高中政治 第四单元 第12课 第2框 价值判断与价值选择课件 新人教版必修4.ppt

成才之路 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修4 认识社会与价值选择 第四单元 第十二课实现人生的价值 第四单元 第2框价值判断与价值选择 1 价值判断与价值选择 1 含义 人们对事物能否 以及 作出判断 就是价值判断 价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择 2 要求 必须坚持 遵循社会发展的 走 的必由之路 自觉遵循社会发展的客观规律 满足主体的需要 满足的 程度 真理 客观规律 历史 2 价值判断与价值选择的社会历史性特征 1 依据 随着 的推移和 的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 2 内涵 价值判断和价值选择因 和 的变化而不同 3 意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 有助于我们的价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 时空 条件 时间 地点 条件 价值判断与价值选择的两个特征 1 价值判断和价值选择的社会历史性特征要作出正确的价值判断和价值选择 就要遵循社会发展的客观规律 但随着时空及条件的变化 人们作出的选择会不同 这就要求人们实事求是 具体问题具体分析 寻找规律在不同时间 地点及条件下的具体表现 不可简单片面地作出判断 要与时俱进 不断学习新的先进的思想和理论 并不断地进行实践活动 2 价值判断和价值选择的主体性 价值判断和价值选择具有阶级性 在阶级社会中 面对同一事物或行为 不同阶级的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 从个人角度看 价值判断和价值选择会因人而异 面对同一个问题 由于立足点不同 人们会产生不同的价值判断和价值选择 这就要求我们站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 1 影响价值判断与价值选择的因素 1 人们的 不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 在阶级社会中 价值判断和价值选择具有 2 价值判断与价值选择 往往 3 人们站在不同的 上 就会有不同的 就会作出不同的价值判断和价值选择 自觉站在最广大人民的立场上 社会地位 阶级性 因人而异 立场 价值观 2 保证价值判断和价值选择正确性的条件自觉站在 的立场上 把 的利益作为最高的价值标准 牢固树立 的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求 3 正确处理个人与人民群众的利益关系 1 的利益是最紧要和最具有决定性的因素 要把个人 集体 利益三者的统一作为选择的标准 2 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在 的立场上进行选择 3 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从 思考 理解和尊重他人的正当选择 最广大人民 人民群众 为人民服务 最大多数人 社会 人民群众 不同角度 作出正确的价值判断与价值选择 应符合两个条件 一是遵循社会发展的客观规律 二是自觉站在最广大人民的立场上 1 教材p99 探究问题1 提示 1 梨虽无主 我心有主 反映了许衡正确认识和对待他人正当利益 作出了正确的价值判断和价值选择 2 价值观对人们的行为具有导向作用 许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断 必然会作出 梨虽无主 我心有主 从而不去摘梨的价值选择 2 教材p99 探究问题2 提示 价值判断和价值选择具有社会历史性 价值判断和价值选择是客观存在的反映 是社会实践的产物 是合乎规律 合乎目的的统一 而不是哪一个人的凭空设想 我们党建党八十多年来所走的每一步 所制定的每一个政策都是源于对当时的具体情况和条件的深刻研究 都是随着时空条件的变化而变化 都是自觉遵循了社会发展的客观规律 价值判断和价值选择的社会历史性 决定了我们党在不同的历史阶段制定出不同的任务和目标 3 教材p100 探究问题1 提示 1 农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情 而地主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞 进行享乐 2 造成他们的价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位的不同和各自的需要不同 4 教材p100 探究问题2 提示 1 a的做法是道德品质低下的表现 必将遭到人们的谴责和唾弃 b的做法有一定的可行性 特别是在自己不会游泳的情况下 不失为正确的选择 但可能会错过解救的良机 c的做法是典型的拜金主义的价值选择 唯利是图 把金钱看得高于一切 是极其错误的 对d的做法 应作具体分析 单从价值观的角度看是正确的 是值得学习的 但要考虑个人的能力和当时的条件 不要盲目下水救人 2 结合这一情景 说出自己的看法 提倡作出正确的价值选择 5 教材p101 探究问题1 提示 这是由中国共产党的性质 宗旨及衡量人们价值观正确与否的最高标准决定的 1 人们站在不同的立场上 就会作出不同的价值判断和价值选择 2 价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本衡量尺度 3 我们要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 该知识点的中心内容就是衡量人们价值判断与价值选择的最高标准问题 6 教材p102 探究问题1 提示 1 当个人利益同广大人民的利益发生冲突时 要自觉站在广大人民的立场上进行选择 2 当个人利益 局部利益与广大人民的利益发生冲突时 要顾全大局 权衡利弊 并妥善处理其利益关系 1 价值判断和价值选择的内涵 1 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 就称为价值判断 2 在价值判断的基础上进一步作出的选择 就称为价值选择 2 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律要树立正确的价值观 作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持真理 遵循社会发展的客观规律 走历史的必由之路 自觉遵循社会发展的客观规律 3 价值判断和价值选择的社会历史性 1 价值判断和价值选择社会历史性特征的内涵 随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 因此 价值判断和价值选择会因时间 地点和条件的变化而不同 这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征 价值判断和价值选择的社会历史性 是主观与客观具体的历史的统一的具体情形 2 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 可以分为两点 一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 二是有助于我们的价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 特别提醒正确认识 真理标准 和 价值标准 的关系 1 区别 真理标准 是说 真不真 或 真与假 的问题 判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 价值标准 是说 好不好 或 好与坏 的问题 判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益 2 联系 真理标准 和 价值标准 是内在的统一 对一个具体事物的判断就是既要其 真 符合客观实际 又要其 好 符合人类根本利益 如核裂变能产生巨大的热能 是真 但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器 还有个 好与坏 的价值判断问题 2015 全国新课标i卷 2014年 日本方面认为美国某出版公司的教科书 传统与遭遇 环球视角看过去 中有关 南京大屠杀 慰安妇 等内容与其立场 有出入 要求修改 鉴于教科书中的内容和历史事实相符 该书作者明确拒绝了日方的 请求 由此可见 尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 历史事实随价值判断的改变而发生变化 价值判断和价值选择深受历史观的影响a b c d 解析 明显错误 价值判断有明确的判断标准 故排除 中客观不可能随主观的变化而变化 故排除 故选b 答案 b 对点训练12015年 是毛泽东主席 向雷锋同志学习 题词52周年 52年来 雷锋精神历久弥新 越发凸显出时代特色 学雷锋活动在举国上下蓬勃兴起 历久不衰 雷锋精神将永驻神州大地 时代的发展需要雷锋精神 表明 社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 价值判断和价值选择具有社会历史性特征 正确地改造客观世界 需要科学价值观的指导a b c d 解析 材料强调雷锋精神的重要性 所以 不符合题意 价值判断和价值选择的社会历史性强调的是以时间地点条件为转移 所以 不符合题意 答案 b 1 人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同在阶级社会中 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 2 价值判断与价值选择会因人而异由于人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 即人们对同一问题作出的价值判断与价值选择存在差异 自觉站在最广大人民的立场上 3 立场不同 价值判断和价值选择不同人们站在不同的立场上 就会有不同的价值观 就会作出不同的价值判断与价值选择 我们要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求 4 正确处理个人利益与他人利益 集体利益的关系处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 当个人的利益与社会 集体和他人没有冲突时 要把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 易错警示遵循社会发展规律 自觉站在人民群众的利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确否的两个标准 提示 不对 这是一个问题的两个方面 二者互相结合 共同构成正确价值观的评价标准 火车就要启动的时候 一位老人急匆匆地踏上车门 一只脚不小心被车门夹了一下 鞋子掉在了车门外 火车启动后 老人毫不犹豫地脱下另一只鞋 从窗口扔了出去 周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉 老人说 如果一个穷人正好从铁路旁经过 他就可以得到一双鞋 而不是一只鞋 这位老人的观点和做法反映了 a 在追求理想过程中实现人生价值b 价值判断和价值选择具有主体差异性c 价值观对社会存在具有决定作用d 追求个性发展是实现人生价值的基础 解析 材料中周围乘客的不解说明面对同样的情况 他们会作出不同的选择 因人而异 表明价值判断和价值选择具有主体差异性 故选b a中的 追求理想 和d中的 个性发展 与题旨不符 价值观作为一种社会意识 由社会存在决定 c说法有误 排除 答案 b 对点训练2 老人跌倒 扶不扶 某调查显示 44 的网友选择 不搀扶 38 的网友选择 不好说 18 的网友表示 会搀扶 一位网友说 以前觉得自己一定会扶 因为过不了良心关 现在肯定不会扶 因为过不了责任关 材料表明 价值判断与价值选择具有社会历史性 价值判断与价值选择具有主体差异性 价值判断与价值选择标准因人的立场而异 价值判断是在价值选择的基础上作出的a b c d 解析 材料表明 不同的人对同一事物有不同的价值判断和价值选择 同一个人对同一事物在不同时期 不同情形下有不同的价值判断和价值选择 正确 否定了价值判断与价值选择的客观标准 颠倒了价值判断与价值选择的关系 答案 a 答案 b 解析 车尔尼雪夫斯基的话涉及价值判断 价值涉及事物属性 功能与主体需求之间的对应关系 条件不同 同一主体的需求就不同 不同主体基于立场等因素不同其需求也会不同 因此 同一事物对同一主体或不同主体的价值就不同 这体现了人们的价值判断具有主观性 也说明正确认识事物的价值要区分不同的情况 不同的主体 做到具体问题具体分析 正确 说法错误 题意不是强调确定条件下事物自身所包含的既对立又统一的矛盾关系 不符合题意 2 下面的漫画 选自 人民论坛 总第354期 可以表明 社会意识具有相对独立性 社会意识有先进与落后之分 价值判断是社会存在的反映 不同的价值判断源自不同的认识a b c d 答案 b 解析 本题考查对社会存在与社会意识的关系 价值判断的来源的识记理解能力 回答的关键是准确识记理解社会存在与社会意识的关系及价值判断的含义 材料中有房者和无房者的观点是源于他们各自的生活现状 体现了价值判断作为社会意识是社会存在的反映 正确 有房者和无房者的观点是对同一问题的不同看法 体现了社会意识具有相对独立性 正确 价值判断作为社会意识 源于社会存在 错误 有房者和无房者的观点无先进与落后之分 不合题意 故应选b 3 弟子规 中说 首孝悌 孝是中华民族的传统美德 在新的历史时期 孝亲意识衍生出忠诚精神 把对家庭的爱上升为对民族 对国家的爱 从唯物史观的角度看 孝 的变迁说明 a 价值判断是在价值选择的基础上作出的b 价值判断和价值选择具有历史性特征c 同一事物在不同的发展阶段各有其特点d 有价值的人生不应考虑个人利益 答案 b 解析 a与材料无关 孝 的变迁说明了人们价值观的变迁 体现了b c说法正确 但c属于唯物辩证法观点 d观点错误 4 唐朝以丰满为美 和统治阶层的骑射属性有很大关系 明清以赢弱为美 反映了汉族知识阶层与耕战的割裂 即文人不知兵 所以明清时理想的男性往往被描述成文弱书生 多愁善感 面色苍白 双肩窄小 大部分时间泡在书本与花丛中 稍不如意就会病倒 从这段话中我们可以看出 人类的美学概念并非从天而降 从来都是历史和经济生活的产物 人类的价值标准具有社会历史性特征 人类的社会意识具有自身的传承性和相对独立性 人类在审美形式上并不一定遵循固有的审美规律a b c d 答案 b 解析 材料说明人类的美学概念是历史和经济生活的产物 正确 也说明人类的价值标准具有社会历史性特