湖南省益阳市箴言中学高考生物指导讲座课件 理.ppt

一 高考答题指导 该题答案是2选1或3选1 依据是人教版生物必修3第81页中的原理 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 由于考生没有仔细审题 没有运用题干提供的情景材料 没有抓住关键句 与该地区具有的自然演替相比 于是 错误地认为演替的方向 发生改变 1 审读题干要仔细 2 看清要求再答题 近几年高考试题的非选择题中 都有部分填空的空格后面附有括号 括号中有要求填写的答案 或2选1 或3选1 考生只要认准了其中的一个答案 就将其填写到前面的空格中 少数考生偏偏不按括号中提供的供选答案答题 而自己想到了什么就书写什么 还有个别考生出现抄写错误 如第30题第 3 小题 人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 填 未发生改变 变慢 或 变快 演替的方向 填 发生改变 或 未发生改变 标准答案是 变快 未发生改变 可是 部分考生就是不从括号中的供选答案中选择 把 变快 写成 加快 把 未发生改变 写成 未改变 或 未发生变化 等等 这些实例 充分反映了考生没有看清答题要求 或者是由于时间仓促 心情紧张而出现抄写错误 2 看清要求再答题 3 绞尽脑汁填信息 例1 2014第30题 2 一般来说 若要演替到相对稳定的森林阶段 上述两个演替中次生演替所需的时间短 分析其主要原因 3分 标准答案 形成森林需要一定的土壤条件 上述次生演替起始时就具备该条件 而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 补充细则 若答案出现 土壤条件 土壤 土壤环境 等关键词给满分 壤 字写错扣1分 土地 等其他答案不给分 若只答了次生演替具备 植物的繁殖体 种子 根等 给1分 例2 2014第39题 3 为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落 某同学设计了甲 乙两种培养 成分见下表 据表判断 培养基甲 填 能 或 不能 用于分离和鉴别纤维素分解菌 原因是 3 绞尽脑汁填信息 标准答案 第1空 不能 1分 第2空 液体培养基不能用于分离单菌落 3分 第2空补充细则 答出下列关键词 表达 书写无误则给3分 液体培养基 不能形成固体培养基 无琼脂 碳源不唯一 有淀粉和纤维素两种碳源 有淀粉作为碳源 3 绞尽脑汁填信息 4 字体书写要清晰 4 字体书写要清晰 5 纠正错误要明确 5 纠正错误要明确 5 纠正错误要明确 6 第一感觉最最好 7 试题再难不放弃 该考生凭猜测不也得了2分吗 8 早做决断选考题 8 早做决断选考题 链 一 8年中每年都考的知识分布 高三生物备课组二轮复习周 课时计划 2015 3 2 2015 5 9 高三生物备课组二轮复习周 课时计划 2015 3 2 2015 5 9 二 复习方法的指导 复习方法建议 有一个简单的整理概念的方法就是关注课本上的黑体字 将教材中的黑体字先按照教材编排顺序进行抄写 做到无缺 无误 接下来认真理解每个概念的内涵 辨析概念间的联系和区别 最后做到能够将有关概念进行分类 总结 除此之外 还要做到能够区分相似 易混知识点间的差异 对相关知识点进行归纳 如涉及 骨架 一词的内容有 生物大分子单体的碳链骨架 生物膜的磷脂双分子层骨架 细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架 磷酸 脱氧核糖交替排列组成的dna分子基本