九年级语文上册 28《马说》教学课件 语文版.ppt

马说 韩愈 云霄将军山学校九年级蔡良炳2010 10 18 说 是古代一种议论文体 用以陈述作者对某些问题的看法 是托物寓意的一种体裁 说 可以发表议论 也可以记事 都是为了讲明一个道理 跟现在的杂文相近 马说 即谈马 论马 教学目标 1 认识伯乐与人才的关系 理解作者怀才不遇的感情2 了解托物言志的写法 3 掌握文言词语 背诵课文 韩愈 768 824 唐代文学家 思想家 字退之 世称韩昌黎 他多次被贬官降职 很受压抑 与柳宗元同为古文运动倡导者 主张 文以载道 和 文必己出 提倡刚健质朴 言之有物的秦汉古文 作品集 昌黎先生集 是我国文学史上杰出的散文家之一 他早先 即25岁中进士后 长期得不到任用 他曾三次上书宰相 被辞 后依附节度使2次 仕途坎坷 加上当时奸佞当权 政治黑暗 有才之士不受重用 这些都让他感到明主难遇 在这种悲愤心情下 写下寓意深刻的 马说 苏轼评价韩愈 韩愈名言 韩文公祠 1 古之学者必有师 师者 所以传道 授业 解惑也 2 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 3 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 4 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 5 人非生而知之者 孰能无惑 惑而不从师 其为惑也 终不解矣 6 大凡物不得其平则鸣7 蚍蜉撼大树 可笑不自量8 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前9 闻道有先后 术业有专攻 世有 伯乐 然后有 千里马 千里马 常有 而伯乐 不常有 故 虽有名马 祗辱于 奴隶人之手 骈死于 槽枥之间 不以 千里称也 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食马者 不知其能千里 而食也 是马也 虽有 千里之能 食不饱 力不足 才美 不外见 且 欲与常马等 不可得 安求 其能 千里也 策之 不以其道 食之 不能尽其材 鸣之 而不能通其意 执策 而临之 曰 天下 无马 呜呼 其真 无马邪 其 真不知马也 跟读录音 注意停顿 zh pi n sh s s sh xi n c ol s s y sh 通假字 食马者不知其能千里而食也才美不外见其真无马邪食之不能尽其材 食 通 饲 喂 见 通 现 表现 邪 通 耶 语气词 材 通 才 才能 祗 只 祗 zh 骈 pi n 策 c 槽枥 c ol 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 sh 读准字音 sh s s 辱 r 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 两马并驾 一同 受屈辱 辱 骈 一食 称 著称 吃 一 顿 是 才美 才能 美好的素质 见 这种 这样 等 等同 能 能 能够 见 通 现 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通 才 才能 饲 喂养 世上有了伯乐 然后才发现有千里马 千里马是经常有的 可是伯乐却不经常有 因此 即使有很名贵的马 也只是辱没在做仆役的马夫的手里 和普通的马 一同死在马厩里 不用 千里马 的称号称呼它 日行千里的马 吃一顿有时能吃完一石粮食 可是喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来喂养它 所以 这样的马 即使有日行千里的本领 可是由于吃不饱 力气不足 它的才能和美好的素质也就表现不出来 想要让它和普通的马一样尚且不能够 又怎么能要求它日行千里呢 鞭打它不能按照 驾驭千里马的 方法 喂养它不能充分施展出它的才能 听它嘶叫又不能通晓它的意思 反而 拿着鞭子面对着千里马说 天下没有好马呀 唉 难道真的没有 千里 马吗 恐怕是他们不识得千里马啊 讨论 1 概括第一段的段意 说明伯乐对千里马命运的决定作用 2 说明伯乐对千里马命运的决定作用的句子是 世有伯乐 然后有千里马 作者观点 3 在作者看来 伯乐 与 千里马 哪个更重要 为什么 伯乐更重要 因为 世有伯乐 然后有千里马 如果没有伯乐 就没有千里马 4 没有伯乐 千里马命运如何呢 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 1 概括第二段的段意 分析千里马被埋没的具体原因 2 千里马被埋没的直接原因是 食不饱 力不足 才美不外见 3 千里马被埋没的根本原因是 食马者不知其能千里而食也 4 造成千里马被埋没和被摧残的原因是什么 伯乐不常有 食马者不知岂能千里而食也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 4 这一段流露出作者对千里马怎样的思想感情 反问句 有力的谴责了那些昏庸的 食马者 表达了为千里马的被埋没而鸣不平和愤懑之气 1 概括第三段的段意 总结全文 对统治者埋没人才提出尖锐批评 2 表现食马者愚妄浅薄 愚昧无知 不知马 的句子是 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 3 写千里马悲惨遭遇的句子是 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 4 简要说说怎样正确对待千里马 策之能以其道 食之能能尽其材 鸣之能通其意 全文的主旨句是 千里马常有 而伯乐不常有 作者仅仅是在写 千里马 吗 结合 说 的托物寓意的写法来分析 理解分析 说 爱莲说 托物寓意 是赋所托着之物以某种象征意义 含蓄地表达作者的思想感情 千里马 伯乐 食马者 喻指人才 为统治阶级效劳出力的人才 善于识别人才的人 善于识别人才的封建统治者 愚妄浅薄的封建统治者 托物 寓意 千里马的遭遇 对统治阶级埋没人才 摧残人才的不满和愤懑 马说 千里马 伯乐 食马者 人才 能识人才者 愚妄浅薄的统治者 借千里马难遇伯乐 终被埋没 揭露封建统治者不识人才 埋没摧残人才的现象 也表达作者怀才不遇的愤意 你读了课文后 觉得作者流露出了怎样的感情 中心 作者借千里马被埋没的遭遇 提出了 千里马常有 而伯乐不常有 的见解 讽刺了封建统治者埋没人才 摧残人才的昏庸 也表达了作者痛感 伯乐不常有 的委屈和怀才不遇 有志难酬的强烈愤懑 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马 也 也 也 无限痛惜 愤怒谴责 辛辣讽刺 再读课文 体会感情 一 伯乐对千里马的命运起决定作用 世有伯乐 识人才 后有千里马 不常有 常有 决定着命运 虽有名马 辱于奴隶 死于槽枥 不以千里称也 人才 千里马被埋没才能 二 千里马埋没的根本原因 食马者 千里马 尽粟一石 食不饱 力不足 才美不外现与常马等不可得 不知其能千里而食 三 讽刺喂马者的愚妄浅薄 策之不以其道 食之不能尽材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 其真不知马 总结 中心论点 世有伯乐 然后有千里马 马说 具体分析 层层深入 怀才不遇之情 喂马者的无知 愚昧 当今社会需要怎样的人才 怎样才能做到多出人才 人尽其才 请联系实际谈谈自己的看法 试谈谈怎样才能做到多出人才 人尽其才 各抒己见 任人唯贤唯才是举 毛遂自荐 脱颖而出 千里马 伯乐 毛遂是战国时赵国平原君赵胜的门客 当秦军围攻赵国都城邯郸 平原君到楚国求救时 毛遂以囊锥自喻 说让自己处于囊中 早已脱颖而出了 并自荐同往 后来平原君与楚王谈判没有结果 毛遂上前展露才华 陈述利害 威言并加 使楚王答应派兵救赵 毛遂自荐这个成语即由此产生 用来比喻自告奋勇 自我推荐 脱颖而出 1 如果你是 千里马 尚未被 伯乐 发现 你该怎么办 不气馁 努力做好本职工作 寻找机会 施展自己的才华 2 本文表面谈马 实则一轮如何对待人才 它阐述了一个什么道理 要善待人才 要给人才充分施展才能的机会 提供必要的舞台 如果你怀才不遇你学哪位古人 a 韩愈怀才不遇鸣不平b 苏秦悬梁刺股发愤读c 陶渊明归隐田园乐悠悠d 韩信另寻高就发展 课外拓展 千金市骨 古之君王 有以千金求千里马者 三年不能得 涓人言于君曰 请求之 君谴之 三月得千里马 马已死 买其首五百金 反以报君 君大怒曰 所求者生马 安事死马而捐五百金 涓人对曰 死马且市五百金 况生马乎 天下必以王为能市马 马今至矣 于是 不能更年 千里之马至者三 注释 涓人 近侍之臣 安事 怎么能够 期年 满一年 讨论 如果让你给涓人的做法评分 你会评多少 说说理由 扩展阅读 马价十倍 战国策 人有卖马者 比三旦立市 人莫之知 往见伯乐 曰 臣有骏马欲卖之 比三旦立于市 人莫与言 愿子还而顾之 臣请献一朝之贾 伯乐还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 接连 连续 早晨 过问 同 环 环绕 同 价 酬金 回头望 伯乐与千里马 之佳话1 龚自珍 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 2 刘备 诸葛亮周文王 姜子牙党和政府 袁隆平 马 歇后语对对碰 1 马鞍套在驴背上 对不上号 2 马背上打电话 奇闻 3 马儿伸腿 出题 4 马屁股上的苍蝇 瞎嗡嗡 5 马散笼头 自由自在 6 马上耍杂技 艺高 7 马尾巴栓豆腐 提不起来 8 马戏团的猴子 随人耍 1 人有措手 马有失蹄 2 人奔家乡马奔草 3 马行十步九回头 4 马屁拍在马腿上 5 见鞍思马 睹物思人 6 牛头不对马嘴 7 好马不吃回头草 8 路遥知马力 日久见人心 马 谚语 马 成语 马到成功 马不停蹄 单枪匹马 一马当先 一马平川 万马奔腾 老马识途 走马观花 快马加鞭 汗马功劳 驷马难追 千军万马 人欢马叫 车水马龙 指鹿为马 马的诗句 李贺 马诗 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 杜牧 过华清宫 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 黄庭坚世上岂无千里马 人中难得九方皋 辛弃疾 永遇乐 京口北固亭怀古 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 陆游的 十一月四日风雨大作 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 孟郊 登科后 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 郎骑竹马来 绕床弄青梅 李白 长干行 古诗十九首 之 行行重行行 胡马依北风 越鸟巢南枝 马 成语故事 1 指鹿为马秦权臣赵高 为试探大臣们对他的态度 在秦二世面前 指着一只鹿 硬说是马 二世笑着说 丞相错了 这是鹿 问左右人 有的怕赵高 说是马 有的不说话 也有说是鹿的 后者都遭到赵高的暗算 从此群臣都怕赵高 见 史记 秦始皇本纪 后以 指鹿为马 等比喻颠倒黑白 春秋时代 一个叫九方皋的人 很有相马的本领 伯乐向秦穆公推荐他 图中塑造了一位朴实劳动者九方皋的形象 画面上他正聚精会神观察马 那匹马仿佛见到了知音 在他面前发出快乐的嘶鸣 摇动着尾巴 扬起有力的蹄子 跃跃欲试 师之语 填空 我们在学习生活中 不能 更不能 成为路遥知马力 日久见人心 所以说话就要 有了缺点错误 赶快马上改正 从现在起 只要我们发扬勤奋学习 相信大家今后都能成为千里马 前途 事事 马马虎虎 心猿意马 指鹿为马 溜须拍马 害群之马 一言既出 驷马难追 悬崖勒马 马不停蹄 快马加鞭 一马平川 龙马精神 走马观花 马到成功 祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 再见 之 策之不以其道 祗辱于奴隶人之手 马之千里者 其 其真不知马也 安求其能千里也 鸣之而不能通其意 其真无马邪 策之不以其道 知识小结 代词它 助词的 定语后置标志 音节助词 代词它 语气词反问难道 代词它的 语气词猜测大概 恐怕 一词多义 食 策 能 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 执策而临之 策之不以其道 虽有千里之能 安求其能千里也 吃 通 饲 喂 鞭子 用鞭子打 才能 能够 以 不以千里称也 策之不以其道 而 不知其能千里而食也 而伯乐不常有 介词 凭借 用 介词 按照 转折连词 但是 顺接连词 来 词类活用 策之不以其道 名 动用鞭子打 一食或尽粟一石食之不能尽其材 形 动吃完 竭尽 执策临之 名词马鞭子 巩固练习一 用原文回答 1 全文的中心论点是 2 全文的主旨 3 指明千里马对伯乐的依赖关系的句子 4 说明千里马被埋没具有必然性的句子 5 描绘千里马被埋没的具体情形的句子 描绘千里马的终身遭遇 6 千里马被埋没的根本原因 7 千里马被埋没的直接原因8 描写 食马者 的浅薄愚妄的句子 9 强烈谴责 食马者 无知的句子 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 食马者不知其能千里而食也 食不饱 不可得 策之 天下无马 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 练习二 1 本文用 伯乐 比喻什么 2 用 千里马 比喻什么 3 用 食马者 比喻什么 4 文中描写了千里马的哪些遭遇 暗示统治者是怎样对待人才的 5 本文采用了什么写法 表达了作者怎样的思想感情 能识别人才的人 比喻人才 比喻愚妄浅薄的统治者 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 表现千里马终身受屈辱直至含悲死去的历史 暗示封建统治者埋没人才摧残人才 本文才用了托物寓意的写法 表达了作者对统治者不能识别人才 摧残埋没人才的愤慨之情 1围绕课文当中 人才 这个话题 韩愈说 世有伯乐 然后有千里马 而谚语有云 是