高中历史 第6单元第19课战后资本主义的新变化课件（1）新人教版必修2.ppt

战后资本主义的新变化 主要内容 一 说教材二 说学情三 教学目标与重难点四 教法与学法五 教学设计 一 说教材 一 教材内容 战后资本主义的新变化 是人教版高中新教材必修二第六单元第19课 主要分为三个子目 国家垄断资本主义的发展 建立福利国家 第三产业的兴起和 新经济 出现 即介绍了战后资本主义国家经济恢复的三个措施 教材编排得科学合理 我沿用课本的思路来进行教授 从三个方面来介绍新变化 经济政策 社会福利 产业结构 同时也有很强的逻辑性 一 说教材 二 教材地位就本单元来看 它是本单元最后一个学习要点 也是对全单元核心内容的总结 就整个资本主义发展历程来看 它又是国家垄断资本主义这一阶段的最集中讲述 通过本课的学习既可以进一步理解罗斯福新政的影响 又可以从整体上掌握整个资本主义的发展历程 二 说学情 授课对象 汕头市澄海中学高一 10 班普通班的学生 一 心理特点 该班学生学习积极性较高 思想活跃 理解思维能力有所提高 喜欢究根问底 但也有上课开小差的情况 二 对本课的了解 经过初中的历史学习 学生已经有一定的史学基础 再加上必修一的学习 学生普遍适应了高中课本的结构 在之前两节课的学习中 学生对于资本主义世界经济有了一个基本的了解 但对战后经济恢复与发展的措施还是比较陌生的 三 教学目标与重难点 一 课标要求以第二次世界大战后美国等国家为例 分析当代资本主义的新变化 三 教学目标与重难点 二 教学目标1 知识与技能 了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施 全面认识二战后资本主义新变化 理解 国家垄断资本主义 等名词 2 过程与方法 通过阅读材料 归纳出结论 培养学生论从史出的意识 通过小组讨论 提高分析能力 3 情感态度与价值观 通过学习二战后的资本主义国家经济恢复措施 思考我国经济发展需借鉴什么经验 三 教学目标与重难点 三 重难点1 重点 了解战后美国等资本主义国家经济新变化的表现 依据 课标的要求也是高考考察的热点 2 难点 对 新变化 的理解 依据 该班学生的理解能力较差 需要多加引导 用列表格的方法突破 通过讲授和引用材料突破 四 教法与学法 一 教法讲授法小组讨论合作 二 学法合作探究 五 教学设计 一 引入 二 新授课1 国家垄断资本主义的发展2 建立福利国家3 第三产业的兴起 新经济 出现 三 能力训练小组讨论 思考中国经济发展可借鉴的措施 四 总结 五 教学设计 一 引入 伦敦 广岛 思考 资本主义世界用什么措施发展经济 设计意图 通过图片使学生直观感受到二战对经济的严重破坏及措施的有效性 而用课本引言中对战后重建的悲观估计 引起学生学习资本主义世界发展经济的措施的兴趣 五 教学设计 二 新授课1 国家垄断资本主义的发展 加强国家对经济的干预 采取措施增加公共开支 降低利率 刺激投资和消费 以提高有效需求 实现充分就业 就业 利息和货币通论 回忆罗斯福新政的措施核心 国家干预实质 资本主义生产关系的自我调整 五 教学设计 二 新授课1 国家垄断资本主义的发展过度干预导致 滞胀 通货膨胀严重解决 减少干预 设计意图 引用原文能补充课本的资料使学生更容易理解 同时也可以培养学生阅读材料的能力 通过与罗斯福新政的类比 既回忆旧知识 又帮助学生理解其核心与实质 达到突破难点的目的 五 教学设计 二 新授课2 建立福利国家建立原因 缩小贫富差距 缓和社会矛盾 保障个人与家庭的经济安全 福利国家制度 政府干预与市场相结合 国有制与私有制结合 实现充分就业 收入均等 社会福利 社会保障的目标 课本 历史纵横 五 教学设计 二 新授课2 建立福利国家 梯子 是指国家社会给人们提供发展的渠道和机会 安全网 就是指社会福利政策 福利制度给资本主义经济发展提供社会安全的保证 高达12 7 的政府财政赤字和114 9 的公共债务比例迫使希腊政府必须实行紧缩政策 消减工资 加重赋税 降低福利 这些做法却激怒了民众 引发大罢工 希腊政府陷入两难 中国金融网 福利制度有利亦有弊 英国最懒家族 英格兰西北小城布来克朴的麦高雷一家一母五女 六人都不外出工作 她们和8条宠物狗住在一套政府提供的房子里 收入居然也近3万英镑 被称为英国最懒家族 虽然年入3万英镑现钞 她一家居然还不知足 抱怨住的太挤 正申请更宽敞的大福利房 生活日报 2004 12 7 提问环节 福利制度的利与弊 利 对人民 为生活提供保障 改善生活条件 对政府 缓和社会矛盾 刺激国内消费 扩大内需 弊 对人民 降低工作的积极性 使人慵懒颓废 对政府 加重财政负担 导致严重的财政赤字 设计意图 课本对福利国家的介绍已经很完善了 没有必要再补充材料 通过引导学生阅读图表与材料 向学生说明福利制度的利与弊 培养学生辩证思考问题的能力 同时 提问可以调动学生参与课堂的积极性 使学生在思考中深化对福利国家制度的理解 五 教学设计 二 新授课3 第三产业的兴起 新经济 出现 五 教学设计 二 新授课 3 第三产业的兴起 新经济 出现第三产业 服务业 提供间接或直接的服务新经济 知识经济为基础 信息技术为主导意义 缓和经济的周期性波动 使经济发展出现质的飞跃 设计意图 通过图片直观地感受到第三产业对经济的重要性 用关键词能使学生更易把握概念的含义 五 教学设计 三 能力训练小组讨论思考中国经济发展可借鉴的措施 改革国企 提高国企的积极性 给予私营企业更大的发展空间 完善福利政策 缩小收入差距 刺激消费 大力发展第三产业 掌握核心技术 提示 从国家宏观调控 社会福利 尤其是第三产业与知识经济方面思考 设计意图 由于这个问题比较空泛 我给学生提供由本