国政府保障公民的什么权利 十一五 时期中央财政将投入100亿元 实施农村初中学校改造计划 地方政府也要相应增加这方面的投入 同时 继续解决好城市困难家庭和农民工子女接受义务教育问题 今年还要确保全面完成西部地区 两基 攻坚计划和农村中小学现代远程教育工程 让所有孩子都能上得起学 都能上好学 受教育权 2 我国有哪些法律保障着公民的这项权利 宪法 教育法 义务教育法 3 我国保障公民的这项权利有什么重要意义 教育的作用 基础接龙 1 财产所有权 所有人依法对自己的财产享有的 的权利 2 保护财产所有权的重要武器是 锐利武器是 基础接龙 3 遗产必须具备的条件 公民死亡时的财产 公民的财产 的财产 基础接龙 4 法定继承人范围 被继承人的 第一顺序继承人有 第二顺序继承人有 基础接龙 5 继承权实现方式有和 居多 优先 6 和是无形的财产 基础接龙 7 智力成果 依靠人类创造的 表现为 和 8 智力成果权 也称 包括权 权 权和反不正当竞争中的 基础接龙 如何保护智力成果权 要提高意识 当自己的智力成果受到侵害时 要 同时 要尊重他人 不做侵害他人的事情 知识运用 1 印度洋沿岸国家遭受海啸灾难后 某校师生积极向海啸灾难国捐款 这是师生们依法对自己的财产行使 a 占有权b 使用权c 收益权d 处分权 2 国家提倡 循环使用课本 对于循环使用的课本 学生只享有 a 占有权b 使用权c 收益权d 处分权 d b 3 近年来 农民的生活有了很大程度的提高 许多农民将自己原来的楼房拆毁重建 不少农民还建起了漂亮的别墅 农民拆房建房是对他们个人财产享有的 a处分权b 使用权c 所有权d 占有权 c 知识运用 1 对盗版行为 我们应该持什么态度 为什么 2 社会上还有哪些侵害知识产权的行为 举例说明 冒充他人商标 非法网络下载 抢注他人专利等 3 请你为打击盗版行为出谋划策 国家 执法部门 公民 目前 盗版光盘充斥市场 国家管理部门尽管屡屡打击 但总是 野火烧不尽 春风吹又生 因为盗版光盘在国内有很大的市场 这些人持的观点是正版的太贵 盗版的便宜 但很明显 盗版盗的是智力成果 坚决反对 因为盗版光盘质量有问题 盗版属于侵犯知识产权的违法行为 买盗版是对制假售假者违法犯罪行为的纵容 不利于民族创新能力的培养 基础接龙 1 消费者与经营者的关系 消费者是经营者的 但却处于地位 2 专门保护消费者权益的法律是 消费者权益日是 基础接龙 3 消费者享有的权利有 结社权 获得教育权 获得尊重权 得到保护权 基础接龙
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