山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 14.2 过富有情趣的生活课件 鲁教版.ppt_第1页
山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 14.2 过富有情趣的生活课件 鲁教版.ppt_第2页
山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 14.2 过富有情趣的生活课件 鲁教版.ppt_第3页
山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 14.2 过富有情趣的生活课件 鲁教版.ppt_第4页
山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 14.2 过富有情趣的生活课件 鲁教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

过富有情趣的生活 学习目标 情感 态度 价值观 正确认识和把握好奇心和从众心理 养成良好的生活习惯 积极追求美好生活 能力目标 分清情趣的雅与俗 提高独立思考 正确判断的能力 掌握培养高雅情趣的途径 知识目标 知道情趣有雅俗之分 了解培养高雅情趣的重要性 请同学们用3分钟的时间迅速浏览课本p42 46上的内容 边读边思考 怎样过富有情趣的生活 自主学习 过富有情趣的生活 课本p42页漫画 议一议 漫画反应了人们对待生活的态度有什么不同 在一个小山村里 有一对残疾夫妇 女人双腿瘫痪 男人双目失明 春夏秋冬 播种 管理 收获 一年四季 女人用眼睛观察世界 男人用双腿丈量生活 时光如水 却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福 当有人问他们为什么幸福时 他们异口同声地反问 我们为什么不幸福呢 男人说 我虽然双目失明 但她的眼睛看得见啊 女人说 我虽然双腿瘫痪 但他的双腿能走路啊 这就是幸福 一种乐观豁达的胸怀 一种平凡但充实的人生佳境 他们的生活有情趣吗 为什么 一 以乐观的态度对待生活 我们要热爱生活 热爱人生以宽广的胸怀对待困难与挫折 以乐观的态度对待生活 从学习 工作和生活中找到乐趣 从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣 爱迪生被人们称作 发明大王 一生有发明专利1328个 爱迪生孵小鸡 故事告诉我们 他的成功源于强烈的好奇心 看课本 结合爱迪生的故事 思考讨论 1 爱迪生的成功源于什么 2 所有的好奇都是有益的吗 举例说明 感悟 交流 收获 共同交流 好奇心有什么积极的作用 好奇心是我们行为的动力 它可以驱使我们去探索各种奥秘 给我们的学习和生活增添情趣 共同交流 那 好奇心有没有负面的影响呢 好奇心如果把握不好 也可能会影响正常的学习和生活 好奇心 广泛有益兴趣 高雅情趣 狭隘无益兴趣 庸俗情趣 双刃剑 发展为 把握好 把握不好 发展成 二 增强好奇心 培养广泛的兴趣好奇是兴趣的开始 我们应该由好奇开始 培养广泛而有益的兴趣爱好 并进而发展为高雅的情趣 请你判断以下是什么心理现象 看到别的同学自习课上安安静静写作业 小明赶紧回到了自己的座位上 2 听说日本地震会影响我国盐生产 看见很多人排队买盐 自己也排队抢购 看到商家正在搞促销 很多人都在抢购 晓明妈妈也买了一件自己并不太满意的衣服 看到车上有人给老人让座 小王赶紧把座位让给了身边的一个抱小孩的阿姨 看到身边的同学 朋友中有抽烟 喝酒的 感觉很有魅力 自己也想尝试一下 从众心理 盲目从众 看课本p45页材料1 想一想 盲目从众有什么危害 2 小组讨论 中学生容易出现的不良嗜好有哪些 这些不良嗜好的具体危害有哪些 从众心里是正常现象 盲目从众不利于自己的独立思考和判断 很难形成自己稳定的兴趣爱好 不利于高雅情趣的培养 影响我们的个性发展和身体健康 如何正确认识从众心理 三 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 不断提高自己的判断能力 独立思考和自我控制的能力 避免盲目从众 要学会拒绝 对干扰我们学习 影响我们正常生活的不健康的东西 要果断说 不 合作探究 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 的生活富有情趣吗 为什么 在学校生活中 除了学习我们还有哪些活动 想一想 议一议 说一说 1 盲目从众心理有什么危害 2 你认为中学生容易出现的不良嗜好有哪些 这些不良嗜好的危害有哪些 3 如何杜绝不良嗜好 3 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 如何丰富文化生活 提高审美能力 四 丰富文化生活 提高审美能力 四 丰富文化生活 提高审美能力 丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径 我们要拓展文化生活领域 积极参加各种文体活动 亲近大自然 提高审美能力和欣赏水平 使我们的情趣更加高雅 怎样培养高雅情趣 1 以乐观的态度对待生活 2 增强好奇心 培养广泛兴趣 3 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 4 丰富文化生活 提高审美能力 知识汇总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论