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文档简介

精品文库“成语故事”大赛活动方案一、指导思想：为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读我成长我快乐的活动主题。二、参赛对象每班在班级初赛的基础上推荐五名学生参加年级组比赛。三、比赛要求1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。5、各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。四、奖项设置学生奖项:一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优秀奖6名。五、评分标准“成语故事”大赛评分标准项 目内 容分 值语 言 1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。2分 2、语速适当，节奏优美，富有感情。2分情 感 1、感情处理得当，有较强的现场感染力。2分2、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。2分形 象1、上下场致意、答谢。1分2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分合 计10分第四小学二学年组 2017年9月“成语
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