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还是很多人的梦想 教学目标 1 了解我国全面建设小康社会的奋斗目标 2 理解在小康社会建设过程中存在的一些问题 3 培养学生建设国家的责任感和使命感 自学指导 五分钟速读课本p59 63 想一想 1 2000年 我国人民生活 总体上达到了小康水平 总体小康 的含义是什么 2 所谓低水平的小康指的是什么 3 所谓不全面的小康指的是什么 4 所谓不平衡的小康指的是什么 低水平的小康 材料一 2007年我国的gdp总量为246619亿美元 排名世界第四位 但人均gdp只有2042美元 排名世界100名以后了 人民的生活水平位于世界中下行列 我国的经济总量已有相当的规模 为什么人民的生活水平还是很低 材料说明了什么问题呢 人口的过多和过快增长给我国带来了沉重的压力 成为制约我国经济和社会发展 人民生活水平提高的一个重要因素 我国目前的小康还是低水平的小康 不全面的小康 在我们的身边还存在哪些不文明的事情 这些事情又有什么样的危害呢 打油诗 谣 盐 四起奸商造谣闹盐荒 全国各地抢购忙 以讹传讹盲跟风 你说荒唐不荒唐 我国公民平均受教育的年限 接受卫生保护 医疗服务的条件 民众的消费 民主法制建设 整个环境保护 生态恢复等方面与现代化的差距 比经济方面的差距更大 讨论 除此之外 还有哪些方面表明我国目前的小康是不全面的 漫画欣赏 这幅漫画说明了一个什么样的问题呢 国民的素质不高 当前的小康是不全面的 不全面的小康 表明人们在科学文化素质 思想道德品质方面还比较落后 不平衡的小康 受教育条件不一样 材料三 东部沿海发达地区 2001年人均gdp已达到或超过三四千美元 远远高于中西部一些落后地区 目前 人均gdp最高为上海市 已经突破4000美元 最低的贵州省却只有300多美元 材料三说明了什么问题 造成这种不平衡的原因有哪些呢 从地区角度来说 2000年我国总体上达到了小康 实际上东部地区是90 以上 中部地区只有80 左右 西部地区只有60 左右 从群体角度来说 农村还有3000万人没有解决温饱问题 这几年 城市居民中也有近2000万人处于低收入状态 也就是说我国还有5000万人生活比较贫困 目前的小康是发展不平衡的小康 历史 地理位置 自然资源 交通 气候等 不平衡的小康 表现在我们国家城乡之间 地区 不同群体之间存在着很大的差异 全面建设小康社会的目标 最关键的目标是 国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 综合国力和国际竞争力明显增强 全面小康的特点 经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 总体小康和全面小康的差别对比表 建设全面小康我有责 为了实现个人的理想和祖国发展的目标 作为中学生 我
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