高中语文 专题11 如梦令课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第1页
高中语文 专题11 如梦令课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第2页
高中语文 专题11 如梦令课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第3页
高中语文 专题11 如梦令课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第4页
高中语文 专题11 如梦令课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

李清照 作者简介李清照 1084 1155 号易安居士 厉城人 今山东济南人 清照幼承家学 早有才名 十八岁嫁给赵明诚 她能写散文 骈文 诗词 并能作画 考证金石 一生分南渡前后两个时期 早期多写闺房生活 清丽婉约 似受花间影响 中年以后 因国破家亡 词中多寄身世之感 故国之思 且工于造句 富于意境 以寻常语度入音律 有词集 漱玉集 写作背景李清照与赵明诚感情笃厚 但是 结缡未久 明诚即负笈远游 易安殊不忍别 刘逸生 宋词小札 文本阅读如梦令昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 翻译 昨儿夜里下起稀疏雨水 但吹着阵阵强风 乘着酒醉酣睡 一觉醒来仍解消不了残剩的酒意 惺忪之际问着来卷帘的侍女 却回道 海棠花还是照旧如常 你知道吗 你知道吗 应该是绿叶肥嫩 红花憔悴呀 简评 这首小词委婉地表达了作者怜花惜花的心情 也流露了内心的苦闷 词中着意人物心理情绪的刻画 以景衬情 委曲精工 轻灵新巧而又凄婉含蓄 极尽传神之妙 女主人公为什么不自己去看看 却问卷帘人 试问 的 试 字反映了作者的什么心理 明确 女主人公昨夜就已知道 经过风雨之后 今朝的海棠定是落红满径了 之所以试问 不是真有疑问 而是自己不忍亲见落花的悲惨 一个 试 字 将这种复杂的心理委婉地传达出来 贴切入微 曲折有致 知否 知否 应是绿肥红瘦 绿肥红瘦 形容绿叶繁茂 红花萎谢的情景 应是 也包含着女主公复杂的心理 你能替她就出来吗 明确 你哪里懂得 娇嫩的海棠花怎么能经得起狂风骤雨呀 表明词人对窗外景象的推测与判断 暗含着 必然是 和 不得不是 之意 含有不尽的无可奈何的惜花情在 可谓语浅意深 艺术特色 1 这首小令写法别致 曲折委婉 意境层层叠进 虽只六句 却几度转承 时时宕开一笔 2 通过主人公与 卷帘人 的对话来展开全文 这种写法 真实可感 画面感强 行文上显得紧凑而有内容 3 成功地运用代指手法 以 绿 红 代指叶和花 以 肥 瘦 代指多少 语言凝练 生动鲜活 炼字 1 试 一个 试 字 写出了人物心中的担忧 她不愿意春天就这么快的过去 试 字将不忍问却又忍不住想知道的矛盾心理刻画得淋漓尽致 2 却 却 字同时写出了主人公原有的心思和听到回答后的意外之情 还隐隐道出了 卷帘人 不了解主人公的心思和回答时的漫不经心 两者之间形成了一个微妙的对比 主人公的细腻委婉与 卷帘人 粗疏淡漠之间形成了鲜明的对比 3 绿肥红瘦 绿 字代指绿叶 红 代指花朵 肥 暗含 多 意 瘦 暗含 少 意 营造出了一个全新的意境 而更深一层 绿肥红瘦微妙地道出了感伤的情怀 爱花惜春 伤感红颜易老 惜别怀人的烦闷 就于这灵动的句段中流露出来 不需直言 不假雕饰 却更令人心动 中心思想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论