高三政治一轮复习 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.pptVIP

走向高考 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 认识社会与价值选择 第四单元 必修四生活与哲学 第十一课寻觅社会的真谛 第四单元 答案 相对独立性 实践 经济基础和上层建筑 前进的 上升的 阶级斗争 改革 社会精神财富 社会变革 虚心向人民群众学习 1 含义 1 社会存在是指社会生活的物质方面 它的最主要的内容是物质生活资料生产方式 2 社会意识是指社会生活的精神方面 是人类社会中各种精神生活现象的总称 社会存在与社会意识 2 辩证关系 1 社会存在决定社会意识社会存在的性质决定社会意识的性质 社会存在的变化 发展决定社会意识的变化 发展 2 社会意识的相对独立性 从时间上说 社会意识有时会落后于社会存在 有时又会先于社会存在而变化发展 从性质上说 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 1 用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系 1 从两点论的角度看 一方面 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 另一方面 社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 2 从重点论的角度看 社会存在的决定作用是第一位的 社会意识的反作用是第二位的 2 社会存在与社会意识和物质与意识的关系 社会存在与社会意识的关系 2014 四川 10 歌曲 时间都去哪儿了 触动了不少人的心弦 引发了人们多方面的思索 自我 亲人 友情 健康 蓝天 梦想 都去哪儿了 这些追问 在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时 还萌动着人们寻求改变的心态和信念 这表明 联系具有普遍性和多样性特征 追求真理是认识的目的和归宿 社会意识的产生有其物质原因 社会心理源自人们的生活反思a b c d 解析 本题考查普遍联系 社会存在与社会意识的关系知识 考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力 解答本题的关键是从题干中提取有用信息 材料中的歌曲与引发人们多方面的思考 表明联系具有普遍性和多样性 故应选 人们的多方面的思考是当前社会环境的反映 中的 物质原因 也就是与社会意识相对应的社会存在 故应选 实践是认识的目的和归宿 故排除 认识源自于实践 故排除 答案 b 曾几何时 人们普遍推崇 工作着是美丽的 把追求生活品位的行为斥为 小资产阶级情调 如今 人们开始崇尚 美丽地工作着 大胆地追求生活品位 这表明 a 立场不同 人们的价值观必然不同b 社会意识对社会存在具有反作用c 享乐主义得到社会的普遍认同d 社会意识随着时代的变化而变化 答案 d 解析 a说法过于绝对化 b不符合题意 c说法明显错误 由过去崇尚 工作着是美丽的 到如今大胆地追求生活品位 表明人们的社会意识随着时代的变化而变化 d符合题意 故选d 1 物质生活资料的生产方式 1 生产活动是人类社会存在和发展的基础 2 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌 生产方式的变革决定着社会形态的更替 社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势 2 社会的基本矛盾与基本规律 1 社会基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 2 社会基本规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 是在任何社会中都起作用的普遍规律 3 社会历史发展的总趋势 1 总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的 上升的 发展的过程是曲折的 2 实现方式 社会发展是在生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动中 在社会基本矛盾的不断解决中实现的 3 在阶级社会里 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的 在社会主义社会 这一矛盾是非对抗性的矛盾 可以通过社会主义的自我发展 自我完善加以解决 1 正确认识社会基本矛盾运动 提醒 1 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 二者的地位和作用是不平等的 其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾 2 社会基本矛盾与社会主要矛盾 社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊 一般与个别的关系 社会基本矛盾规定着社会发展的全过程 也规定着社会主要矛盾 社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现 在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展 2 关于社会发展的原因 状态 途径 1 社会发展的原因矛盾是事物发展的动力与源泉 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 它们之间既对立又统一 推动人类社会的前进与发展 2 社会发展的状态 在社会发展的量变时期 被剥削阶级反对剥削阶级的阶级斗争 迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系 使社会基本矛盾得到一定程度的缓和 从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步 在社会发展的质变时期 当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时 只有通过先进阶级反对反动阶级的革命 才能推翻反动阶级的统治 建立新的生产关系 解放生产力 推动社会发展 3 社会发展的途径 前途是光明的 从人类社会发展的轨迹来看 社会历史发展的总趋势是前进的 上升的 道路是曲折的 无论是阶级斗争还是改革 都不是一帆风顺的 都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程 提醒社会存在 社会基本矛盾运动 社会历史发展的总趋势之间的内在关系 生产力和生产关系的辩证关系 2014 全国大纲 31 党的十八届三中全会全面部署了经济体制 政治体制 文化体制 社会体制 生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务 重大举措和路线图 时间表 吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角 全面深化改革 有利于进一步解放和发展生产力 是中国特色社会主义的自我完善 标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务 表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程 是我国社会基本矛盾运动的必然要求 符合社会发展规律a b c d 解析 本题考查社会发展的总趋势知识 考查学生调动和运用知识的能力 解答本题的关键是熟练把握教材知识 正确表述了我国改革的性质和意义 正确表述了我国改革的必要性 均符合题干要求 故应选b项 追求认识是一个永无止境的过程 故 表述错误 科学理论源于社会实践 但是不能决定社会发展进程 故不选 答案 b 新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开 递次推进的 它经历了从 大包干 到税费改革 再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程 从而大大促进了我国农村经济和社会的发展 我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有 生产关系必须适合生产力状况 生产方式变革决定社会性质的变化 改革是社会主义社会发展的动力 上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展 a b c d 答案 a 解析 农村改革就是调整生产关系 以适合生产力发展的需要 正确 说法过于绝对化 与题意不符 农村改革带来经济和社会发展表明改革是社会主义社会发展的动力 正确 故选a 经济基础和上层建筑的辩证关系 2014 福建 35 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是 充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 加快科学技术的发展 全面提高劳动者的素质 坚持中国共产党的领导 建设为人民服务的政府a b c d 解析 本题考查社会基本矛盾知识 考查学生调动和运用知识的能力 解答本题的关键要明确生产力 生产关系 经济基础 上层建筑四者的先后顺序的排列 生产力决定生产关系 生产关系的总和构成社会的经济基础 经济基础决定上层建筑 据此可知 在排序中生产力第一 生产关系 经济基础 第二 上层建筑第三 科学技术是第一生产力 劳动者在生产力发展中起主导作用 故 第一 社会主义初级阶段基本经济制度属生产关系 故 第二 党的领导 为人民服务的政府属上层建筑范畴 故 第三 由此可见 应选a项 与题意不符 排除 答案 a 某地区党委在多年实践的基础上 积极建设反腐倡廉制度体系 惩治和预防腐败的有效性得到加强 科学执政水平不断提高 从历史唯物主义的角度看 创新反腐体制体现了 a 调整上层建筑适应经济基础的发展b 制度改革是促进社会发展的动力c 调整生产关系适应生产力的发展d 体制创新是巩固党执政地位的保证 答案 a 解析 某地区党委积极建设反腐倡廉制度体系 这是进行政治体制改革 属于上层建筑的调整 以适应经济基础的需要 a符合题意 b错误 社会基本矛盾运动是促进社会发展的动力 c不符合题意 d与历史唯物主义的角度这一指向不符 1 人民群众的概念 1 内涵 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 劳动群众都是人民群众的主体部分 2 外延 既包括普通个人 也包括杰出人物 人民群众是历史的创造者 2 人民群众创造历史的作用 1 社会历史首先是物质生产发展的历史 人民群众是社会物质财富的创造者 2 人民群众是社会精神财富的创造者 3 人民群众是社会变革的决定力量 是社会变革的主力军 3 群众观点和群众路线 1 基本内容 群众观点 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 群众路线 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 2 意义 群众观点和群众路线是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 1 人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础 人民群众创造历史的决定作用 是杰出人物历史作用的源泉 杰出人物只有依赖人民群众 才能有所作为 如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用 就会陷入历史唯心主义的英雄观 提醒社会发展的动力问题 1 社会发展的根本动力 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动 2 社会发展的直接动力 在阶级社会中 阶级斗争是推动社会发展的直接动力 在社会主义社会 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 3 社会发展的主体动力 人民群众 2 群众观点与群众路线的政治 哲学依据 1 政治依据 党和国家性质决定的 2 哲学依据 人民群众是历史创造者的原理的具体运用 认识的辩证发展过程 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 3 全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别 人民群众的地位及作用 2013 全国新课标 21 2013年4月 中共中央政治局召开会议 决定从下半年开始 用一年左右时间 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动 从唯物史观看 开展党的群众路线教育实践活动 是顺应群众期盼 实现经济和社会发展的根本途径 是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 是贯彻党的群众路线 保持党的先进性和纯洁性的重要举措 以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 a b c d 解析 本题考查群众观点 群众路线 解答本题的关键是排除错误题肢 该活动属于开展群众观点教育的一种重要形式 是保持党的先进性的重要举措 符合题意 加快转变经济发展方式是实现经济和社会发展的根本途径 错误 开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是进一步巩固党执政的群众基础 巩固党的执政地位 排除 选c 答案 c 当前 正在加快推进以改善民生为重点的社会建设 努力使全体人民学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 从哲学上看 强调以改善民生为重点是因为 a 人民群众是历史的创造者b 人民民主专政的本质是人民当家作主c 科学发展观的核心是以人为本d 事物的性质是由主要矛盾决定的 答案 a 解析 强调以改善民生为重点 这是由人民群众的地位和作用决定的 从历史唯物主义来看 表明人民群众是历史的创造者 a符合题意 b c不符合题意 设问中是哲学的角度 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 d表述错误 易错点1 社会存在决定于社会意识分析 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 所以 社会意识决定于社会存在 而不是社会存在决定于社会意识 矫正训练1唐代著名的文学家白居易主张 文章合为时而著 歌诗合为事而作 这一主张蕴涵的哲学道理是 a 正确的意识根源于客观事物b 人的认识随着社会发展而不断变化c 社会意识是社会存在的反映d 社会存在决定于社会意识 答案 c 解析 本题易错选a d 选a错在没有正确理解题意 选d错在颠倒了社会存在与社会意识的关系 诗中的 时 事 都是客观存在的社会现象 文章 歌诗 则是社会意识 c符合题意 b观点正确 但在题中没有体现 易错点2 社会意识对社会发展起推动作用分析 社会意识有先进与落后 正确与错误之分 所以并不是所有的社会意识对社会发展都起推动作用 只有先进的 正确的社会意识才起推动作用 矫正训练2 国家中长期教育改革和发展规划纲要 颁布后 人们认识到 观念变革是改革的先导 教育改革的第一步应该是转变观念 这一认识的依据是 a 社会意识具有相对独立性b 社会意识是对社会存在的反映c 社会意识对社会发展起推动作用d 社会历史是由社会发展规律决定的 答案 a 解析 本题考查社会意识与社会存在的关系 解题关键是准确理解题意 观念变革是改革的先导 教育改革的第一步应该是转变观念 说明应该首先通过转变观念来促进教育改革的进行 这体现了社会意识对社会存在的反作用 而这是社会意识相对独立性的内容 a项符合题意 b项实质上是社会存在对社会意识的决定作用 与题意无关 社会意识对社会存在的作用具有双重性 c项说法错误 d项与题意无关 应选a项 易错点3 阶级斗争是社会发展的直接动力分析 在阶级社会 阶级斗争是社会发展的直接动力 在社会主义社会 改革是社会发展的直接动力 答案 d 解析 本题易误选b 原因是对历史唯物主义的基本观点理解不正确 社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾 它不是靠阶级斗争的方式解决 只能通过改革的方式解决 故d的表述有误 人民群众的历史作用及其综合运用1 非选择题考查人民群众的历史作用时 一般有以下考查方式 如 运用人民群众的历史作用分析 运用群众观点和群众路线的知识说明 的单一考查方式 或者 运用认识社会和价值选择的知识分析 结合人民群众的历史作用 正确价值观的导向作用 站在人民立场上作出正确的价值判断与价值选择等知识综合考查 一 方法规律总结 2 明确人民群众的历史作用的内涵及规范表述人民群众是社会历史的主体 是历史的创造者 是社会物质财富和精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 要坚持群众观点和群众路线 发展中国特色社会主义 必须坚持人民主体地位 必须发挥人民的主人翁精神 更好地保障人民权益 更好地保证人民当家作主 4 规范的应用是 原理 方法论 材料分析 通常的考查角度有 怎么做 措施 说明 体现 类 依据类 认识 分析 类等 2013 重庆 13 4 党的十八大报告提出 千方百计增加居民收入 阅读材料 回答问题 注 1 根据历年 中国统计年鉴 数据绘制 2 居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重 运用 认识社会与价值选择 相关知识 说明我国为什么要努力 增加居民收入 解析 本题考查认识社会与价值选择的知识 主要考查考生调动和运用知识的能力 描述和阐释事物的能力 回答本题的关键是具有完备的知识储备 根据设问对