山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级语文上册 第9课《老王》课件 新人教版.ppt

杨绛 杨绛 原名杨季康 生于1911年 江苏无锡人 作家 文学翻译家 主要译著有 堂 吉诃德 散文集 干校六记 将饮茶 等 长篇小说 洗澡 钱钟书 1910 1998 江苏无锡人 学者 作家 著有小说 围城 和学术著作 谈艺录 管锥编 等 走近作者 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 骷髅 取缔 滞笨 愧怍 y zu n hu ng p t k l u d zh ku zu 识字辨音 合作探究情智共生 温馨提示 用勾画圈点的方式 先独立思考再小组讨论 然后全班交流 表述观点要有理有据 走近老王 请同学速读课文 找出能够体现老王人物形象的语段 谈谈你心目中的老王 温馨提示 请用 我们组认为老王是的人 我们的依据是课文的 的形式表达出来 然后小组讨论交流 交换看法 互相补充 4 老王的生活很苦 表现在哪些方面 a 靠一辆破旧的三轮车活命 谋生手段 b 打了一辈子光棍 孤苦伶仃 家庭生活 c 眼睛不好 瞎了一只眼 生理缺陷 d 住在荒僻的小胡同 塌败的小屋 居住条件 e 文革 期间载客的三轮车被取缔 他的生计就更加窘迫 只能凑合着打发日子 生计艰难 穷苦卑微 凄凉艰难 苦 老王的善良表现在哪里 a 愿意给我们家带送冰块 车费减半 最老实 b 送钱先生看病 不要钱 拿了钱还不大放心 担心人家看病钱不够 有良心 不贪钱 c 改装三轮 体贴顾客 d 受了人家的好处 总也不忘 总觉得欠了人情 去世前一天还硬撑着拿了香油 鸡蛋上门感谢 心地善良知恩图报 老实厚道 心地善良 知恩必报的好人 善 老王是一个孤苦伶仃 老实厚道 心地善良 知恩必报的好人 合作探究情智共生 品味老王 你认为写得最详细 最感人又最能引起我们思考的是哪个情节 哪件事 请说出理由 温馨提示 请用 我们组认为最感人的是课文页段句子 因为 的形式表达出来 合作探究情智共生 善待老王 面对着有金子般心灵的老王 作者是如何对待他的 从中可以看出作者是一个什么样的人呢 温馨提示 请用 我们认为作者是的人 我们的依据是 的句式回答 作者一家是怎样对待老王的 a 照顾老王的生意 坐他车 b 老王再客气 也付给他应得的报酬 c 关心老王的生计 三轮车改装后 生意不好做 关切询问他是否能维持生活 d 老王送来香油鸡蛋 不能让他白送 也给了钱 并目送他下楼 e 她的女儿也如她一样善良 送老王大瓶鱼肝油 治好他的夜盲症 善 关心同情尊重 合作探究情智共生 怀念老王 善良老实的老王就这么去了 在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受 怎样来理解这句话呢 如何理解那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍呢 一个社会总有幸运者和不幸者 与老王一生的辛劳相比 作者算得上是幸运的人 因而幸运者有责任关爱不幸者 关注他们的命运 让他们也过上好日子 帮助改善他们的处境 作者回想对老王的关爱还很不够 所以感到愧怍 这正表明作者具有 人道主义 也正是其 善良 品性的集中体现 怀念老王 真情感悟 幸运者只有关爱不幸者的责任 没有歧视不幸者的理由 关注生活中的 老王 拓展延伸 还能再走吗 风雨中的 老王 安全吗 能过去吗 面对他们 我们该如何对待呢 寒夜还有多长 面对他们 我们该如何对待呢 40公斤煤 100米煤坑 1000米山路 钱 面对他们 我们该如何对待呢 怎堪如此重负 面对他们 我们该如何对待呢 想一想说一说 社会地位 生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者 那我们该要有什么样的精神才能像作者那样尊重人 理解人 关心人 课文启示 爱心 善良 平等 他送的冰比他前任送的大一倍 冰价相同 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍 冰价相同 我在家听到打门 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 我在家听到打门 开门看见老王直僵僵地站立在门口 句 前任 一词简炼之至 大词小用 又很风趣 句说 镶嵌在门框里 夸张的手法 强调了老王步履维艰 身体僵直的形态 比较下边每组两个句子 联系上下文 说说 在表达上的好处 我强笑说 老王 这么新鲜的大鸡蛋 都给我们吃 我笑着说 老王 这么新鲜的大鸡蛋 都给我们吃 句 强笑 一词 不但准确 而且含蓄 透露自己见到老王病成那个样子 还拿东西来谢 我们 心里有说不出的悲酸和感动 我谢了他的好香油 谢了他的大鸡蛋 我谢了他的好香油和大鸡蛋 句重复两次 谢了 表明作者的感激之情 更突出香油和鸡蛋的贵重 思考要点 2 强笑 不但准确 而且含蓄