江苏省苏州市第五中学高考数学总复习 第2讲 命题及其关系、充要条件课件.ppt

第2讲命题及其关系 充要条件 知识梳理1 命题的概念在数学中用语言 符号或式子表达的 可以的语句叫做命题 其中判断为的语句叫真命题 判断为的语句叫假命题 判断真假 真 假 2 四种命题及其关系 1 四种命题间的相互关系 2 四种命题的真假关系 两个命题互为逆否命题 它们有的真假性 两个命题互为逆命题或互为否命题 它们的真假性没有关系 3 充分条件 必要条件与充要条件 1 如果p q 则p是q的 q是p的 2 如果p q q p 则p是q的 充分条件 必要条件 充要条件 相同 感悟 提升 1 一个区别否命题与命题的否定是两个不同的概念 否命题同时否定原命题的条件和结论 命题的否定仅仅否定原命题的结论 条件不变 如 1 把否命题错看成是命题的否定 考点一命题及其相互关系 例1 已知 命题 若函数f x ex mx在 0 上是增函数 则m 1 则 否命题是 若函数f x ex mx在 0 上是减函数 则m 1 是真命题 逆命题是 若m 1 则函数f x ex mx在 0 上是增函数 是假命题 逆否命题是 若m 1 则函数f x ex mx在 0 上是减函数 是真命题 逆否命题是 若m 1 则函数f x ex mx在 0 上不是增函数 是真命题 以上四个结论正确的是 填序号 解析由f x ex mx在 0 上是增函数 则f x ex m 0恒成立 m 1 命题 若函数f x ex mx在 0 上是增函数 则m 1 是真命题 所以其逆否命题 若m 1 则函数f x ex mx在 0 上不是增函数 是真命题 答案 规律方法 1 在判断四种命题的关系时 首先要分清命题的条件与结论 当确定了原命题时 要能根据四种命题的关系写出其他三种命题 2 当一个命题有大前提时 若要写出其他三种命题 大前提需保持不变 3 判断一个命题为真命题 要给出推理证明 说明一个命题是假命题 只需举出反例 4 根据 原命题与逆否命题同真同假 逆命题与否命题同真同假 这一性质 当一个命题直接判断不易进行时 可转化为判断其等价命题的真假 训练1 2013 吉林白山二模 命题 若a2 b2 0 则a 0且b 0 的逆否命题是 答案若a 0或b 0 则a2 b2 0 考点二充分条件 必要条件的判断 例2 1 2013 福建卷改编 设点p x y 则 x 2且y 1 是 点p在直线l x y 1 0上 的 条件 2 2013 济南模拟 如果a 1 k b k 4 那么 a b 是 k 2 的 条件 解析 1 当x 2且y 1时 满足方程x y 1 0 但方程x y 1 0有无数多个解 不能确定x 2且y 1 x 2且y 1 是 点p在直线l上 的充分而不必要条件 2 因为a b 所以1 4 k2 0 即4 k2 所以k 2 所以 a b 是 k 2 的必要不充分条件 答案 1 充分而不必要 2 必要不充分 规律方法判断p是q的什么条件 需要从两方面分析 一是由条件p能否推得条件q 二是由条件q能否推得条件p 对于带有否定性的命题或比较难判断的命题 除借助集合思想把抽象 复杂问题形象化 直观化外 还可利用原命题和逆否命题 逆命题和否命题的等价性 转化为判断它的等价命题 答案充分不必要 1 当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时 必须保留大前提 也就是大前提不动 对于由多个并列条件组成的命题 在写其它三种命题时 应把其中一个 或几个 作为大前提 2 数学中的定义 公理 公式 定理都是命题 但命题与定理是有区别的 命题有真假之分 而定理都是真的 3 命题的充要关系的判断方法 1 定义法 直接判断若p则q 若q则p的真假 2 等价法 利用a b与綈b 綈a b a与綈a 綈b a b与綈b 綈a的等价关系 对于条件或结论是否定式的命题 一般运用等价法 3 利用集合间的包含关系判断 若a b 则a是b的充分条件或b是a的必要条件 若a b 则a是b的充要条件 反思感悟 本例涉及参数问题 直接解决较为困难 先用等价转化思想 将复杂 生疏的问题转化为简单 熟悉的问题来解决 一般地 在涉及字母参数的取值范围的充要关系问题中 常常要利用集合的包含 相等关系来考虑 这是破解此类问题的关键 自主体验 1 2013 山东卷改编 给定两个命题p q 若綈p是q的必要而不充分条件 则p是綈q的 条件 答案充分不必要 2 已知命题p x2 2x 3 0 命题q x a 且綈q的一个充分不必要条件是