滕州市级索中学七年级生物上册 1.1.3 生物学的探究方法优秀课件 （新版）济南版.ppt

第三节生物学的探究方法 1 什么是生物圈 绝大多数生物生活在生物圈的哪些范围内 2 生物圈为生物的生存提供了哪些条件 3 什么是栖息地 4 威胁生物生存的关键因素是什么 温故知新 学习目标 1 通过分析和讨论 巴斯德实验 概述科学探究六个环节的大致过程和常用的研究方法 2 举例说明 控制实验变量 设计对照实验 是实验成功的关键 3 通过观察生活中常见的生物现象 尝试发现与生物学相关的问题 并模仿设计一些简单探究实验 逐步培养科学探究的能力 4 通过了解科学家的工作和思维方法 体验科学探究是人们获取科学知识 认识世界的重要途径之一 认同科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍的精神 得出结论 请同学们分析 该实验的局限性在哪里 为什么没有驳倒 自然发生说 肉汤中的微小生物来自空气 而不是自然发生的 自主学习 一 9分钟 阅读教材p 10 11中 探究的基本过程 根据巴斯德的实验 分析并讨论下列问题 1 巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题 他作出了怎样的科学假设 2 在巴斯德实验中 曲颈瓶的设计与斯巴兰让尼实验的烧瓶不同在何处 有何作用呢 3 在巴斯德实验中 设置a瓶的作用是什么 4 根据实验结果 巴斯德可以得出什么结论 巴斯德实验 探究点拨 1 为什么说巴斯德实验设计的最精妙处是曲颈瓶 2 在巴斯德实验的两组装置中 有几个条件不同 在斯巴兰让尼的实验中呢 3 你认为该实验为什么能够取得成功 4 请归纳巴斯德实验探究的过程 共经历了哪些步骤环节 自主学习 二 4分钟 阅读教材p 11 13中 探究的常用方法 部分 然后完成下列问题 1 生物学探究的过程中可以采用的方法有哪些 举例说明 2 在实际工作中 只需要一种生物学探究的方法即可 这句话你是如何理解的 谈谈你的看法 学以致用 1 阅读教材p 13 巩固提高 第1题 完成下列问题 1 陈重光实验的 假设 和控制的 变量 分别是什么 2 陈重光为什么进行多次实验 3 陈重光的实验结论 为我们解决现实生活中的哪些问题提供了启示 假设 黄粉虫能够吃塑料 并能将其消化吸收 变量 食物中是否含泡沫塑料 为了防止偶然性 增强实验的可信度 点拨 1 完成此探究过程经过了哪六个探究环节 2 该同学是如何设置变量的 启示 可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾 消除环境中的白色污染 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流等 变量应是唯一的 2 阅读教材p 13 巩固提高 第2题 完成下列问题 学以致用 1 该事例中 珍 古道尔运用了哪种研究方法 2 你在日常生活中是如何研究生命现象的 试举例说明 观察法 如 要了解全校学生近视眼的现状 就必须采用调查法 要了解运动与脉搏的关系 就要采用测量法 要探究花的结构 就要采用实际观察的方式进行 展示提升 通过本节课的学习 说说你有那些收获 表达交流 恰当的科学探究计划 方法 步骤 材料 器具等 探究成功的关键 观察法 实验法 测量法 调查法等 达标检测 1 生物科学探究过程大致包括六个环节 分别是 2 探究成功的前提是能够提出有研究价值的 并作出符合科学事实的 探究成功的关键是制定出恰当的科学探究 探究计划包括 和 以及所需要的 和 等 3 可供生物学探究采用的方法有很多 如 等 在实际工作中 往往多种探究方法并用 计划 问题 假设 方法 步骤 材料 器材 观察法 测量法调查法 实验法 4 在设计探究光照对蟑螂生活的影响实验时 除了哪一条件外 其他条件的选择都应相同 a 温度b 湿度c 食物d 光照5 巴斯德认为 肉汤变酸是由微生物引起的 并证明这些微生物来自空气 他成功的关键是 a 运气好b 动脑设计了曲颈瓶c 观察时认真d 实验用具好看6 探究过程中需要 a 实验法b 观察法c 调查法和测量法d 以上多种方法灵活运用 达标检测 d b d 7 判断下列使用的研究方法 1 要了解校园生物的种类用法 2 要了解鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用 如果单凭观察难以得出结论 可采用法 3 要了解一片湖泊的大小用法 达标检测 测量 调查 实验 8 某同学将少量黄豆种子种在花盆的土壤中 适时适量地往土中浇水 几天后 黄豆种子发芽了 因此他得出结论 黄豆种子的萌发需要土壤 请问 他的实验合理吗 为什么 你认为应该怎样补充和改进 达标检测 注 完成达标检测题 a类1 4题