中考政治复习方案 第三单元 行使权利 依法维权（考点聚焦+突破难点+冀考探究）课件 新人教版.ppt

第6课时权利和义务同行第7课时我们的人身权利第8课时我们的文化 经济权利 第三单元行使权利依法维权 第三单元行使权利依法维权 知识网络 第三单元行使权利依法维权 第三单元行使权利依法维权 五年中考 第三单元行使权利依法维权 第三单元行使权利依法维权 第三单元行使权利依法维权 第6课时权利和义务同行 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 考点聚焦 突破难点 冀考探究 考点1权利和义务 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 突破难点 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 注意 宪法关于公民基本权利的规定 反映了一个国家公民在国家生活中的基本地位 是由国家经济制度和政治制度决定的 2 在我国 没有无权利的义务 也没有无义务的权利 在我国 公民既是权利的主体 又是义务的主体 我国公民权利与义务密不可分 相互依存 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 权利和义务在人类历史上最初是不分离的 随着私有制 阶级的出现 权利和义务便开始分离 这种分离是由人们对生产资料的占有形式不同 在社会经济生活中所处的地位不同决定的 在人剥削人的社会里 剥削阶级占有生产资料 从而享有各种权利 他们往往只享有权利而不承担义务 正如马克思所说 在剥削阶级统治的国家里 几乎把一切权利赋予一个阶级 我国是人民当家作主的社会主义国家 公民的权利和义务不是分离的 而是一致的 相互依存的 用马克思的话来说就是 没有无义务的权利 也没有无权利的义务 我国公民权利和义务的一致性 可以从以下几方面来理解 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 1 公民享有权利 同时要履行义务 权利和义务是不可分离的 没有无义务的权利 也没有无权利的义务 宪法规定 任何公民享有宪法和法律规定的权利 同时必须履行宪法和法律规定的义务 在我国 任何公民不能只享有权利而不履行义务 也不能只履行义务而不享有权利 每个公民既是权利的享有者 又是义务的履行者 2 某些行为具有权利和义务的双重性质 如宪法规定公民有劳动的权利和义务 有受教育的权利和义务 劳动和受教育既是公民个人的权利 又是社会增加物质财富和提高科学文化水平的需要 是公民对国家和社会应尽的义务 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 3 权利和义务互相促进 相辅相成 公民享有广泛的权利 可以激发人民群众的主人翁责任感 调动人们的积极性和创造性 也就能促进公民更自觉地履行自己的义务 而公民自觉地履行义务 推进国家和社会的发展 也就为享有更多的权利创造了条件 权利和义务的一致性 是我国公民权利和义务的一个根本特点 在我国社会主义制度下 全体人民是国家和社会的主人 个人和国家 集体在根本利益上是一致的 公民权利和义务都是根据全体人民的意志和利益确定的 都是为了实现包括每个人在内的全体人民更大的利益 因而它们在本质上是一致的 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 在现实生活中 有的人片面强调个人利益 追求个人的 绝对自由 只要求享有权利而不愿承担义务 在行使权利时 不自觉接受相应义务的约束 这样 势必损害公共的利益和其他公民的权利 同时也损害自己的利益 权利和义务的一致性 要求每个公民正确处理个人利益和国家利益 集体利益的关系 正确处理民主和集中 自由和纪律的关系 正确地行使权利 自觉地履行义务 注意 公民权利与义务的一致性原则 表现在四个方面 公民享受权利 同时履行义务 权利和义务本身是相互依存的 在某些权利和义务的彼此结合上 就某些权利本身来看 它们具有双重性 权利和义务是互相促进 相辅相成的 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 冀考探究 1 2013 河北石家庄蒿城期末 一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上 悍然刻下极具中国特色的 到此一游 几个大字 引起国人一片热议 下列热议中正确的是 a 该同学的做法无可厚非 他有言论出版自由b 未成年人没有署名权 不能随意在文物上署名c 该同学正确行使了作为一名游客的正当权利d 该同学在观赏历史文物时应履行保护文物的义务 d 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析材料中未成年人的做法是不道德的 有损国格和人格 这警示我们在行使自己权利的同时要注意履行保护文物的义务 d符合题意 a b c的说法错误的 公民必须在法律允许的范围内行使权利 故选d 第6课时 权利和义务同行 2 2011 河北 2011年5月1日起施行的 公共场所卫生管理条例实施细则 明确规定 室内公共场所禁止吸烟 细则 施行后 一位在餐馆里吸烟的人说 我在这里消费 抽烟难道不是我的权利吗 劝阻这位吸烟者的理由有 公民在行使权利时要尊重他人权利 公民要在法律允许的范围内行使权利 公民要增强权利意识 公民的权利和义务具有一致性a b c d 考点聚焦 突破难点 冀考探究 b 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题考查了学生如何正确行使权利的相关知识 考查了学生分析问题 解决问题和辨别是非的能力 公民行使权利首先要尊重他人权利 在法律允许的范围内行使权利 要以合法的方式行使权利 没有无权利的义务 也没有无义务的权利 我们每个人既是享受权利的主体 又是履行义务的主体 权利和义务是一致的 符合题意 本身正确 但在材料中没有体现 故选b 第6课时 权利和义务同行 3 2013 河北节选 走进生活 简要回答 考点聚焦 突破难点 冀考探究 图一图二 图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么 2分 从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫 2分 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题是一道漫画题 考查学生对违法行为 权利和义务的关系的认识 主要考查学生分析漫画的能力 研读漫画可以看出行为人被罚都是违背了 道路交通安全法 是违法行为 作为司机 既享有驾驶机动车的权利 也要履行遵守交通法规的义务 第6课时 权利和义务同行 答案 违法 2分 在我国 公民的权利和义务具有一致性 或每个人既是享受权利的主体 又是履行义务的主体 作为司机 既享有驾驶机动车的权利 也有遵守交通法规的义务 2分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 4 2012 河北 节选 珍惜权利 探究实践 燕秀中学九年级 1 班研究性学习小组开展了 珍惜权利 感受尊严 主题探究活动 探究由下列对话展开 李明 我家刚买了车 就不断有人上门推销保险 真烦人 张思 前些日子 我妈刚办了一张银行卡 就受到一些陌生人理财短信的骚扰 郁闷死了 为使更多的人参与探究 该小组开通了网络论坛 提出了探究问题 请你以 燕赵明月 为网名参与探究 学习小组探究 我国有几十部涉及保护个人信息的法律 今年 我国开展集中行动 严厉打击侵害个人信息的违法犯罪活动 一大批违法犯罪分子被依法惩处 据此 联系所学知识 概述法律和公民权利之间的关系 6分 燕赵明月 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本设问要求回答法律与公民权利的关系 回归教材知识 不难作答 法律赋予公民权利 公民权利受法律保护 公民行使权利需要依法 守法 维护自身的权利也需要依法 守法 回答时要回答出二者之间的关系 而不能仅答法律赋予公民权利的内容 我国法律赋予公民权利 公民的权利受法律保护 但是公民在行使权利时不能随意行使 要依法行使权利 当公民的合法权利受到侵害时 也要依法来维护自身的权利 第6课时 权利和义务同行 答案 法律赋予 或规定 公民权利 公民权利受法律保护 依法行使权利 依法维护权利 评分说明 每答出一层意思2分 答出三层意思即可 共6分 其他符合题意的答案也可酌情给分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 5 2009 河北 节选 感受网络 探究实践 小乔同学作为我国2 98亿网民中的一员 经常上网浏览新闻 查阅资料 发帖留言 在线交流 2008年以来 以下消息引起了他的关注 一项网上调查显示 当遇到社会不良现象时 93 3 的网民选择网络曝光 一些党员干部贪污腐败等问题因频频曝光于网络而引起广泛的关注 致使这些违法乱纪者受到惩处 截至2009年1月12日16时 全国人大常委会共征集关于社会保险法 草案 的意见47511件 其中47324件是通过中国人大网提出的 占意见总数的99 6 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 继胡锦涛总书记在人民网 强国论坛 同网友在线交流之后 2009年2月28日 温家宝总理来到中国政府网访谈室 与网友在线交流 了解民意 问政于民 问计于民 两个小时的时间 提问的帖子超过30万个 页面访问量达到1 5亿 相关链接自2009年1月5日开始 国务院新闻办等七部门联手启动全国整治互联网低俗之风的专项行动 一大批违法违规的网站被曝光或关闭 一大批网络淫秽色情违法案件被依法查处 请你和小乔同学一起参与网上互动 网上留言为更好地利用网络参与政治生活 请你在下面的人民网 留言板 上发一个帖子 4分 我们在网上反映情况 表达意见 行使权利时 应注意 留言板 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第6课时 权利和义务同行 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题是实践探究题 此类题特别强调学生对现实生活的关注 突出学生对实践活动的参与 该题将互联网与政治生活相联系 以网上留言的栏目为表现形式进行设问 网上留言栏目引导学生用现代方式参与政治生活 可以从 公民行使政治权利要在法律允许的范围内正确行使 等角度回答 第6课时 权利和义务同行 答案 网上留言 遵守有关法律 不损害国家的 社会的 集体的利益和他人的合法权利 或不侮辱 诽谤他人 不侵害他人的名誉权和隐私权等合法权利 不危害国家安全 破坏民族团结 2分 遵守网络道德 或社会公德 文明上网 或以事实为依据 不制造 传播谣言 等 2分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时我们的人身权利 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 考点聚焦 突破难点 冀考探究 考点1生命健康权 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点2人格尊严权 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 考点2隐私权 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 1 提倡见义智为 就否定了在未成年人中进行 见义勇为 的道德教育 这个观点是错误的 在未成年人中提倡 见义智为 是将以往的 见义勇为 的教育人性化 合理化 适当化 提倡 见义智为 一方面是教育未成年人要有所为 不可见危难冷漠 怯懦 另一方面则强调未成年人应以自护自救作为他们见义勇为的重要前提 在救助他人的过程中发挥聪明才智 临危不乱 充分动脑 避免鲁莽行事 造成不必要的牺牲 注意 珍爱生命 关爱生灵 关爱自己和他人的生命与健康 远离暴力 是每个公民的责任 突破难点 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 2 隐私并非丑事 这种说法是正确的 隐私就是指个人心理 生理以及社会交往中的秘密 它包含的内容很广泛 可见隐私并非什么丑事 并非什么见不得人的事 个人隐私是我们每个人心中的小秘密 是一个人独立的重要表现 从一定意义上讲 没有个人隐私也就无所谓个人 个人隐私犹如我们每个人的 内衣 一样 如同没有人愿意在大庭广众之前赤身裸体一样 个人也不愿意在外人面前暴露他的内在服饰 这是因为 个人隐私中包含的绝大部分秘密属于生活中不可言说的部分 它如心扉一样敏感 如肌肤一般脆弱 如星辰一般奥秘 所以对它必须保密 不能与别人随意分享 注意 了解隐私并非丑事 我们就应在遇到麻烦 产生困惑 出现烦恼时 学会与值得信任的人沟通与交流 以获得成长所需要的理解和帮助 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 冀考探究 1 2013 邯郸一模 2013年起 我国全面开展学生体质健康监测 及时向社会公布体育督导评估结果 对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校 在教育工作评估和评优评先中实行 一票否决 对此认识正确的是 生命健康权是公民享有的一项重要权利 只有学校才能保护公民的生命健康权 生命健康权就是公民的体质强壮 身体健康 我国开展学生体质健康监测有利于保护公民的生命健康权a b c d c 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题考查生命健康权的相关内容 生命健康权包括生命权 身体权 健康权 表述错误 排除 保护公民的生命健康权需要国家 社会 学校 家庭 自身等多方面的努力 表述错误 排除 正确答案选c 第7课时 我们的人身权利 2 2011 河北 2011年5月1日起施行的 公共场所卫生管理条例实施细则 明确规定 室内公共场所禁止吸烟 我国目前吸烟人数已超过3亿 约7 68亿非吸烟者被动吸入 二手烟 其中约2亿为儿童 每年有100多万人死于与烟草相关的疾病 可见 室内公共场所禁止吸烟 是社会文明进步的表现 有利于保护公民的生命健康权 有利于未成年人健康成长 杜绝了香烟对未成年人的诱惑a b c d 考点聚焦 突破难点 冀考探究 c 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析室内公共场所开展禁烟活动有利于保障公民的生命健康权 有利于保护未成年人健康成长 也体现了社会的文明与进步 因此 符合题意 的说法过于绝对 故选c 第7课时 我们的人身权利 3 2010 河北 2009年 国家开始实施 全国中小学校舍安全工程 预计用3年时间 将学校建成最安全 家长最放心的地方 全国中小学校舍安全工程 的实施 a 体现了义务教育的统一性b 能彻底解决校园安全问题c 表明受教育是公民的一项基本权利d 有利于保障中小学生的生命健康权 考点聚焦 突破难点 冀考探究 d 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题以 全国中小学校舍安全工程 的实施为载体 考查学生对生命健康权的认识与理解 全国中小学校舍安全工程 的实施有利于保障中小学生的生命健康权 解答本题注意题干中的关键信息 校舍安全 a c与题意无关 排除 b说法绝对 排除 d正确且符合题意 故选d 第7课时 我们的人身权利 4 2012 河北 节选 珍惜权利 探究实践 燕秀中学九年级 1 班研究性学习小组开展了 珍惜权利 感受尊严 主题探究活动 探究由下列对话展开 李明我家刚买了车 就不断有人上门推销保险 真烦人 张思前些日子 我妈刚办了一张银行卡 就受到一些陌生人理财短信的骚扰 郁闷死了 为使更多的人参与探究 该小组开通了网络论坛 提出了探究问题 请你以 燕赵明月 为网名参与探究 学习小组探究一 他们的烦恼源自哪些个人信息被泄露 2分 燕赵明月 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 学习小组探究二 尊重他人权利是公民的基本素养 在与同学相处过程中 你认为最应该尊重同学的哪一项权利 1分 具体应怎样做 2分 燕赵明月 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题考查隐私权 如何维护公民的权利等知识 探究一属于教材的基础知识 李明和张思的烦恼均来自个人信息的泄露 李明家受到有人上门推销保险的烦恼 肯定是个人的家庭住址信息外泄 张思的妈妈办理银行卡后受到陌生人理财短信骚扰 肯定是个人的通讯号码外泄 回答时结合材料 回归教材即可 探究二属于开放性试题 可以列举不同权利 如隐私权 生命健康权 人格尊严权 名誉权 姓名权等 结合每一项权利提出自己应该做的 提出的做法只要在法律的范围内均可 第7课时 我们的人身权利 答案 探究一 车辆信息 住宅地址 银行卡信息 电话号码等 评分说明 每答出一点1分 答出两点即可 共2分 其他符合题意的答案也可酌情给分 探究二 示例一 隐私权 1分 不泄露同学的个人信息 不偷看同学日记等 2分 示例二 生命健康权 1分 不打架 不伤害同学等 2分 示例三 人格尊严权 1分 不辱骂同学 不给同学起侮辱性绰号等 2分 评分说明 若答出其他权利及做法且言之有理也可酌情给分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 5 2010 河北 观察漫画 简要回答 1 现实生活中 类似漫画中的个人信息还有哪些 2分 出售这些个人信息有什么危害 2分 2 如何使这些个人信息得到更好地保护 3分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第7课时 我们的人身权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题以漫画为载体 考查学生审读漫画的能力 引导学生要树立隐私意识 学会保护自己的隐私 解答本题要注意认真分析漫画中的文字 漫画中 出售的个人信息有身份证 手机号 除此之外 还会有家庭住址 通讯地址 银行账号 个人收入等个人信息 出售个人信息的行为侵犯了公民的隐私权 也不利于社会的稳定 作为公民 我们要增强自我保护意识 树立隐私意识 第 1 问只要结合漫画进行分析即可 第 2 问应分别从个人 国家 社会的角度进行分析 第7课时 我们的人身权利 答案 1 家庭住址 通讯地址 银行卡号 电子银行账户 电子邮箱 个人收入和财产状况等 2分 侵犯公民的隐私权 侵扰公民私人生活的安宁和安全 破坏社会的和谐与安定 2分 2 公民要增强自我保护意识 不随意透露个人信息 公民要树立隐私意识 要保护和尊重他人的隐私 当自己的隐私权受到侵害时 要学会依法保护 国家要制定和完善相关的法律法规 加大对个人隐私的保护力度 执法部门应严格执法 严厉打击侵害个人隐私的行为 3分 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时我们的文化 经济权利 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 考点聚焦 突破难点 冀考探究 考点1受教育权 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点2财产所有权 智力成果权 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点3保护消费者权益 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 1 受教育既是公民的权利又是公民的义务 1 公民自身的发展需要享受到受教育的权利 国家要发展需要公民履行受教育的义务 公民对国家要求的结果 是国家赋予了公民受教育的权利 而国家对公民要求的结果 是公民必须履行受教育的义务 2 要知道我国法律保护公民的受教育权 制裁不履行受教育义务的行为 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时 我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式予以维护 同样 受教育是公民的义务 尤其是接受义务教育 国家法律对接受义务教育的学生都作了规定 对违反规定者给予必要的处罚 突破难点 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 注意 一个人要生存和发展 就必须获得一定的知识和技能 这些知识和技能绝大部分是通过受教育来获得的 公民对国家要求的结果 是国家赋予了公民受教育的权利 而国家对公民要求的结果 是公民必须履行受教育的义务 2 公民在经济生活中的权利和义务 在市场经济中 每个消费者都享有合法权益 但是在现实生活中 侵犯消费者合法权益的事情时有发生 当消费者的合法权益受到侵害时 消费者要运用法律手段来维护自己的合法权益 如果消费者因合法权益受到损害 同经营者发生争议 可以通过下列途径解决 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉 根据与经营者达成的仲裁协议 提请仲裁机构仲裁 向人民法院提起诉讼 究竟采取哪种方式维权 要根据具体情况而定 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 消费者在消费的过程中 也应当对自己的行为进行约束 注意培养文明消费的意识 杜绝愚昧消费 首先 文明消费最基本的要求是合法 决不能以消费之名 行偷盗 诈骗之实 在购买商品时或接受服务时 应当尊重经营者的人格 爱护经营者的商品 其次 在消费时应当遵守经营者规定的各项合理的管理规章 接受消费场所工作人员的管理 再次 要注意礼貌 言辞举止适度 行为合法并符合礼仪规范 在与经营者发生纠纷时 应当尽量心平气和地在协商的基础上解决 在协商不成功时 应通过合法的渠道谋求解决 不论采取哪一种方式解决争议 都应当注意保持文明消费者的形象 第四 未成年人在消费过程中要注意保持勤俭节约的习惯 同时应自觉抵制愚昧 颓废 媚俗的不良消费文化影响 倡导健康向上 科学合理的消费文化 形成文明健康的消费习惯 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 注意 为了保障消费者的合法权益 我国依法建立起了比较完善的维护消费者权益的组织机构 当消费者的合法权益受到侵害时 可以寻求法律的保护 依法要求赔偿 根据 中华人民共和国消费者权益保护法 的规定 消费者在购买 使用商品时 在接受服务时 其合法权益受到侵害的 可以向销售者 生产者 服务者要求相应的赔偿 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 冀考探究 1 2013 衡水五校联合调研 2012年10月11日 2012年全民终身学习活动周开幕式在四川省成都市举行 今年全民终身学习活动周的主题是 加快发展继续教育 努力建设学习型社会 迎接党的十八大顺利召开 为此我们应该 珍惜在学校学习的机会 养成主动学习的习惯 将学习贯彻到我们的一生 树立良好学习的观念a b c d c 考点聚焦 突破难点 冀考探究 第8课时 我们的文化 经济权利 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解析本题考查对终身学习的认识 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要 贯穿于人的一生的 持续的学习过程 均符合题意 正确答案选c 第8课时 我们的文化 经济权利 2013 秦皇岛渔港区一模 根据漫画 回答2 3题 2 上述漫画反映的问题是 a 消费者权益受侵害的现象 有人坚持维权 却屡屡陷入 囧途 b 消费者能够运用法律武器维护自身合法权益c 经营者积极主动履行相应义务 维护了消费者的合法权