广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级历史上册 第6课 夏商西周的社会与国家课件 北师大版.ppt_第1页
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第6课夏商西周的社会与国家 导入新课师 上节课我们学习了夏商西周更替的过程 而对于当时的中国来说 无论是夏朝商朝还是西周 都是当时世界一等一的大国 实力雄厚 疆域辽阔 尤其在西周时期 我国统治的区域已经相当于3个欧洲 但是当时的通信手段和交通设施都极为落后 所以 如何巩固自己的统治 是当时最重大最急切的大事 那么 面对广大的疆域 统众多的臣民 当时的统治者采用什么制度进行管理 读p28第1段正文 一 西周的分封制 1 西周为什么要实行分封制 目的 2 什么是分封制 分封制的内容 周王把 和 授给同姓子弟 功臣和前代贵族后裔 封他们为诸侯 受封者必须服从 的命令 治理诸侯国 保卫 必须定期到周室 纳贡和 土地 臣民 周王 周王 朝觐 服役 3 周王对哪些人进行了分封 为什么要分封前代贵族后裔 4 看书p29回答 分封国以哪些为主 主要占据哪些地方 说明什么 同姓子弟 功臣 前代贵族 以同姓诸侯国为主 富庶地区 战略重地 交通要冲 说明分封制以血缘关系作为分封的主要依据 以藩屏周 团结部族 稳定全国 西周分封制 5 分封制有什么作用 p29 加强了对全国的统治 密切了 推动了 同周边少数民族的关系 边远地区的经济开发和文化发展 二 贵族 平民与奴隶 1 夏商西周社会是依据来确定不同的等级的 2 当时社会有哪些等级 各阶级是做什么的 血缘亲疏 统治阶级 被统治阶级 按血缘关系进行区分 此图说明什么社会现象 材料解析 天子杀殉 众者数百 寡者数十 将军 大夫杀殉 众者数十 寡者数人 墨子 这则材料反映了什么现象 三 军队 刑法与礼仪教化 夏商周国家统治人民的手段有那些 2 什么是礼 礼仪教化有何作用 作用 维护等级制度 稳定社会秩序 统治阶级 被统治阶级 军队刑法礼仪 说一说 他们分别属于哪个等级
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