河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课 亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第1页
河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课 亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第2页
河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课 亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第3页
河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课 亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第4页
河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册《第5课 亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 美国华裔女作家 1921年生 湖北武汉人 作者简介 肃穆荒谬憧憬呵护杀戮悼念屹立蜿蜒恍惚明赫白聂华苓 s m mi ch ngj ng h l d o y w ny n hu ngh h l ng 根据下列语句的意思判断相应词语 1 原指描写刻画十分细致生动 现在也用来指丑态毕露2 形容非常凶暴残忍 没有一点儿人情味 3 形容天气恶劣 比喻境遇悲惨凄凉 4 极端错误 非常不合情理 5 严肃而庄严 穷形尽相 灭绝人性 凄风苦雨 荒谬 肃穆 齐读引文 思考 在引文中 萨特说他的 记忆 既是 沉重 的 又是 美丽 的 为什么这么说呢 沉重 是指纳粹屠杀无辜者的凶残 美丽 是指塞尔维亚人民面对屠杀时宁死不屈的英勇 1 座谈会上 为什么许多人走过去和西德作家明赫白握手 细读第三部分 思考 2 为什么不称日本人为 作家 1 因为明赫白真诚反省本国的罪行 认识深刻 态度诚恳 所以人们宽恕他 尊重他 2 而日本人却为日本开脱 为自己国家政府的罪行狡辩 称呼的变化表明了作者对他的鄙弃 揣摩语言 体会效果 1 凄风 苦雨 天昏 地暗 这里连用四个句号 起到了什么表达效果 这里不仅写天气 也是在表明作者的心情 渲染悲凉的气氛 2 他们杀孩子 老师 也杀牧师 工人 工匠 小店老板 鞋匠 全是纯朴勤劳的普通市民 全是 一词强调了作者什么样的感情 全是 一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对敌人的愤怒控诉 4 人 是健忘的 不记仇 很对 但是 不能忘记 联系上下文 说说这几句话的内涵 强调不能忘记历史
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论