江苏省滨海县第一初级中学八年级语文上册 第17课 记承天诗夜游课件 苏教版.ppt

但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 记承天寺夜游 苏轼 滨海一中彭庆峰 苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 四川眉山人 唐宋八大家之一 他出身世族地主 从小就受到良好的家庭文化教育 7岁知书 十多岁传文 一生文采风流 苏轼生活的时代大兴 新法 改革之风大盛 由于他反对王安石 新法 而被调离出京 神宗元丰二年 1079年 因御史李定 何正臣等说他写诗讽刺了 新法 而被捕入狱 这就是当年有名的 乌台诗案 乌台 指当时的御史府 出狱后贬为黄州团练副使 之后他几经贬谪 直到宋徽宗接位 大赦 sh 天下 他才得到内徙的机会 但至常州便病逝了 时年66岁 死后谥号 文忠公 文 唐宋八大家 韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石 词 苏辛 豪放派 苏轼 辛弃疾诗 苏黄 苏轼 黄庭坚 书画 宋四家 苏轼蔡襄黄庭坚米芾 才华横溢的苏轼 八月 被捕入狱 元丰二年七月 苏轼因新法诗句被谤 引发 乌台诗案 十二月 获释出狱 贬至黄州 任团练副使 有职无权的闲官 背景简介 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 朗读 遂寝藻荇柏 字音强化 z o x ng b i su q n 节奏梳理 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 苏轼 自主释词译句 月色入户 欣然起行 念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 照进 高兴 愉快的样子 想到 到 于是 睡 睡觉 共同 一起 院子里 翻译 门 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 交叉错杂 表示推测 清闲的人 只是 罢了 形容水清澈透明 翻译 解衣欲睡 月色人户 欣然起行 念无与为乐者 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 译句验收 月色洒满庭院 如积水充满院落 清澈透明 水中水草交叉错杂 原来是竹子和松柏的影子 我 脱了衣服 打算睡觉 这时月光照进门户 十分优美 我高兴地起来走出户外 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 想到没有可以共同游乐的人 怀民也没有睡 我们就一起在院子里散步 找出分别运用了以上表达方式的句子 一 这篇文章运用了几种表达方式 记叙描写抒情 研习课文 二 记叙部分交代了哪些要素 时间 地点 人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 元丰六年十月十二日 承天寺中庭 我 和张怀民 月色入户 欣然起行 至承天寺 寻张怀民 相与步于中庭 三 贯穿全文线索的是 描写庭中月夜景色的句子是 月 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 四 作者因景抒怀 表达复杂微妙感情的句子是 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 五 文中 何夜无月 何处无竹柏 显然与实际不符 因为并非每夜都能见到月色 每处都有竹柏 你又是如何理解这句话的 月光虽非夜夜明 竹柏亦非处处有 但大自然的美景却时时能觅 处处可见 只要心胸开阔 淡泊名利 无论到哪里 都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣 六 但少闲人如吾两人者耳 一句中闲人的言外之意是什么 即 说说句中 闲 字在全文起什么作用 这个 闲 字的含义有哪几点 闲 字是本文的文眼 闲人是本文的点睛之笔 闲 人的言外之意是 反映作者身为闲官的现实 表达了作者安闲自适的心境 慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景 七 此时苏轼的心境如何 赏月的欣喜 贬谪的落寞 自我排遣的达观 漫步的悠闲 人生的感慨 八 文中哪些句子表达了作者的 闲情 并作简要分析 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人耳 门庭冷落 交往之稀 以别人为追求名利的不 闲 反衬 吾两人 不追求名利而从容流连美景的 闲 结构梳理 全文共分三层 请用四字短语简要概括 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 寻伴夜游 庭中月色 月下感叹 完成背诵 把握文章主旨 文章描绘了澄澈透明的月色 反映了苏轼在贬谪中感慨深微 自嘲而又心有不甘 自我排遣的特殊心情 举头望明月 低头思故乡 李白 床前明月光 疑似地上霜 知识拓展 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 李白 举杯邀明月 对饮成三人 李白 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 明月松间照 清泉石上流 王维 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石 明月几时有 把酒问青天 苏轼 小结 苏轼遭遇 文字狱 被贬为黄州团练副使 心情抑郁 但是他没有灰心丧气 而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷 抚平心灵的创伤 表现了坦荡 旷达 笑对人生的生活信条 学习本文 在感受庭院月夜小景的同时 更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力 作者在这篇文章中以诗一样的笔触描绘了月色之美 创造了一个清冷皎洁的意境 同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情 它好像一首清冷的月光曲 每一个音符都闪耀着银色的寒光 都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀 同时也表达了作者面对逆境达观处世 潇洒人生的难能可贵 赛赛看 看谁能又快又准地背诵课文 1 文章 记 的要素是 时间 地点 人物 事件 2 描写承天寺优美夜景的句子是 3 月色入户 意思是 这句话运用了的修辞手法 课堂巩固 课堂巩固 4