八年级历史与社会上册 第四单元第三课第一框文化的交融与选择课件 人教版.ppt_第1页
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请注意画面背景 人物性格 服饰 影片风格 花木兰 片段欣赏 美国迪斯尼公司改编制作 观察入微 片中体现中国的文化元素的有 片中体现美国的文化元素的有 从中反映了文化发展中的一种什么现象 有哪些历史事件曾经促进了文化的交融与选择 文化聊天室 在经济全球化的今天 你能从身边找找反映文化交融的现象吗 服饰文化 饮食文化 文体娱乐 节日文化 合作探究 文化放映室 第二乐章 梁山伯与祝英台 同样的故事 不同的演绎方式你感受到了什么 阅读书本材料 结合视频 请你说说 图兰朵 除了歌剧以外还有哪些演绎方式 你更喜欢哪一种演绎方式 为什么 文化过滤室 世界文化的交融对民族文化的发展有何影响 不仅不会消灭民族文化 反而有可能在相互改造的过程中强化民族文化 文化的选择 取其精华 弃其糟粕 思考 结合这堂课的内容 谈谈今天我们应该如何发展社会主义文化 学习吸收外国的先进文化 继承优秀的民族传统文化 并结合时代的特征加以发展创新 建设具有中国特色的民族的 大众的社会主义文化 图兰朵的故事 图兰朵是中国元朝时的一位美貌公主 因百年前祖母遭外族蹂躏 所以决心为祖母报仇 于是便设计以 猜谜 的方式残杀所有向她求爱的外族王子 三年中 公主的三条谜语没有一人能够猜出 许多人成了刀下鬼 年轻的鞑靼王子卡拉夫冒死求婚 用他的勇敢 智慧和火热的爱情最终赢得了图兰朵 寿司 汉堡包 外国人学茶
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