天津市宝坻区新安镇第一初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 环境对生物的影响课件 新人教版.ppt_第1页
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第二节环境对生物的影响 鱼儿离开水会 花儿离开阳光会 蚂蚁之间是 关系 合作 七星瓢虫与蚜虫是 关系 捕食 同学们还知道哪些因素能够影响生物的生活 请举例说明 练一练 非生物因素 生物因素 影响生物生存的环境因素 阳光 温度 水 空气 指影响某种生物生活的其他生物 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 作出假设 光对鼠妇的生活有影响 制定计划 确定实验方案 实施计划 进行实验 记录实验数据 得出结论 表达和交流 小组代表汇报实验数据和结论 分析实验数据 获得结论 鼠妇 1 这个实验我们要探究的是什么问题 光对鼠妇生活的影响 2 实验探究时需要哪些材料用具 10只鼠妇 盒子 玻璃板 一半遮光 湿土 3 实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境 明亮和阴暗 除了光照外 其他条件是否应该相同 怎样才能保持相同 应该保持相同 设计指导 4 往木盒中放置鼠妇时应放在什么位置 一定要这样做吗 为什么 5 最后明确实验应如何操作 实验过程中应注意哪些问题 1 放湿土 均匀 2 放鼠妇 同时 3 盖玻璃板 4 观察 中线 得出结论 3 为什么装置要一边遮光 2 为什么要用10只鼠妇做实验 只用一只行不行 1 为什么要计算全班各组的平均值 表达和交流 拓展提升 鼠妇的生活是否还受其他因素影响 请各小组课下自主制定计划 进行探究 讨论 非生物因素对生物有怎样的影响 1 数九歌说明什么 2 南橘北枳 说明什么 3 下雨前蚂蚁搬家 雨后蚯蚓钻出土壤是什么原因 4 高原反应有什么表现 为何产生 5 据调查 浅水水域生长绿藻 稍深处是褐藻 再深一些的水域中则以红藻为主 试分析影响藻类分布的原因 绿藻褐藻红藻 夏季 在某些植物的嫩茎 新叶的背面和花蕾上 会聚群生活着许多蚜虫 同时也会有其他生物光顾这里 请你根据图片提供的信息 分析和判断生物之间的关系 并回答下列问题 当聚集在植物嫩茎上的蚜虫没有受到威胁时 其个体之间的关系如何 当活动在花蕾上的蚜虫受到威胁时 其个体之间的关系将发生怎样的变化呢 说出植物与蚜虫之间的关系 以及蚜虫与瓢虫之间的关系 在花蕾上有两种瓢虫威胁蚜虫 这两种瓢虫之间可能存在什么关系 请你判断在植物嫩茎上的蚂蚁与蚜虫的关系 以及蚂蚁与七星瓢虫之间的关系 生物因素对生物的影响 1 种内关系 同种生物之间 互助 斗争 2 种间关系 不同种生物之间共生 寄生 竞争 捕食 地衣是真菌和单细胞藻类的共生体 共生 双方有利是一种相依为命互惠互利的关系 失去一方 另一方则不能生存 寄生 一方有利 一方有害实例 人与蛔虫 大豆与菟丝子等 竞争 往往排除一方捕食 一方有利 一方致死捕食者与被捕食者数量的消长是相互制约的 共生 竞争 捕食 1 螳螂捕蝉
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