部编本人教版语文七年级上册全册ppt课件(新教材)

人教版语文七年级上册 第一单元 春 朱自清 复习几首咏春的诗词 春天 永远是爱好生活的人们歌咏的对象 绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 咏柳贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春日朱熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 忆江南白居易 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 惠崇 春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 导入 相信同学们都很喜欢咱们的大自然 夏天的大自然是 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的艳丽 秋天的大自然是 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 的微显凉意 冬天的大自然是 千山鸟飞绝 万径人踪灭 的清冷 那么春天 在朱自清的笔下又是怎样的呢 今天就让我们来学习他的散文 春 学习目标 1 学会细致地观察并生动地描写自然景物 2 学习文章严谨而精美的结构安排德育目标 培养学生热爱祖国河山的思想感情 检查预习 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 和 散文 n 唱和 应和h 和平h 和牌h 和面hu 和药hu 散 散步 n 涨 涨水Zh ng 涨破Zh ng 朗润 明朗润泽 卖弄 炫耀 宛转 形容声音圆润柔媚 花枝招展 比喻姿态优美 招展 迎风摆动 呼朋引伴 呼唤朋友 招引同伴 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏扬州人 我国现代散文家 诗人 学者 民主战士 作品有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 文艺评论集 论雅俗共赏 等 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 春 背影 绿 荷塘月色 等 整体感知 课文朗读 分析 听读要求 1 注意有没有读错的字 2 欣赏图片 看朱自清先生是怎样表现春天的 本文是什么文体 抒情散文 本文抒发了作者什么样的感情 对春天的喜爱和赞美之情 理清文章思路 1 第一自然段写的是什么 对春天的盼望 2 文章哪些段落是在描绘春天的景象 第2 7自然段 3 最后三个自然段是写的是什么 对春天的赞美 4 文章可以据此分为几个部分 如果分别用两个字概括每一部分的内容 你能做到吗 盼春 绘春 赞春 结构 盼春 绘春 赞春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春 1 盼春时什么心情 从哪个词看出来的 盼春时心情急切从两个 盼望着 看出来的 盼春 春草图 作者笔下的春草有什么特点 嫩绿多绵 春花图 1 本段使用了哪些修辞 拟人比喻排比 2 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 一句是什么写法 虚写 3 文中写蝴蝶和蜜蜂的作用是什么 这又叫什么写法 衬托花儿的繁 美 侧面描写 春风图 作者笔下的春风有什么特点 温柔清新 作者从哪些角度描写了春风 触觉 吹面不寒杨柳风 嗅觉 新翻的泥土气息 混着青草味 各种花的的香听觉 清脆的喉咙 宛转曲子 嘹亮地响 春雨图 1 像牛毛 像花针 像细丝 使用了什么修辞 写出了春雨的什么特点 比喻排比多 亮 细 2 写路上的行人和工作的农民有什么作用 侧面写出雨的细小 沾衣欲湿杏花雨 赞春 阅读8 10段思考 这一部分使用了什么修辞 比喻排比 各个段落分别写出了春天的什么特点 新美健 探究 小声读文 把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由 师生分组同时进行以春草图的描写为例 喜欢的词语 嫩嫩的 绿绿的 偷偷地 钻 理由 写出了春草嫩绿的特点 写出小草破土而出挤劲 写出不经意间 春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉 这样使无意识的 无情感的小草似乎有了意识 有了情感喜欢的句子 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 理由 写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景 也写出了他们的喜悦之情 在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图 分小组交流 读自己喜欢的词和句子 说喜欢的理由 阅读 盼春 朗读 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 朗读 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 开头为什么写两个 盼望着 这样叠用 能更突出地表达作者向往春天的急切心情 这也叫 反复 的修辞方法 老师提示 如果你想突出地表达或想强调某项内容 就可以运用反复 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 这一段前后两句是什么关系 总分关系 先写 一切 画出春的轮廓 三个 起来 从三个方面照应 刚睡醒 和 张开了眼 总分关系可以使语言有条理 拟人 拟人的表达效果 生动形象 运用拟人的修辞方法 生动形象地写出了春来临时景物苏醒的景象 表达了作者对春天来临的喜悦之情 老师提示 当你表达对某种事物的喜爱之情时 就可以运用这种修辞方法 春天的脚步近了 欣欣然张开了眼 太阳的脸红起来了 是什么修辞方法 为什么运用这种方法 阅读 春草图 朗读 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 把 小草偷偷地从土里钻出来 改为 小草从土里长出来 可以吗 为什么 不可 偷偷地 和 钻 写出了春草破土而出的挤劲 写出了不经意之间 春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉 使无意识 无情感的小草也似乎有了意识 有了情感 长 没有这种表现力 嫩嫩的 绿绿的 本该用在 小草 前面 为什么放在句末 放在句末 单独成句 就升格了 就强调和突出了小草嫩 绿的特点 这样写 也使句子变得生动活泼 富有生气 从文中找出描写春草下述情况的词语 写生命力 写质地 写色泽 写范围 写姿态 钻嫩嫩的绿绿的满是的软绵绵的 写 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 是什么目的 烘托春草的可爱 找出这一段中的叠音词 说明其作用 偷偷地嫩嫩的绿绿的轻悄悄软绵绵作用 音韵和谐 有节奏感 有音乐美 阅读 春花图 朗读 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 赶趟儿 是什么意思 你能用一个成语表示这种情景吗 原意是赶得上 这里的意思是各种果树也争先恐后的开花 争奇斗艳 找出写春花下列情况的句子 红的像火 粉的像霞 白的像雪 颜色味道高的低的虚的实的 花里带着甜味儿 桃树 杏树 梨树 散在草丛里像眼睛 像星星 闭了眼 树上仿佛已经满是 除了上句以外的所有句子 写蜜蜂 蝴蝶是不是离题了 不是离题 这是用蜜蜂 蝴蝶烘托花多 花艳 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 如果把 闹 换成 叫 有什么不好 叫 只是声音 闹 还有动作 内涵丰富得多 有一句古诗也用到这个 闹 字表现春意盎然 是哪句 红杏枝头春意闹 为什么野花会像眼睛 像星星 还眨呀眨的 这是风吹动和太阳照耀的结果 没有明写风 但风寓在其中 没有明写太阳 但太阳寓在其中 本段是按什么顺序来写的 由上到下 树上 花下 遍地 层次井然 红的像火 粉的像霞 白的像雪 运用了什么修辞方法 比喻 排比 三个比喻句构成排比 你能悟出排比的作用吗 比喻 排比句的作用 不仅增强了语言的气势及音乐美 而且形象生动地表现了事物的特点 春花的亮丽和繁盛 请你欣赏 你不让我我不让你都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 散在草丛里像眼睛 像星星 阅读 春风图 朗读 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 跟轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天嘹亮地响着 吹面不寒杨柳风 出自何处 什么意思 出自僧人志南的绝句 古木荫中系短篷 杖藜扶我过桥东 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 杏花雨 杏花开时的雨杨柳风 杨柳发芽时的风 像母亲的手抚摸着你 运用什么修辞手法 写出春风的什么特点 运用比喻和拟人 把春风写得像人一样 突出了它的温暖与柔情 春风 像母亲的手抚摸着你 这是什么感觉 温暖亲切慈爱幸福饱含深情春风除了像母亲的手 还像什么 指出从下述描写角度的句子 触觉嗅觉视觉听觉 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 还有各种花的香 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 牛背上牧童的短笛 这时候也成天嘹亮地响着 写 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 牛背上牧童的短笛 目的何在 使文章动静结合 有声有色 更好地烘托出春天的美好可爱 阅读 春雨图 朗读 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 地里还有工作的农民 披着蓑戴着笠 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 用文中的两个字概括春雨的特点 细 密 像牛毛 像花针 像细丝 共同表现了春雨的什么特点 雨丝细 密 增强语气 语势 老师提示 排比可以增强语言的气势 用一个比喻就可以表现雨丝 细 的特点了 为什么还要用 像牛毛 像花针 像细丝 这三个 接着写雨中屋 雨中树 雨中草 雨中人 是什么意图 表现春雨中安静和平的景象 从润物和缀景两方面渲染春雨的恩泽 绿得发亮 青得逼你的眼 也是写雨吗 为什么 是树木 小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩 暗写春雨的可爱 本段实际上也写了春风 是哪一句 密密地斜织着 阅读 春事图 朗读 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也都赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份事儿去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 如何理解 一年之计在于春 激励人们把握时机 奋发向上 辛勤劳作 也抒发了作者热爱生活 进而要创造美好生活 积极向上的感情 赞美春天 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 用三个比喻总写春天 赞美了春天的新 美 力 春天是新的 充满旺盛的生命力 春天是美的 活泼生动 春天是健壮有力的 从刚落地的娃娃 到小姑娘 到青年 写出了不同时段春天的景象 能调换吗 能合并吗 为什么 达标练习题 雨是最寻常的 一下就是三两天 看像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全 着一层薄烟 1 中应填入的词语是 2 杜甫 春夜喜雨 中有两句诗也是描写春雨的 这两句诗是 3 像花针 一句写出了春雨的特点是 A 闪烁B 连绵C 密集 阅读文段 回答问题 笼 随风潜入夜 润物细无声 A 春 是一篇诗意盎然的抒情散文 本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命 作者抓住春的主要特征 虚实结合 动静结合 从不同角度 用极富表现力的语言 描绘了大地回春 万物复苏 生机勃发 草木争荣的景象 抒写出作者热爱春天 憧憬未来的欣喜心情 这是一首抒情诗 是一幅风景画 更是一曲春的赞歌 我来学小结 如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 二 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 三 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实结合 动静结合 春天的古诗名句 不知细对谁裁出 二月春风似剪刀 街小雨润如酥 草色遥看近却无 等闲识得东风面 万紫千红总是春 杨柳不遮春色断 一枝红杏出墙头 杨柳不遮春色断 一枝红杏出墙头 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 春之声 诗文朗诵会 具体要求 1 报名的同学查找关于春天的诗歌 古诗 童谣或者小短文 将篇目报到科代表处 2 参与朗诵的同学 请做好相关准备 最好能背诵 可私下里自己演练 济南的冬天 老舍 了解作者 老舍 1899 1966 现 当代作家 原名舒庆春 字舍予 另有笔名絮青 鸿来 非我等 满族 北京人 出生于一个贫民家庭 1930年回国后任济南齐鲁大学教授 老舍一生写了约计800万字的作品 其中有优秀长篇小说 骆驼祥子 四世同堂 剧本 龙须沟 茶馆 他的作品大都取材于市民生活 呈现出浓郁的 京味 感知美 济南冬天总的特点是 请你从文中找出一个最合适的词语来形容并从文中找出具体的依据说明 友情提示 可就文中的某一节举例说明 你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美景 能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗 1 2 3城外远山图4 示例 体味美 选择你喜欢的段落朗读 指出作者是如何表现自己对济南的喜爱和赞美之情的 请同学们阅读 白马湖之冬 说说它和本文有哪些相同和不同之处 友情提示 可从文章内容及感情等方面思考 比较美 赏析美找出你认为写得最精彩传神的句子或词语 并说说它的妙处 在书上作批注 例 山上的矮松越发的青黑 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 这句话含有两个比喻 一是将树尖的雪比作 白花 二是将树尖顶雪的矮松比作 日本看护妇 比喻贴切得表现了雪后树的秀美 例 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和安适地睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 句中用 晒 睡 醒 烘托出舒适 温暖的环境 探究美 想一想 为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面 他的语言能如此优美 我们写景时要向他学习什么呢 模仿刚才找出的句子 以冬季景物为描写对象写上一句或一段话 写作尝试 模仿 济南的冬天 写一篇 家乡的冬天 提示 老舍先生写济南冬天抓住了景物特点 融入了自己的情感 你写家乡的冬天 准备抓住什么特点 融入什么样的情感 雨的四季 刘湛秋 雨的四季 zh n 刘湛秋 学习目标 知识目标 了解作者 品味抒情散文通过写景 状物来抒写作者情致和意趣的方法 能力目标 培养鉴赏散文的能力和语言表达能力 情感目标 领悟作者热爱自然 热爱生命的意趣 感受自然万物的美好 明确生命的意义和价值 走近作者 刘湛秋先生 1935年10月出生于安徽芜湖 当代诗人 早在十多年前他就被大学生们誉为 抒情诗之王 他的作品清新雅致 手法新颖洒脱 他提倡 轻松诗歌 轻松散文 轻松生活方式 主张 以轻对重 以轻对累 以平常心看待荣华富贵 利害得失 心如止水 诗集有 在早春的信笺上 温暖的情思 生命的快乐 等 读准下列划线字音并解释词语 莅临 高邈 吝啬 咄咄逼人 静谧 m mi o l l ns du 安静 高而远 邈 远 来到 来临 多指贵宾 小气 不慷慨 不大方 形容气势汹汹 盛气凌人 自读课文 整体感知 1 点明对雨的喜爱之情 01 课文结构 2 5 四季的雨 02 6 7 热烈地赞美雨 03 自读第一部分 思考 这一部分在文中有什么作用 明确 开宗明义 作者直接表明对雨的情感 喜欢雨 CONTENTS 春雨图 夏雨图 秋雨图 冬雨图 春雨图 1 作者描绘了哪些具体的景物 明确 树 水珠子 水雾 小草 空气等 2 作者说 只有这一场雨 才完全驱走了冬天 才使世界改变了姿容 那么在春雨到来之前 世界的姿容 是什么样的呢 示例 植物是僵硬的 颜色是昏黄的 空气是干燥的 整个世界是寂静的 然而润物细无声的春雨来了 一切都变了 春雨有什么特点 柔情娇媚透明 夏雨图 1 与春雨相比 夏雨有什么不同之处 明确 如果说 春雨给大地披上美丽的衣裳 而经过几场夏天的透雨的浇灌 大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了 2 最后一句用到了哪些修辞手法 从哪种角度写雨 明确 拟人 比喻 听觉角度 夏雨倾盆 热烈 粗犷 丰满大地展示诱惑 夏天的雨 秋雨图 1 这一段中 首句有什么作用 明确 首先 点明了季节 秋季 其次 作者将秋雨放在了一个成熟 金黄的背景中 写她的悄然而至 写她带给人们的一脉悠悠的情思 突出了秋雨的纯净与端庄 写出了作者对于秋雨的独特感受 2 本段用到了哪些修辞手法 找出原句读一读 明确 比喻 拟人 排比 秋雨轻轻 端庄深情 倾诉沉思 轻发光 纯净灵魂产生情思 秋天的雨 冬雨图 1 首句有什么作用 句中的 也许 能否去掉 为什么 明确 欲昂先抑 不能去掉 也许 表示推测 如果去掉就变成了肯定 与事实不符 冬雨透明 自然 平静 降临温暖带来蜜情 冬天的雨 第三部分赏析 1 作者改用第二人称 你 来称呼雨 这样写有什么好处 明确 用第二人称称呼雨 显得更亲切感人 更能充分表现出作者对雨的爱恋之情 2 结尾一句在文中起什么作用 体现了作者怎样的感情 明确 作用 与文章开头相照应 点明中心 再次强调对雨的喜欢和爱恋 体现的感情 对雨的喜爱和爱恋 如果把 雨的四季 改成 四季的雨 好不好 明确 不好 四季的雨 单纯强调 雨 显得呆板 生硬 雨的四季 充满灵动 赋予了 雨 一定的人格化 充满情趣和意境 寻雨 古代描绘雨的诗句有很多 你能打开你记忆的宝库 找寻出描写 雨 的诗句吗 拓展链结 描写 雨 的诗句 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 杜甫 春夜喜雨 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 饮湖上初晴后雨 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 陆游 十一月四日风雨大作 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 杜牧 清明 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 张志和 渔歌子 古代诗歌四首 观沧海 碣石 ji 澹澹 d n 竦峙 s ng zh 萧瑟 s 哉 z i 莺 y ng 涯 y 堤 d 蹄 t 啄 zhu 观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志 汉乐府诗 曹操 155 220 字孟德 小名阿瞒 沛国谯县 今安徽亳州市 人 东汉末年政治家 军事家 诗人 建安十二年东征乌桓取胜 次年进位为丞相 率军南下 被孙权和刘备的联军击败于赤壁 后封魏王 即魏武帝 子曹丕称帝 追尊为武帝 背景资料 诗人当时正处在事业的最高峰 削平了北方群雄 统一了北方 如果再以优势兵力去消灭南方割据势力 就可以一统天下了 观沧海 正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的 大战之前 身为主帅的曹操 登上碣石山 心情像沧海一样难以平静 他将自己的宏伟抱负 阔大的胸襟融会到诗歌里 借着大海的形象表现出来 使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格 成为一篇流传至今的优秀作品 译诗 策马东来 登上碣石上 我要饱览这大海的壮观 海面浩淼 水波荡漾 突兀耸立的山岛呀 最先跃入眼帘 山岛上 百草丰美 树木浓繁 虽然已到了秋天 它们仍生意盎然 看大海 在萧瑟秋风中 汹涌起伏着不尽的洪波巨澜 太阳和月亮 昼夜不停运转 都是大海吐纳的小小弹丸 天上的银河啊 星光璀璨 它们也都出生于大海广阔的胸间 啊 今日我观赏大海 真是幸运到了极点 且让我引亢高歌 倾吐宏伟的心愿 1 全诗以哪个字展开来写的 3 诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀 2 这首诗写了几层意思 哪些诗句是写现实的 哪些诗句是写想象的 1 全诗以哪个字展开来写的 以 观 字统领全篇 以下由 观 字展开 写登山所见 第一层 1 2句 交代观海的地点 直陈其事 非常质朴 观 字领全篇 是诗的线索 以下十句写观海所见 第二层 3 8句 描写海水和山岛 从大处落墨 从全景写起 着力渲染大海那种苍茫动荡的气势 这一层全是写实景 是作衬托用 第三层 9 10句 借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概 是虚景 即诗人的主观感受 从两个 若 字可以看出 这四句是全诗的高潮 创造了一个极其开阔的意境 运行不息的太阳月亮 星光灿烂的银河 竟都包蕴在这沧海之中 何等气魄 最后两句是附文 是为和乐而加 与诗的内容无关 全诗写了三层意思 2 这首诗写了几层意思 哪些诗句是写现实的 哪些诗句是写想象的 3 诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里 表现了诗人博大的胸怀 基调苍凉慷慨 历来被视为 建安风骨 的代表作 观沧海东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 言事点题 登山望海的勃勃英姿 地点 俯视 有动有静实写海景 第一眼观海全景 大处落笔 气势苍茫浑然 辽阔威严 一片欣欣向荣的景象 转入动态 波澜壮阔 显示大海惊人力量 宏伟气象 动 水波荡漾 静 山岛 诗的高潮 奇特的想象 夸张 大海吞吐日月 星辰的气概 借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟 乐府诗合乐时的附文 写作特点 诗意理解 本诗借景抒情 诗人以洗练的笔法 神奇的想象 描绘了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象 表现了诗人开阔的胸襟 抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负 借景抒情 托物言志 虚实结合 动静结合 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 1 诵读背默 2 说诗句的大意 领会诗所表达的深刻的思想感情 3 赏析名句 学习目标 李白 唐代诗人 字太白 号青莲居士 陇西成纪 今甘肃天水 人 他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人 与杜甫齐名 世称 李杜 还有 诗仙 之称 著有 李太白全集 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人 他特别擅长写七绝 天宝初年 李白在长安供奉翰林时 与他便有密切的交往 王昌龄一生遭遇坎坷 他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处 据说李白从天宝三年离京漫游 到扬州时 听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息 便题诗抒怀 遥寄给远方的友人 背景简介 标题解说 查资料 说说你从此诗的标题中知道了哪些信息 龙标 今湖南黔阳 唐时甚僻 诗中指王昌龄 古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人 左迁 古尊右卑左 即贬官 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤 寄以慰藉的好诗 标题解说 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 闻 王昌龄 左迁龙标 遥有此寄 唐 李白杨花 落尽 子规 啼 闻道 龙标 过 五溪 我寄 愁心 与 明月 随君 直到 夜郎 西 根据注释 理解诗歌大意 体会诗的意境 龙标 今湖南黔阳 唐时甚僻 诗中指王昌龄 古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人 左迁 古尊右卑左 即贬官 子规 即杜鹃鸟 五溪 唐人所说的五溪指辰溪 酉溪 巫溪 武溪 沅溪 当时属于黔中道 在今湖南西部和贵州东部 夜郎 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权 称为夜郎 唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县 这里指湖南的夜郎 在今新晃侗族自治县境 与黔阳邻近 李白当时在东南 所以说 随风直到夜郎西 注释 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 翻译 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 杨花落尽啦 子规鸟儿不住地在啼 听说你遭贬了 被贬到龙标去 一路上要经过辰溪 西溪 巫溪 武溪和沅溪 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 伴随着君子你一直走到那夜郎以西 听说王昌龄被贬到龙标 我 在这遥远的地方写下这首诗寄给他 1 诗人为什么要将愁心寄与明月呢 拟人化的手法写月 赋予月亮以人的特性 李白内心悲愁 无可排遣 无人理解 似乎只有月亮才是真正的知音 我寄愁心与明月 诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月 带给远隔数千里的天涯沦落人 合作学习 合作学习 2 你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远 3 诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情 4 本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情 对友人的思念 同情和关切之情 杨花落尽子规啼 杨花落尽啦 子规鸟儿不住地在啼 首句写景兼点时令 于景物独取漂泊无定的杨花 叫着 不如归去 的子规 即含有飘零之感 离别之恨在内 切合当时情事 也就融情入景 闻道龙标过五溪 听说你遭贬了 被贬到龙标去 一路上要经过辰溪 西溪 巫溪 武溪和沅溪 因首句已于景中见情 所以次句便直叙其事 闻道 表示惊惜 过五溪 见迁谪之荒远 道路之艰难 以悲景衬托离情 表现出作者对好友旅途艰辛 贬所荒远的深切同情 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 伴随着你一直走到那夜郎以西 通过诗人丰富的想象 本来无知无情的明月 竟成为了一个富有同情心的人 拟人 她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西 有道是 明月千里寄相思 作者所寄的 是对好友身遭贬谪的同情 是对好友长途跋涉的担忧 是陪伴友人一路前行的一片深情 是告慰友人并不孤单的一种情怀 所有这些 真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 这一句运用了什么修辞手法 这样写有什么好处 简要赏析 拟人 明月有了人性 能将 愁心 带给远方的朋友 诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈 以及对友人的关切之情 赏析 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 中闻字 闻是听闻的意思 可见诗人对友人非常关心 时刻关注友人的行动 体现了友谊的深厚 导语 古时交通不发达 流落外乡或在外任职的人久不得归 自然会产生故园之思 因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题 作者王湾 生卒年不详 只知道他是洛阳人 先天元年 712 中了进士 以后曾往来于吴 楚间 不得归家 故有此作 次北固山下王湾客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 格律诗 包括律诗和绝句 被称为近体诗 律诗的四联 即首联 颔联 颈联 尾联 按照规定 颔联和颈联必须对仗 首联和尾联可对可不对 绝句规定为四句 格律诗常识 言事点题 青山指北固山 客路指驿道 诗人在船上 想象船到镇江后 还要乘车到别处 暗含羁旅奔波之劳 首联 颔联 颈联 尾联 律诗 船上所见景色 潮平 两岸才显宽阔 风正 帆才有悬空的态势 潮平 又为 江春 作铺垫 既写景又点明时令 残夜指夜将尽而未尽之际 即将天亮之时 残夜而东方海日已升 旧年而江上已是春天 时间过得太快了 暗含思乡盼归之情 名句 描绘中富有理趣 运用典故直抒思乡之情 次北固山下客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 四联之间 相为因果 浑然一体 赏析 潮平两岸阔 风正一帆悬 这是诗的颔联 是船上所见景色 阔 是 潮平 的结果 春潮涌涨 江水浩淼 放眼望去 江面似乎与岸平了 船上的人视野也因之开阔 此句写得恢弘阔大 风正一帆悬 愈见精彩 悬 是端端直直挂着的样子 诗人不用 风顺 而用 风正 是因为光 风顺 还不足以保证 一帆悬 风虽顺 却很猛 那帆就鼓成弧形了 只有既是顺风 又是和风 帆才能 悬 而 正 字兼包 顺 与 和 的内容 可见写景极为传神 全诗和谐优美 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 崔颢 黄鹤楼 海日生残夜 江春入旧年 王湾 次北固山下 比较赏析 低沉 缠绵 并不低沉 从章法上看 有导出结尾一联的作用 它跟诗人的乡愁有关 日生残夜 春入旧年 都表示时序的交替 而且是那样匆匆不可待 这怎不叫身在 客路 的诗人顿生思乡之情呢 海日生于残夜 将驱尽黑暗 江春 那江上景物所表现的 春意 闯入旧年 将赶走严冬 不仅写景逼真 叙事确切 而且表现出具有普遍意义的生活真理 给人以乐观 积极 向上的艺术鼓舞力量 导语 七百多年来 人们说起 乡愁 就会想到这篇作品 因为它极其出色地运用了景物烘托的写法 将抒情主人公置于特定氛围中 使主观情绪和客观环境达到了高度的统一 这是一篇抒情作品 仅用28个字 就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀 天净沙 马致远 曲牌名 题目 秋思 曲 小令 马致远 号东篱 元代大都人 是当时著名的元曲作家 更被时人美誉为 曲状元 因为这首小令 他还被称为 秋思之祖 元曲四大家 关汉卿 马致远 白朴 郑光祖 天净沙 秋思马致远枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 西下 断肠人 在 天涯 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 枯藤缠绕着老树 树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦 小桥下 流水潺潺 旁边有几户人家 夕阳向西缓缓落下 悲伤断肠的人还漂泊在天涯 在古老荒凉的道路上 秋风萧瑟 一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行 深秋的黄昏 一个风尘仆仆的游子 骑着一匹瘦马 迎着一阵阵冷飕飕的西风 在古道上踽踽独行 他走过缠满枯藤的老树 看到暮鸦在树梢上盘旋 昏鸦要归巢了 他走过横架在溪流上的小桥 看到 小桥流水人家 炊烟缕缕 是一派清雅 安适的景象 这时太阳就要下山了 太阳也回家了 自己却还没有找到投宿的地方 迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜 唉 自己有家难归 令人心碎肠断 更添悲愁 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 首句写旅人眼中所见 突出它们的 枯 老 和 昏 烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境 笔锋一转 推出一幅幽远恬静的画面 起到强烈的反衬作用 反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情 与前二句相呼应 赏析品味 思考 1 全曲描写了哪些景 物 是怎样表达出游子的思乡之情的 2 这首曲在写作上有什么特点 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 夕阳 断肠人 写景紧扣 情 处处透露出一种悲凉 景物烘托 小结 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图 真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情 热爱生活 热爱写作 一提起写作文 许多同学就感到头痛 提起笔望着题目发呆 总觉得无话可说 有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形 上联 苦坐苦想苦不堪言 下联 愁事愁情愁眉苦脸 横批 写不出来 作文真的难写吗 放下畏难心理 从这里开始 别考虑写的像不像一篇文章 从身边的事写起 写自己最熟悉的事情 写自己最想表达的情感与想法 不给自己设定什么目标 加上什么框框 敢写 能写 会写 作文成功者的秘诀 有一双慧眼 有一颗敏感的心 善于观察和感悟生活 从中选择贴切的材料 表达我们阳光向上的人生志向和情趣 从生活中学习写作 观察生活 敏感和好奇心 大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书 积累写作素材 如何积累素材 留心观察生活 摘抄 多读多记 有灵感时随身记 唐代诗人李贺 为了把诗写好 每天起得很早 背上饭兜 锦囊 骑上一匹瘦马 沿着一条小溪漫游 一路上 他细心观察和了解自然风物 即景吟诗 每逢想出佳句就写在纸条上 放入锦囊之中 就这样从早到晚坚持积累生活素材 勤奋地进行诗歌创作 正因为李贺不辞辛劳 精雕细琢 才使得他的诗篇千年传颂 锦囊 宋代著名的诗人梅尧臣 凡外出游玩或访亲会友时 总是随身带着一个号称 诗袋 的布袋 看到什么新鲜的事或美丽的风景 有的得句 有的成诗 立即用笔在纸上记下 把它投入袋中 长此以往 梅尧臣的诗作获得了很高的成就 诗袋 元末明初的文学家陶宗仪 他积累资料的办法既不是 锦囊 和 诗袋 也不是现代的 卡片箱 而是一只奇妙的 瓦罐 他曾在松江隐居过 那时 他一边参加农业劳动 一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶 记录他的所见所闻 所思所想 然后将这些 树叶 放入家中的瓦罐里 日积月累 年复一年 十年竟积累下十几大罐 后来 他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著 南辍耕录 瓦罐 广泛阅读 认识生活 向书本学习熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟叶圣陶先生说 写作基于阅读 同学们读得好 才会写得好 注意不要专看一个人的著作 只看一个人的著作 结果是不大好的 你就得不到多方面的优点 必须如蜜蜂一样 采过许多花 这才能酿出蜜来 倘若叮在一处 所得就非常有限 枯燥了 鲁迅不要专看作文书 读书破万卷下笔如有神 向告示牌学习 1 小草在成长 请勿打扰 小草也有灵 脚下请留情 草坪上的告示牌 2 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 食堂告示牌 3 悄悄地来 悄悄地去 来也轻轻 去也轻轻 像爱护自己的眼睛一样爱护图书 阅览室告示牌 4 除了你的脚印 什么都别留下 除了你的记忆 什么都别带走 某旅游胜地告示牌 5 滴答水声 唤你轻轻一拧 餐具洗净 别忘公共卫生 洗碗处 向标语学习 1 说好普通话 走遍天下都不怕 2 每天锻炼一小时 健康工作一辈子 3 节约光荣 浪费可耻 4 中国梦终会实现 我的梦定能成真 5 练好钢笔书法 传承汉字文化 6 写漂亮字 做优秀人 7 信心百倍 精神抖擞 奥运赛场勇争第一 8 你我都有父母 人人皆会年老 9 保护美好环境 建设美丽家园 向广告学习 1 我们的名声是吹出来的 电扇广告 2 你的需求就是我们的追求 服务公司广告 3 眼睛是心灵的窗户 为了保护您的心灵 请给窗户装上玻璃吧 眼镜广告 4 车到山前必有路 有路必有丰田车 汽车广告 5 你依照箭头所指 就会永远走在前头 箭牌衬衫广告 6 趁早下 斑 请勿 痘 留 香港祛斑霜广告 给你支招 一 仔细观察捕捉生活的细节 细节就是细小的环节和情节 可以是一个细小的场景 也可以是人的一个眼神 一个动作 一句话 写作中对人物动作 语言 神态 心理 外貌以及自然景观 场面气氛等细小的环节或情节的描写 可以体现人物性格 彰显人物情思 看看课本P17 你是否注意过呢 细节描写的分类 人物细节描写 景物细节描写 生活细节描写 外貌 语言 动作 神态 心理 自然环境 社会环境 动物 静物 情节 事件的细节描写 场面描写 是事件发生过程中人物活动的画面描写 学生习作比较 示例一 初到新的环境 我很想家 周末一放假我就回家 我见到妈妈说我想她 妈妈说她也想我 示例二 初到新的环境 我很想家 周末一放假我就冲回家 打开门 我看见妈妈正在洗衣服 听到开门声 她抬起头向门口看了一眼 立即放下衣服 跌跌撞撞的向我跑来 嘴里还不停的说 娜娜 你可回来了 我扑过去拉住妈妈的手 我的眼泪一下流了出来 妈 我想你 我 我说不下去了 我也想你 妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发 我感到妈妈的手在微微颤抖 我的眼泪又来了 实战演练 根据你平时测验时的观察 或体验 把下面一段话改成具体描写的文段 字左右 昨天测验英语 我几次想拿出书来看 由于老师看得紧 都没有成功 最后一次还是被老师发现了 我觉得很不好意思 可怕的英语考试开始了 平时上英语课挺 潇洒 的我 一时毛了手脚 这时突然想起了救命稻草 英语课本 但此时 严肃的 老英 的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢 我的心怦怦直跳 唉 舍不得孩子 套不住狼 我一咬牙 慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来 某某 干什么 只听 老英 一声大吼 我羞得差点钻到老鼠洞里去 如何让细节描写具体 生动起来 细致观察感悟 精心锤炼词语 巧妙运用修辞 我来总结 不断写作 美化生活 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉 在生活中学会观察 学会积累 做生活的有心人 把生活中自己的点点滴滴 喜怒哀乐记载下来 并在写作中学会做人 持之以恒 总有一天会实现作文的回归与超越 我有一个十分爱讲道理 而且又十分麻烦的同桌 他就是许宏 他今年11岁 来自我国的台湾 他个子比我高出十公分左右 眉毛上还长着一颗黑痣 显得格外老实 别看他老实 但是你却不知道 他十分爱讲道理 有一次 我上美术课的那天忘带了铅笔 便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔 当我回到座位上时 一眼就看见了他桌子上有削笔刀 我就跟他说了一声后 把它拿过来削笔了 不过他却没听见 他见我拿着他的削笔刀削笔 便郑重地对我说 你这个人呀 真是的 向别人借东西也不说一声 跟小偷似的 你想想你将来怎么办呀 假如你再这样下去 听到他的唠叨 我不禁想起了我爷爷 可是我爷爷也没这么唠叨呀 他这个人不仅唠叨 而且还十分麻烦 特别是在上学期的一天下午上思品课的时候 那节课 老师不舒服 所以让我们自习 他就叫我把我的作业给他抄 可是我不肯 因为老师曾经说过不可以给别人抄作业 这样是害了那个人 他就愁眉苦脸地对我说 我很忙的 我回到家就要做饭 洗衣服等很多家务要做呢 求求你 求求你给我抄吧 最后 我还是没有给他 这就是我的同桌 许宏 怎么样 他就是这样的一个人 我的同桌 开门见山 概括同桌特点 外貌描写 具体事例 通过一件具体的事例表现同桌 十分爱讲道理 的特点 具体事例 通过一件具体的事例表现同桌 十分麻烦 的特点 结尾照应开头 前后呼应 亲爱的 坏 老班901班 檀欣有这样一位老师 他深藏不露 淡淡的话语和脸上淡淡的微笑 便是他 杀人于无形 的 武器 可想而知 身处 江湖乱世 的我们 也都曾有被他 追杀 的经历 这样 坏坏 的老班 我们私下都谨记 千万不能惹 这位 恶名远扬 的 武林高手 姓陈名祖平 号 老头子 祖籍桐城 两湾清泉似的眼睛总荡漾着善意的涟漪 闪烁智慧的光泽 一口颇具桐城智慧的语言一开始总让我们费一些脑细胞去猜 他所言为何 不过 长时间的接触 我们的心里也早已培养了一个 免费翻译 要说他的 坏事 我们个个都来劲 保证你们大脑里的所有的记忆之 缸 都能装的满满的 在我们这个 疯狂 的班上 最不缺的就是各种各样 疯狂 的角色 这些 大侠们 白天闭目养神 晚上就开始 笑傲江湖 每每这个时候 武林高手 就不乐意了 嘿 小样 待我一出手 你还能蹦跶几下 想完 脸上漾出一抹坏坏的笑意 大手一挥 四指向下 食指扬起 点动几下 随意地指向一位 大侠 于是 李大侠 哭丧着脸 极不情愿地跟随 武林高手 扬长而去 顿时 我们的内心就好像响起了 啊 朋友再见 的歌曲 人人都在心里挥动情感的小手 李大侠 一路走好 片刻之后 李大侠 拖着疲惫的脚步 回到座位上 不知他是收到了 黯然销魂掌 还是挨了一记 洪门拳 再也不活蹦乱跳了 坐在座位上 乖乖的拿出理科作业 认真地做了起来 武林高手 老头子 见此状 便坐回那 武林盟主 的位子上 李大侠 已败下阵来 那些潜在的 大大侠 小侠 们也不再闹腾了 安安静静地做起作业来 老头子 似乎也看烦了 便抽了个空隙去外面 巡查 他不走不要紧 一走 班上的 侠客们 又 开始 行走江湖 了 这不 坐在我身边的 陈老太爷 如此少年郎 只因想玩想疯了 有了些许白发 故曰 老 又与失散不久的前同桌 徐大爷 遥相呼应地拉起了 家常 可这一切又怎能逃过 武林高手 老头子 的眼睛 他眉头一挑 稳步向 陈老太爷 走去 两个亮堂堂的大字 霸气 写满教室的每一个角落 徐大爷 很识时务 瞬间就回到原来的乖巧模样 此时的 陈老太爷 我们只能为你的 英勇 的行为 节哀 谁能告诉你 我们不正在幸灾乐祸呢 果不其然 武林高手 举起了 擎天画戟 圆规 陈老太爷 为了躲避这看似 惊天地 泣鬼神 的打击 顺势一侧 哎 城门失火 于是我也只好闪到一旁 陈老太爷 一边在同学们的笑声中急急忙忙向 武林高手 传递 饶命 的神情 一边站到桌边 咳 早知如此 何必当初 简直是自讨苦吃 待 陈老太爷 双手抱头坐下 擎天画戟 终于敲到手上 陈老太爷 那表情 怎 悲催 二字了得 老头子 脸挂 胜利 的微笑 收起 武器 又向 唐君子 走去 我定睛一看 什么 这位与 侠 不沾边的居然睡着了 这下他惨了 看着 唐君子 气定神闲的样子 我倒吸一口凉气 武林高手 二话不说 伸手捏住 唐君子 的耳朵 真乖 唐君子 像猫似惊醒过来 看着 武林高手 布满阴霾的脸 他眼睛里的表情 脸上的神态简直与 陈老太爷 如出一辙 他机警而又乖巧地坐正身体 快速地打开一本物理作业本 埋头做了起来 这下 教室里终于静悄悄的 只剩下呼吸声 翻书声 我也回过神来 回到作业本里 但心里却有一个声音 好坏 好坏 的老班 以后的学习岁月终于让我明白 老班 您恬淡微笑的背后是一颗坚毅的事业心 您开朗的言谈包裹着苦涩已久的心情 您爽朗笑声的背后是您夙夜忧叹的进取心 我知道 我们这些 侠客们 已给您带来了太多太多的困扰 带来了加减乘除都无法算尽的辛劳 但老班 坏坏 的老班 请您记住 我们 901班的 侠客们 永远爱您 二 重视评议 重视修改 好文章都是改出来的 文不厌改 改作文不仅是改病句 改错别字 更要审视文章内容的表达效果 大胆地把自己的作文拿给别人改 认真地改别人的作文 作文六忌 一忌潦草涂改 书写要端正 千万别连文题都改 只改明显的错别字 将错就错 能够不改的就不改 二忌过短过长 字数一定要足 字数不足 写得再好也很难及格 字数不能太多 不要超出试卷中的作文纸 万般无奈之下 也只能在2行以内 三忌开头议论 还不如开门见山 直接点题开头的好 能来点环境描写 就先来点描写 四忌分段太少 4 6段为好 千万别少于3段 五忌文不对题 不说也知道会有什么后果 六忌选材太俗 别总是玩 救落水儿童 猫啊狗啊 温馨提示 写作内容 校园生活 参考题目 任选一 1 课文第18页 写作实践 三 2 请以 读书真好 为题 写一篇600字左右的记叙文 3 请以 我的同桌 为题 写一篇600字左右的记叙文 结束语 同学们 希望你们热爱生活 热爱写作 上好写作课 写好每一篇作文 写作原本就是这么简单 记录令人感动的瞬间 搜寻过往的时光 写下喜怒哀乐 道出所思所想 不为写作而写 让写作成为生活的一部分 成为习惯与乐趣 人教版语文七年级上册 第二单元 秋天的怀念 史铁生 史铁生 1951年生于北京 1972年 21岁的他因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 他写的 我与地坛 被公认为中国近50年最优秀的散文之一 2002年 他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖 是现在中国最令人敬佩的作家之一 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿 两条腿瘫痪后的最初几年 我找不到工作 找不到出路 突然似乎什么都找不到了 瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求诀别烂漫絮絮叨叨 读一读 t nhu nb oj chu qi ocu y ngju m n x x d od o 朗读课文 初步感知 1 我怀念的是什么 为什么要用 秋天的 来修饰 怀念 2 课文里写了几次秋天里看菊花 3 作者的生活态度前后有什么改变 勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句 4 母亲爱 更爱 我是从句子读出来的 再读课文 揣摩细节 小组合作找出 一组对比性强烈的动词 一组重叠词 一组否定含义的词 一组饱含深情的话语 说说你的感受 读出其中情味 三读课文 拓展延伸 你是如何理解 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 我懂得了母亲没有说完的话 课文讲述了重病缠身的母亲 体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子 鼓励儿子好好活下去的故事 歌颂了伟大而无私的母爱 主旨 我坐在小公园安静的树林里 闭上眼睛 想 上帝为什么早早地召母亲回去呢 很久很久 迷迷糊糊的我听见了回答 她心里太苦了 上帝看她受不住了 就召她回去 我似乎得了一点安慰 睁开眼睛 看见风正从树林里穿过 合欢树 生病也是生活体验的一种 甚或算得一项别开生面的游历 刚坐上轮椅时 我老想 不能直立行走岂非把人的特点搞丢了 便觉天昏地暗 等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着 才看见端坐的日子其实多么晴朗 后来又患尿毒症 经常昏昏然不能思想 就更加怀念起往日时光 终于醒悟 其实每时每刻我们都是幸运的 因为任何灾难的前面都可以加上一个 更 字 生病