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文档简介
中国教育领军品牌环球教育学科教师辅导教案 学员编号: 年 级 :六年级 课 时 数:3课时 学员姓名:周奕冉 辅导科目: 数 学 学科教师:崔 云授课主题平方差公式、完全平方公式教学目的1、理解平方差公式的推导并掌握其应用;2、理解完全平方公式的推导并掌握其应用。授课日期及时段2014-3-23 10:10-12:10教学内容第一部分:上次课错题讲解以及作业检查; 第二部分:本次课知识点梳理 第三部分:本节课内容专题一:平方差公式1、 平方差公式的推导过程: 二、平方差公式及其特征(1)符号描述:(2)结构特征:左边是两个数的和与差的积,即含有相同项和互为相反数的项,右边为这两个数的 平方差。(3) 文字描述:两个数的和与这两个数差的积等于这两个数的平方差(符号相同项的平方减去符号 相反项的平方)(4)温馨提示: 1、两个多项式相乘必须具备平方差公式左边的结构特征才能运用; 2、因式的位置关系:通常完全相同的项在前面,互为相反数的项在后面,前后位置不能乱,运 算是求差; 3、因为公式中的字母可以是一个数,一个单项式或一个多项式,所以当这个字母表示一个 负数、字母的积、多项式时,要准确无误地将它们用括号括起来,以免发生系数写错、指数 写错和意义不同的错误。例1、下列哪些多项式相乘可以用平方差公式? (-2a-3b)(2a+3b) 例2、运用平方差公式计算 (1)、(-x+2y)(-x-2y) (2)、(-2m-7)(7-2m) (3)、(2a-b)(2a+b)(4a2+b2) (4)、(x+y-z)(x-y+z)-(x+y+z)(x-y-z)例3、对于任意的正整数n,一定能整除代数式(3n+1)(3n-1)-(3-n)(3+n)的整数是( )。 A3 B6 C10 D9例4、简便计算(构造平方差公式做数的简便运算) (1)、 (2)、 专题二:完全平方公式一、完全平方公式的推导1、利用多项式乘以多项式得出两数和的完全平方公式:= 即2、用面积的方法证明两数和的完全平方公式: 3、试着用相同的方法得出两数差的完全平方公式。 (1)、利用多项式乘以多项式得出两数差的完全平方公式: (2)、用面积的方法证明两数差的完全平方公式:2、 完全平方公式及其特征(1)符号描述: (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 (2)结构特点:左边是二项式(两数和(差)的平方; 右边是两数的平方和加上(减去)这两数 乘积的两倍。 (3) 语言描述:两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和加上(或减去)这两数积的两倍。(4)温馨提示: 1、两个多项式相乘必须具备完全平方公式左边的结构特征才能运用; 2、中间项符合的确定:同号得正,异号得负; 3、简单记忆:“首平方,末平方,两倍的首末中间放。” 4、因为公式中的字母可以是一个数,一个单项式或一个多项式,所以当这个字母表示一个 负数、字母的积、多项式时,要准确无误地将它们用括号括起来,以免发生系数写错、指数 写错和意义不同的错误。例1、运用完全平方公式计算: (1)、(x + 6)2 (2)、(y - 5)2 (3)、(-x + 1)2 (4)、( x - y)2.例2、已知a+b=3,ab=2,求a2+b2;例3、如果x2+4x+k2恰好是另一个整式的平方,那么常数k的值为( )。 A4 B2 C-2 D2例4、若a2+2a=1,求(a+1)2的值。例5、有一块边长为m的正方形空地,想在中间位置修一条“十”字型小路,小路的宽为n,试求剩 余的空地面积;用两种方法表示出来,比较这两种表示方法,验证了什么公式?小结:1、平方差公式 ; 2、完全平方公式 完全平方和式:(a+b)2=a2+2ab+b2 完全平方差式:(a-b)2 =a2-2ab+b2 ; 3、应用公式时注意公式的结构特点; 4、有关数字计算题运用相关公式可以使计算简便。第四部分: 随堂练习1、 证明:两个连续奇数的积加上1一定是一个偶数的平方.2、已知x2+4x+y2-2y+5=0,求x+y。3、5x-2y2y-5x的结果是( )。 A25x2-4y2 B25x2-20xy+4y2 C25x2+20xy+4y2 D-25x2+20xy-4y24、观察下列各式的规律 12+(12)2+22=(12+1)2; 22+(23)2+32=(23+1)2; 32+(34)2+42=(34+1)2; (1)写出第2007行的式子; (2)写出第n行的式子,并说明你的结论是正确的第五部分:家庭作业1、 下列运算正确的是( ) A、 B、(x-3y)(-x-3y)=x2-9y2 C、 D、2、 下列各式计算结果是2mn-m2-n2的是( ) A.(m-n)2 B.-(m-n)2 C.-(m+n)2 D.(m+n)2 3、 若已知a+b=10,a2+b2=4,求ab的值。4、计算(1) 、(xy)(x+y)(x2+y2) (2)、(a2b+c)(a+2bc)(3)、1232124122
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