八年级语文上册 第三单元 口语交际习题课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

口语交际 1 光明中学八 4 班举行了一次 交流格言 的口语交际活动 经过同学们的一致推举 你是这次活动的主持人 1 作为主持人 请你给这次活动拟一段精彩的结束语 现在就请你展示出来吧 30 40字之间 大家都把自己喜欢的格言奉献出来 每个人都受益匪浅 活动即将结束 我向大家对这次活动的大力支持和热情参与表示衷心的感谢 2 活动中 同学们把课前搜集的格言展示了出来 其中包括 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 颜真卿 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 华罗庚 认真是成功的秘诀 粗心是失败的伴侣 童第周 掩饰一个缺点 结果会暴露另一个缺点 伊索如果老师让你选一条格言来布置教室的墙壁 你会选第 条 因为 华罗庚的这句名言富含哲理 给人以力量 告诉我们后天的勤奋才是成才的关键 它可以弥补我们先天的不足 2 近年来 初中生带手机上学的现象日益增多 为此 学校进行了问卷调查 本次调查共发放200份调查表 回收189份 回收率94 5 调查数据显示如下 1 请归纳出调查表所反映的主要信息 不少于两点 示例 现在的初中生 有1 4左右的学生拥有手机 初中生拥有的手机 主要是父母提供的 初中生使用手机主要用于上网 qq聊天或玩游戏 玩手机的负面影响主要是影响学生学业 2 学校决定举行一次 初中生带手机上学 禁还是不禁 的辩论会 辩论会上 甲 乙双方各抒己见 请你为乙方再补出一条理由 甲方观点 我方反对初中生用手机甲方理由 手机的辐射对身体不好 在学校里 没有哪一门课程用得上手机 手机成为一块看时间的 表 我们正处在成长阶段 自控能力差 好奇心强 对手机里的信息极感兴趣 极易迷恋手机 荒废学业 乙方观点 我方认为学生带手机 禁止不如疏导 乙方理由 手机进校园已成为大势所趋 过分禁止 容易使学生产生逆反心理 美国学校管理者联合会认为 学校应该鼓励手机在课堂上使用 让它成为 真正的教学工具 示例 学校 家庭若善于引导 措施得当 使手机成为孩子的良师益友 如电子词典 在线查询等 都有利于学生的发展 3 中华民族是崇尚和谐的民族 中华儿女始终在为社会的和谐和人类的和平不懈努力 请你参与下面的活动 感受 和 之美 1 图文探究 阅读下面的材料 写出探究结果 材料一 中国传统文化中有 自古知兵非好战 的深刻思想 先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜 古代兵家认为 得道者多助 失道者寡助 正义之师可以得到民众支持 常常会 不战而屈人之兵 材料二 示例 爱好和平是中华民族的优良传统 中国人民愿为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力 2 汉字溯源 请根据下面对 武 字的解说 体会这个字的含义 武 即军队的代表 从字形看它是由 止 戈 组成 示例 止戈 即中国军队的根本任务是制止战争 中国军队的根本追求是维护和平 3
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