湖北省武汉经济技术开发区第四中学九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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课题质量守恒定律 想一想 物质在发生化学变化时 反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢 1 可能变大 2 可能相等 3 可能变小 在底部铺有细沙的锥形瓶中 放入一粒火柴头大的白磷 在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管 在其上端系牢一个小气球 并使玻璃管下端能与白磷接触 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡 然后 取下锥形瓶 将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上的烧至红热后 迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧 并将白磷引燃 待锥形瓶冷却后 重新放到托盘天平上 观察天平是否平衡 白磷燃烧前后质量的测定 我们一起探究 1 锥形瓶底部为何要铺细砂 2 玻璃管有何作用 3 气球有何现象 为何有此现象 4 能否将玻璃管换成玻璃棒 一端不系气球 想一想 1 锥形瓶底部铺细纱是为了防止集气瓶底炸裂 2 玻璃管的作用是为了引燃白磷 3 气球的现象是气球鼓起后瘪掉 这是因为气体热膨冷缩 4 不能将玻璃管换成玻璃棒 一端不系气球 这是因为由于气压过大 瓶塞易被冲出 我会答 现象 产生大量白烟 放出大量热 气球鼓起后瘪掉 天平仍保持平衡 白磷燃烧前后的质量测定 文字表达式 我们一起探究 结论 反应前物质的质量总和与反应后物质的质量总和相等 白磷燃烧前后的质量测定 思考 这个结论是否适用于其他化学反应 我们一起探究 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 用量 5颗铁钉 约30ml硫酸铜溶液 我来探究 我们的猜想 所做的实验 实验的现象 得出的结论 讨论与交流 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 2 参加 意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内 如石蜡燃烧剩余的石蜡不算在内 1 总和 意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内 如肉眼看不见的气体也应考虑 3 质量守恒定律适用范畴为化学变化 质量守恒定律 我要注意 动动脑 为什么化学反应前后质量会守恒 以水电解反应为例微观认识化学反应 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 怎么不一样 怎么不一样 2 取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个将它们一起放在天平上称量 在石棉网上方将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在天平上称量 天平会发生什么变化 天平向砝码那边倾斜 如果将燃着的镁条上方罩上罩 使生成物全部收集起称量 会出现什么样的实验结果 我会思考 元素种类变了吗 元素质量变了吗 物质的总质量呢 化学反应前后 物质种类呢 分子
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