【人教版】高中生物必修三：2.2《通过激素的调节》ppt课件.ppt

第2节通过激素的调节 1 激素的发现过程带给你什么启示 2 血糖的平衡是怎样维持的 激素对维持内环境的稳态有何作用 3 激素的分泌是怎样调节的 4 激素调节有何特点 激素是如何发现的 阅读课本23页资料分析上的内容 讨论并回答其中的两个问题 什么是激素调节 由内分泌器官 或细胞 分泌的化学物质进行调节 就是激素调节 内分泌系统主要包括哪些器官 它们分泌的激素有何功能 一 激素调节的发现 科学家发现 狗进食后 胃便开足马力 把食物磨碎 当食物进入小肠时 胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠 和磨碎的食物混合起来 进行消化活动 那么 食物到达小肠的消息 胰腺是怎样得到的呢 19世纪的学术界普遍认为 胃酸刺激小肠的神经 神经将兴奋传给胰腺 使胰腺分泌胰液 切除通向该段小肠的神经 只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 沃泰默的解释 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故 所以是一个十分顽固的神经反射 沃泰默的实验 斯他林和贝利斯的假设 这种实验现象不是神经调节的结果 而是化学调节的结果 在盐酸的作用下 小肠黏膜产生了一种化学物质 这种物质进入血液后 随着血流到达胰腺 引起胰液的分泌 斯他林和贝利斯的实验 实验过程 小肠黏膜 稀盐酸 砂子 实验结果 促进胰腺分泌胰液 实验结论 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果 制成提取液 狗静脉 激素调节的发现 激素调节 由内分泌器官 或细胞 分泌的化学物质进行调节的方式 激素 激素都是内分泌腺分泌的 对身体有特殊作用的化学物质 激素名称 分泌腺体 生理作用 生长激素 垂体 促进新陈代谢和生长发育 尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响 提高神经系统的兴奋性 调节糖类代谢 降低血糖含量 促进血糖合成为糖元 抑制非糖物质转化为葡萄糖 促进生长 主要是促进蛋白质合成和骨的生长 下丘脑 垂体对其他内分泌腺的调控作用 实例一 血糖平衡的调节 激素调节的实例 三 激素调节的实例 实例一 血糖平衡的调节 2 血糖调节的激素 胰岛素 胰高血糖素 由胰岛B细胞分泌 由胰岛A细胞分泌 作用 促进组织细胞摄取 利用 储存葡萄糖 促进葡萄糖氧化分解 转变为糖原 转化为非糖物质 抑制肝糖原分解 抑制非糖物质转化为葡萄糖 降低血糖 促使非糖物质转变为葡萄糖 促进肝糖原分解为葡萄糖 升高血糖 作用 三 激素调节的实例 实例一 血糖平衡的调节 3 血糖调节图解 血糖升高 胰岛B细胞 血糖降低 胰岛A细胞 实例二 甲状腺激素分泌的分级调节 激素间的相互作用 1 拮抗作用 不同激素对某一生理效应发挥相反作用 2 协同作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用 从而达到增强效应的结果 如 胰岛素与胰高血糖素 如 生长激素与甲状腺激素 肾上腺素与胰高血糖素 激素调节的特点 1 微量和高效 2 通过体液运输 3 作用于靶器官 靶细胞 激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作用 而是随体液到达靶细胞 使靶细胞原有的生理活动发生变化 激素是调节生命活动的信息分子 B D 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 唾液腺 垂体 肠腺 肾上腺 甲状腺 胰岛 睾丸 汗腺 皮脂腺 卵巢 胃腺 肝脏 1 下列各组腺体分泌的物质 均能够直接排放到血浆中的是 2 关于下丘脑功能的叙述 正确的是 A B C D 巩固练习 3 糖尿病 坏血病 侏儒症 呆小症 脚气病的原因 按顺序是 缺乏胰岛素 甲状腺激素 生长激素 维生素C 维生素B1 缺乏胰岛素 维生素C 甲状腺激素 维生素B1 生长激素 缺乏维生素C 生长激素 胰岛素 维生素B1 甲状腺激素 缺乏胰岛素 维生素C 生长激素 甲状腺激素 维生素B1 D 4 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周 与对照组比较 实验组小白鼠表现为 B A 耗氧量增加 神经系统的兴奋性降低B 耗氧量增加 神经系统的兴奋性增强C 耗氧量减少 神经系统的兴奋性降低D 耗氧量减少 神经系统的兴奋性增强 5 下图表示甲状腺活动调节的示意图 对这一调节的叙述 错误的是 A 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和