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气候与生活研究报告 “化学与生活”课题 开题报告 XX市XX区XX中学20XX级11班 成员：段XX夏XX胡XX马XX李XX石XX王XX王XX 指导老师：任XX 一、课题提出的背景： 随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。 现代人类的生存与化学有着密切的关系，人类穿的衣服，有的是用化学纤维制成的，就像尼龙衫。住的楼房，没有钢筋、水泥，怎能建成。人类的衣食住行离不开这些东西，而这些东西又与化学密切相关，所以人类的生活与化学有着一种十分密切的关系。 日常生活中，化学给人类带来许多方便，洗衣粉和肥皂是家用去污的好产品，啤酒是人们喜欢的饮料，蒸馒头时放些苏打，馒头蒸得又大又白又好吃，还有许许多多的例子。 可是如果不注意使用化学元素，常会出现一些事故，如食物中毒。平常的酒中含有乙醇，而工业酒精中含有甲醇，甲醇是有毒的，如果误用工业酒精配酒，轻则头晕、想吐，重则失明，甚至引起死亡。 因此，我们要学好化学知识，并将其应用于生活中。 二、研究的目的和意义 (一)研究目的 了解一些日常生活中的化学现象的原理。 (二)研究意义 通过研究学到更多的知识，能够更好的利用化学来服务生活，有效防治应对各种事故。 三、研究方法 (一)文献研究法:上网、翻书查阅相关资料，了解生活中化学的相关资料。 (二)实验法：通过做实验，观察实验现象，得出结论。 (三)谈话法：向化学老师请教相关知识。 四、实施步骤 (一)准备阶段 5月13日-14日，邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论、分析，然后根据成员自身情况进行分工，并制定一套好的实施方案。 (二)实施阶段 5月15日-16日，对生活中的化学现象进行观察，并进行记录，记下相关疑问。 5月17日-24日，通过网络、图书馆查找相关资料，进行记录。 5月25日-11月27日，进行简单的实验，通过观察实验得到结论，并通过图片文字等方式留下记录。 5月28日-11月30日，小组讨论，向老师请教相关知识。结合网上资料，老师的点评，得出精确地结论。并整理资料，计划撰写研究报告。 (三)总结阶段 12月1日-12月3日，撰写研究报告，准备结题。 五、预期成果 完成调查报告和研究报告 六、条件分析 主观条件：全组队员对课题十分感兴趣，十分积极，团结协作。 客观条件：学校有微机室，家
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