六年级语文上册《门外的敲门声》课件3 沪教版.ppt_第1页
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文档简介

门外有敲门声 杨书森 人物的神态与动作 神态 甜蜜地 笑 欢快地 疑惑地 不假思索 不耐烦 无可奈何 小心地 默然 欢喜地 连忙 惊讶动作 拉 跑 挡 失声喊 吁了口气 抱 好的神态 动作 语言等能表现出人物的心理变化 我们要学习这种写作手法 门开了 门外站着同样惊讶的格林一家 在还没有阅读到课文结尾时 你是否已经猜到了故事的结果 悬念 情节一波三折地展开 在故事的叙述中埋下伏笔 作好铺垫 最后在结尾处出现一个出人意料又情在理中的结局 使读者感到豁然开朗 柳暗花明 这样的写作方法叫做悬念 如果有一天 人类真的可以克隆 会是怎样的呢 克隆人究竟是科技的进步 还是伦理的违背 1 不让我们克隆人 就是不让我们修正我们的错误 人类历史难道能够这样构造吗 纽约时报书评 2 当然应该 克隆 人 如果谁第一个掌握了这个技术 他就是我真正的 也是唯一的竞争对手 比尔 盖茨3 克隆人绝对是科学上了不起的进步 克隆技术必将创造 世纪的辉煌 麻省理工学院生命工程教授约翰 布洛克4 人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就 毫无疑问 克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场 英国 经济学家 杂志 支持克隆人 1 克隆技术现在还不成熟 克隆人可能有很多先天性生理缺陷 2 克隆人的身份难以认定 他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系 3 克隆技术有可能被滥用 成为恐怖分子的工具 4 从生物多样性上来说 大量基因结构完全相同的克隆人 可能诱发新型疾病的广泛传播 对人类的生存不利 反对克隆人 科技发展必须为人类的根本利益服务 违

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