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四年级上册语文园地六练习题答案姓名 一、看拼音，写词语。ku yu x j lsudng rn pngn w sh跨越 袭击 理所当然 平安无事zntng xngyn hung rn d w tr q li暂停 幸运 恍然大悟 突如其来hixi mngzhng pnghnglndu kngkung海峡 猛涨 平衡 懒惰 空旷二、多音字组词。yng (应该) gun (鸡冠) qun(圆圈) s (堵塞 )应 冠 圈 塞 yng (应用) gun (冠军) jun (羊圈) si (要塞 )三、把下列的词语补充完整。（3分）（房）前屋后 （膘）肥体壮 默默无（闻）成群（结）队 辽阔无（垠、边）此起（彼）落四、找出错别字,把正确的写在括号里。平街(衡 ) 移值骨髓( 植 ) 崭停( 停 )广凌( 陵 ) 山红暴发( 洪 ) 同饱( 胞 )五、按要求改写句子1、麦田变成了浅黄色。（改拟人句） 麦田穿上了黄色的衣服。 2、人们进入梦乡。（扩写） 玩了一天的人们很快地进入了甜蜜的梦乡。 3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。（写成比喻句） 改：那一张张红苹果似的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。 4. 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）爱心架起生命桥。 5.我们必须认真改正并检查作业中的错误。（改病句） 我们必须认真检查并改正作业中的错误。 6.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。（给句子换两种说法,保持意思不变。） 一排排搭石,任人走,任人踏,它们不但（不仅）联结着故乡的小路,而且也联结着乡亲们美好的情感。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们既联结着故乡的小路,又联结着乡亲们美好的情感。六、选择关联词语填空。因为所以虽然但是 唯有才能如果才1.（如果）没有亲缘关系，大约在十万人里（才）有可能找到一个适合骨髓的人。2.李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。3.（唯有）骨髓移植，（才能）使这朵生命之花绽放。4.（因为）小刚把地址写错了，（所以）我没收到他的信。七、古诗知识 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1.这首诗的作者是唐 朝诗人李白 。2.把诗的题目写在文前横线上,并写出诗的后两句。3.从诗的前两句,你得到哪些信息?（时间、地点、人物、事情等） 答： 得到的信息有：送别的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，人物有李白和老朋友孟浩然，事情是李白在此送别孟浩然。 4. 这首诗表达了作者对朋友依依惜别之情。八、课内文段阅读 小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出1.把括号里不正确的字用“”去掉。2.“移植”的“移”字用音序查字法应查 Y ，用部首查字法应查 禾 。3.我会在这段话中找出下面词语的反义词。苍白 红润 凋零绽放4.把描写小钱病情严重的句子完整地用“”画出来。5.文段中两次出现“静静地躺在病床上”，他们躺在病床上的原因不同，从中感受到：小钱病情的严重，危在旦夕的情景，也感受到台湾青年为了救人而不顾自己安危的高尚品质。6.这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“言之有理即可。”九、课外阅读 引路人 雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。 我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(ch ch),真()!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(do do)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他一个双目失明的人,却是我很好的引路人。1.给短文中加点的字选择正确的读音。2.第3自然段中的括号里应填的词是( )。糟糕聪明缺德3.“他一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是。4.这篇短文的中心