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专题十四生活中的法律常识 选修5 核心考点一社会主义法治国家 核心突破融会贯通 1 法的本质 特点和作用 1 法的本质 法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现 法所反映的统治阶级意志的内容是由社会物质生活条件决定的 生产力和生产关系的统一即生产方式 是法产生 存在和发展的决定因素 经济以外的其他因素 包括政治 思想 道德 文化 历史传统 民族 宗教 艺术等 对法的产生和发展具有重要的影响 2 我国社会主义法的作用 用规定法律上的权利和义务的方式 确认 保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序 是实现人民当家作主和建设中国特色社会主义事业的主要保障 2 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 1 含义 总目标是建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 在中国共产党领导下 坚持中国特色社会主义制度 贯彻中国特色社会主义法治理论 形成完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 形成完善的党内法规体系 坚持依法治国 依法执政 依法行政共同推进 坚持法治国家 法治政府 法治社会一体建设 实现科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 2 坚持的原则 坚持中国共产党的领导 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 是社会主义法治最根本的保证 坚持人民主体地位 人民是依法治国的主体和力量源泉 坚持法律面前人人平等 平等是社会主义法律的基本属性 坚持依法治国和以德治国相结合 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 坚持从中国实际出发 中国特色社会主义道路 理论体系 制度是全面推进依法治国的根本遵循 必须从我国基本国情出发 同改革开放不断深化相适应 热点素材命题预测 1 从中央纪委监察部和最高检察院的公开通报中 自2012年11月14日中共十八大之后至2015年5月落马的主要官员 共计635人 其中被查处的国家级正职和副职领导人有4人 有72人是军级以上军队干部和省部级正副职 厅级干部有510人 处级干部31人 另有18人级别信息不明 这向公众传递的是 黑恶必除 除恶务尽 的积极信号 表明政府绝不容许任何人 任何势力以强权践踏法律和社会秩序 损害人民利益 1 十八大后落马厅级以上官员体现了我国社会主义法律的哪些特征 2 根据上述结论 简要说明我国社会主义法律的内涵 解析本题结合材料 运用课本基础知识回答即可 答案 1 我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现 体现了社会主义的公平正义 十八大后落马厅级以上官员表明 我国法律由国家强制力保证实施 具有普遍的约束力 也表明公民在法律面前一律平等 不允许任何人有超越宪法和法律的特权 任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁 2 由以上结论可知 我国社会主义法是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系 它体现着由我国社会物质生活条件所决定的以工人阶级为领导的广大人民群众的根本利益和共同意志 它用规定法律上的权利和义务的方式 确认 保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序 是实现人民当家作主和建设中国特色社会主义事业的重要保障 2 五年来 最高人民法院受理案件50773件 审结49863件 分别比前五年上升174 和191 审限内结案率82 4 地方各级人民法院受理案件5610 5万件 审结 执结5525 9万件 结案标的额8 17万亿元 同比分别上升29 3 29 8 和47 1 审限内结案率98 8 坚持惩罚犯罪与保障人权并重 严格贯彻宽严相济刑事政策 审结一审刑事案件414 1万件 判处罪犯523 5万人 同比分别上升22 3 和25 5 依法严惩严重刑事犯罪 审结杀人 抢劫 绑架 爆炸 黑社会性质组织 拐卖妇女儿童等犯罪案件135 7万件 判处罪犯185 8万人 积极参与反腐败斗争 审结贪污贿赂 渎职犯罪案件13 8万件 判处罪犯14 3万人 依法惩治利用互联网传播淫秽电子信息犯罪 净化网络环境 打击制售假币 集资诈骗 商业贿赂等犯罪 维护良好的市场经济秩序 有人认为 全面推进依法治国 就是要实现科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 请运用所学的法律知识 谈谈对这一观点的认识 答案 全面推进依法治国 总目标是建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 这就是 在中国共产党领导下 坚持中国特色社会主义制度 贯彻中国特色社会主义法治理论 形成完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 形成完善的党内法规体系 坚持依法治国 依法执政 依法行政共同推进 坚持法治国家 法治政府 法治社会一体建设 实现科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 实现这个总目标 必须坚持以下原则 第一 坚持中国共产党的领导 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 是社会主义法治最根本的保证 第二 坚持人民主体地位 人民是依法治国的主体和力量源泉 第三 坚持法律面前人人平等 平等是社会主义法律的基本属性 第四 坚持依法治国和以德治国相结合 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 第五 坚持从中国实际出发 中国特色社会主义道路 理论体系 制度是全面推进依法治国的根本遵循 必须从我国基本国情出发 同改革开放不断深化相适应 核心考点二民事权利和义务 核心突破融会贯通 1 人身权 1 尊重人格和尊严 2 生命健康权 公民享有生命健康权 侵害公民身体造成伤害或死亡的 应当赔偿医疗费 误工费 伤残补助费 丧葬费 3 姓名权与肖像权 姓名权 公民享有姓名权 有权决定 使用和依照规定改变自己姓名 禁止他人干涉 盗用 假冒 肖像权 公民享有肖像权 未经本人同意 不得以营利为目的使用公民的肖像 以营利为目的 未经公民同意利用其肖像做广告 商标 装饰橱窗等 应当认定为侵犯公民肖像权的行为 4 名誉权与隐私 名誉权 公民 法人享有名誉权 公民的人格尊严受法律保护 禁止用侮辱 诽谤等方式损害公民 法人的名誉 隐私 法律对隐私权的保护 是针对私人生活中不愿意让人知道的信息 是为了保障人们私人生活的安宁 使其不受干扰 侵权责任法明确规定 侵害隐私权的 应当依法承担侵权责任 2 财产权狭义的财产权 就是指物权 物权包括三种类别 所有权 用益物权 担保物权 3 知识产权 1 著作权的内容及保护 著作权包括著作人身权和著作财产权 国家保护著作人的著作权 除署名权 修改权和保护作品完整权外 其余权利有保护期限 保护期届满后 任何人可免费使用 2 专利的种类 发明 实用新型和外观设计 3 注册商标专用权 商标注册人享有商标专用权 未经许可 他人不得在同一种商品或类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标 也不得销售假冒注册商标的商品 注册商标的有效期为10年 有效期满可申请续展注册 次数不限 4 民事权利的行使与界限 1 民事活动应遵循的基本原则 坚持权利与义务相统一 在行使权利的同时应履行相应的义务 遵循自愿 公平 等价有偿 诚实信用的原则 遵守法律 法律没有规定的 遵守国家政策 尊重社会公德 不得损害社会公共利益 2 民事权利的法律限制 行使民事权利的界限包括对人身权保护的限制和对知识产权的限制 热点素材命题预测 1 2015年3月10日 李某购买了坐落在原告吴某住宅楼南侧的金鑫大厦一套住房并开始装修 两楼间距为20米 原告的主卧就在南侧 被告经常装修施工至深夜 严重地干扰了原告及周边居民的正常休息和生活秩序 原告多次找被告协调赔偿及夜间停工事宜 但李某认为在自家装修 什么时候装修是自己的权利 致使谈判无果 2015年7月18日 吴某将李某诉至法院 要求被告在23点后停止噪声施工 支付噪声补偿款2000元 法院认为 被告依法取得住房并享有装修的权利 但装修施工噪声对相邻居民正常的生活秩序造成很大影响 应采取相应的补救措施 遂判决李某向吴某等邻居道歉 23点后停止施工 此案例给了我们什么启示 解析本题主要考查依法治国 建设社会主义法治国家的思想基础等知识 即要树立社会主义权利义务观 作答时 首先要根据法律知识判断李某在认识和行为上有哪些错误 然后着重分析如何克服这样的错误行为 形成正确的行为选择 从中归纳出对我们的启示 在我国 依法治国的基本方略是指 必须用体现人民意志的法律来治理国家 国家有关重要的政治 经济 文化关系和其他社会关系应当依靠法律来调整 在治理国家的各种手段和措施中 法律具有最重要的地位 全国公民 一切国家机关和武装力量 各政党和各社会团体 各企业事业组织的活动 都必须以宪法和法律为准则和依据 答案 树立社会主义的权利义务观 是实行依法治国 建设社会主义法治国家的思想基础 这要求公民在依法行使自己的合法权利时 也要尊重他人的权利 要自觉履行义务 不能侵犯别人的合法权利 做到权利和义务的统一 李某在行使自己的权利时 没有履行应尽的义务 侵犯了他人的合法权利 其行为必然会受到法律的制约和规范 这启示我们在日常生活中应自觉加强法律知识的学习 养成遵守法律 依法行使权利的良好习惯 真正做到权利与义务的统一 为贯彻依法治国方略 构建和谐社会作出应有贡献 2 王老师是李女士儿子所在幼儿园的班主任 2015年2月 李女士与王老师因一件小事发生误会 于是 李女士不仅多次发短信对王老师进行骚扰和威胁 不间断地给学校领导和其他老师发短信指责王老师 还于2015年5月在 网育儿论坛及其他网站上发帖对王老师进行侮辱 诽谤和威胁 致使王老师蒙屈受辱 身心深受摧残 严重干扰了其正常的工作和生活 2015年6月4日 王老师一纸诉状告至法院 要求李女士立即停止侵害 消除影响 并赔偿精神损害 2015年7月20日 徐汇法院作出判决 被告李女士应连续30日在 网 育儿论坛发布道歉声明 为原告王老师恢复名誉 并赔偿原告经济损失4383元 精神损害抚慰金5000元 1 李女士发短信和在网站上发帖诽谤王老师侵犯了王老师的什么权利 2 法院为什么会做出上述判决 解析这是一道连环题 第 1 问的回答对第 2 问回答有决定作用 从案件 骚扰和威胁 侮辱 诽谤和威胁 等行为以及造成的后果看 属于侵犯名誉权 回答案例题时 我们要注意从两个方面进行分析 一是其法律依据是什么 二是案例中是否存在违反此法律的行为及后果 第 2 问的回答就要遵循这样的答题思路 答案 1 李女士发短信和在网站上发帖诽谤王老师侵犯了王老师的名誉权 2 对于人格的社会评价 在法律上被称为名誉权 民法通则规定 公民 法人享有名誉权 公民的人格尊严受法律保护 禁止用侮辱 诽谤等方式损害公民 法人的名誉 公民和法人都享有名誉权 李女士发短信和在网站上发帖无中生有 捏造事实 诽谤他人是不尊重他人 贬低他人人格 使他人名誉受损的侵权行为 侵犯他人的名誉权轻则受到舆论的谴责 严重的要承担法律责任 核心考点三合同与违约 真题回放命题感悟 2015 浙江文综 自选模块8 10分 经讨价还价 村民陈某决定购买王某的耕牛 付款后 陈某临时去外地看望好友 行前与王某约定两天后来牵走耕牛 第二天 张某也找到王某购买耕牛 由于张某出价比陈某高 王某遂决定将同一耕牛卖给张某 张某当即付款牵走耕牛 第三天 陈某到王某家牵牛 发现耕牛已被王某卖给他人 非常生气 与王某发生争执 结合所学知识 回答下列问题并分析说明理由 1 本案中 谁取得耕牛的所有权 2 王某违反了哪项合同履行原则 答案 1 张某取得耕牛的所有权 理由 耕牛属于动产 根据我国民法通则的律法规定 对于动产 一般按照交付的方式取得所有权 本案中 陈某付了款 但没有牵走耕牛 未发生实际交付 张某付了款并牵走耕牛 因此 张某取得耕牛的所有权 2 王某违反了合国履行的诚实信用原则 理由 根据诚实信用原则 合同当事人在履行合同时应该恪守信用 言行一致 应尽最大的善意履行自己的合同义务 实现对方的合同权利 在本案中 王某没有善意履行自己的合同义务滥用了自己的权利 违反了合同履行的诚实信用原则 核心突破融会贯通 1 合同 1 合同的含义 平等主体的自然人 法人 其他组织设立 变更 终止某种民事权利义务关系的协议 2 书面合同的意义 有助于监督当事人履行义务 还可以作为仲裁机构 司法机关仲裁 调解 处理合同纠纷的有力凭证 2 订立合同 1 订立合同的过程 要约 一方当事人向对方发出希望与对方订立合同的意思表示 承诺 受要约人同意要约的一方意思表示 要约邀请不等于要约 不具有法律约束力 承诺一旦做出 即具有法律约束力 合同即告成立 2 有效合同与无效合同有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力 外在表示行为与内心意思相一致 遵循法律 行政法规和尊重社会公德 不得扰乱社会经济秩序 损害社会公共利益 有下列情形之一者 合同无效 一方以欺诈 胁迫手段订立合同 恶意串通 损害国家 集体或第三人利益 以合法形式掩盖非法目的 损害社会公共利益 违反法律 行政法规的强制性规定 3 履行合同履行合同的原则 诚实信用 全面履行 协作履行 4 违约与违约责任 1 实际违约的种类 不能履行 迟延履行 不完全履行 拒绝履行 2 违约行为的免责情形 法定情形 不可抗力 和约定情形 3 违约责任的承担方式 继续履行 赔偿损失 采取补救措施 支付违约金 定金 热点素材命题预测 1 2014 浙江文综 自选模块8 10分 马腾飞 15岁 所在学校内有一台自动售货机 里面摆放着多款饮料 每款饮料下方都有相应的价格标签和按钮 一天课间休息时 马腾飞感觉口渴 来到该自动售货机旁边 投入对应价格的硬币 并在自己想买的饮料下方按下按钮 马腾飞看到饮料出现在出口处 却因出口处故障未能取出该瓶饮料 针对本案例结合所学法律知识 回答下列问题 1 分析本案中合同订立过程的两个阶段 2 本案中马腾飞是否取得饮料的所有权 说明理由 答案 1 合同订立要经过要约和承诺两个阶段 本案中自动售货机摆放饮料 标明价格 设定按钮的行为是要约 马腾飞投入硬币 按下按钮的行为是承诺 2 否 理由 动产所有权的取得方式是交付 本案中饮料属于动产 饮料并没有交付给马腾飞占有 因此 马腾飞并没有取得该瓶饮料的所有权 2 2013 浙江文综 自选模块8 10分 张三在2007年8月以40万元的价格购买了本市阳光小区的一套商品房 因生意资金周转的需要 2008年12月张三委托房产中介出售该商品房 李四对张三的商品房非常满意 并与张三签订了房屋买卖合同 约定于2009年8月16日之前付清房款50万元 张三看到房价快速上涨 2009年8月5日以80万元的价格将该商品房卖给王五 双方签订购房合同并到房产登记部门办理了过户登记手续 李四得知这一情况后 向法院起诉 要求确认张三与王五的买卖行为无效 根据以上案情回答以下问题 1 李四和王五谁该取得商品房的所有权 为什么 2 未取得所有权的一方是否有权获得赔偿 为什么 答案 1 王五 理由 不动产的取得 必须到相关部门办理产权登记 才能取得所有权 本案中 张三与李四签订了房屋买卖合同 但未办理房屋登记过户手续 故李四不能取得商品房的所有权 张三与王五签订了购房合同并办理了房屋登记过户手续 故王五取得商品房的所有权 2 李四有权要求张三赔偿损失 理由 合同双方都有履行合同的义务 违约方应当赔偿损失 张三与李四签订的合同有效 但张三却一物二卖使得合同无法履行 张三的行为构成违约 核心考点四劳动与就业 核心突破融会贯通 1 劳动合同的必备条款劳动合同期限 工作内容和工作地点 工作时间和休息休假 劳动报酬 社会保险 劳动保护 劳动条件和职业危害防护 2 订立和变更劳动合同的原则遵循合法 公平 平等自愿 协商一致 诚实信用原则 3 劳动者维护劳动权益的途径和方式 1 协商解决 2 调解 3 仲裁 4 劳动争议诉讼 4 怎样维护消费者合法权益 1 消费者角度 消费者依法维护消费权益 其途径有 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉 根据与经营者达成的仲裁协议仲裁 向人民法院提起诉讼 2 经营者角度 侵害消费者权益的行为 主要是由于经营者违法和不道德的经营活动引起的 因而经营者遵循自愿 平等 公平 诚信原则 守法合乎道德地开展经营 3 国家职能部门角度 国家相关部门履行职责 加强立法 强化监督 依法打击各种侵权行为 热点素材命题预测 1 孙某与某建筑施工公司签订了一份劳动合同 该建筑公司在合同中约定有 发生伤亡事故本公司概不负责 的条款 孙某自恃年轻力壮 在抱着侥幸心理的情况下在合同上签了字 三个月后 由于工地上缺乏必要的保护设备 孙某在一次施工中不慎从高处滑落坠地 当即身负重伤 经医院抢救无效死亡 该建筑公司以劳动合同中规定 发生伤亡事故本公司概不负责 的条款为由 拒绝死者家属提出的应支付孙某在工伤死亡后的一切费用的赔偿请求 因此 一切后果只能由孙某自己承担 结合有关知识回答 1 该劳动合同是否有效 请说明理由 2 孙某家属在和建筑公司交涉协商未果的情况下 应该怎么办 3 如果孙某家属就该劳动争议打官司 你认为其诉讼属于什么性质的诉讼 在诉讼中谁负举证责任 解析本题涉及到的知识有 劳动合同的订立 签订劳动合同遵循的原则以及劳动者维权的途径 诉讼等知识 跨越教材中的三个专题 带有一定的综合性 根据教材知识结合材料进行分析 第 1 问要求掌握无效合同应满足的条件 第 2 问要求掌握劳动者维权的具体途径 第 3 问涉及民事诉讼中一般举证责任规定 答案 1 无效 订立劳动合同 应当遵循平等自愿 协商一致的原则 不得违反法律 行政法规的规定 本案中 该建筑公司与孙某签订的劳动合同从表面上看是双方自愿达成的协议 但这份合同中有关 发生伤亡事故本公司概不负责 的条款明显违反了法律 法规 严重侵犯了劳动者的合法权益 因此不具法律效力 2 根据劳动法规定 孙某家属和建筑公司在交涉协商未果的情况下 可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解 根据自愿 合法原则达成调解协议 但这不是必经程序 孙某家属不打算与建筑公司调解 可直接向劳动争议仲裁机构提起劳动争议仲裁申请 其裁决具有法律约束力 双方没有异议就必须执行 如孙某家属对裁决不服 可以在有效时间内向法院提起诉讼 3 劳动争议属于民事法律争议 劳动争议引起的诉讼属于民事诉讼 在民事诉讼中 谁主张 谁举证 是作为处理劳动争议的一般举证责任规定 但我国 工伤保险条例 第十九条规定 职工或者其直系亲属认为是工伤 用人单位不认为是工伤的 由用人单位承担举证责任 2 陶女士前不久发现自己的手机增加了每月17元的移动梦网费 可是她从来没有订过此项业务 陶女士到y公司营业厅查询后才想起 半年前她的手机收到过一条短信息 说其正在享受y公司提供的每日娱乐新闻等短信预订服务 当时陶女士没有在意 随手将该信息删除了 营业厅的工作人员告知陶女士 此类服务采用的是默认定制式 不回复即表示同意订阅 陶女士认为这是强迫消费行为 侵犯了她的合法权益 要求该公司返还被扣除的移动梦网费 但遭到了y公司的拒绝 在多次交涉未果的情况下 陶女士一纸诉状将y公司告上了法庭 1 y公司的行为侵害了陶女士的什么权利 2 诉讼是本案当事人可以选择的解决纠纷的唯一方式吗 请结合所学知识简要说明理由 解析本题考查对消费者合法权益和维护途径的理解 获取案例中 默认定制式 强迫消费 的有效信息 推知出侵犯消费者的权益 根据维权途径说明诉讼不是解决纠纷的唯一方式 在我国随着社会主义民主法制的健全和完善 公民享有的民主权利越来越充分 维护合法权利的渠道也越来越丰富 答案 1 y公司的行为侵害了陶女士作为消费者的知情权和自主选择权 2 不是 理由 本案中 陶女士与y公司之间的纠纷是一种民事财产权益纠纷 双方当事人在自愿平等的基础上可以选择调解方式解决纠纷 如果双方当事人自愿达成仲裁协议 可以选择仲裁方式解决纠纷 核心考点五家庭与婚姻 核心突破融会贯通 1 家庭 1 父母与子女间的权利与义务 父母有抚养和教育子女的义务 父母有保护和教育未成年子女的义务 子女对父母有赡养扶助的义务 父母和子女有相互继承遗产的权利 且互为第一顺序法定继承人 2 非婚生子女 合法收养关系的法律保护 非婚生子女享有与婚生子女同等的权利 任何人不得加以危害和歧视 不直接抚养非婚生子女的生父或生母 应当承担子女生活费和教育费 直至子女能独立生活为止 养父母和养子女之间的权利和义务 继父母和受其抚养的继子女间的权利和义务 适用婚姻法对父母子女关系的有关规定 3 侵犯家庭成员权利 破坏家庭和睦的主要行为 遗弃 家庭暴力 虐待 2 婚姻 1 结婚具体条件 男女双方完全自愿 男女双方达到法定婚龄 符合一夫一妻制 没有法律禁止结婚的情形 2 结婚的程序 申请 审查和确认 热点素材命题预测 1 和某20年前丈夫去世 后经人介绍同丧妻不久的赵某结婚 结婚时 赵某带来两个儿子 均未成年 与和某带着的一男孩一女孩共同生活 一家和睦相处 四个子女长大成人后 都各自找到了比较满意的工作 两年前 和某患病致双目失明 去年老伴赵某又去世 和某的生活陷入无着落的境地 她的亲生儿子和女儿认为 母亲改嫁进了赵家的门 就得由赵家赡养 赵某的两个儿子认为和某不是他们的亲生母亲 他们没有赡养义务 迫于无奈 和某遂向法院起诉 要求自己的儿女和赵某的两个儿子赡养自己 和某的要求 法院是否应予以支持 为什么 解析本题以和某再婚为背景材料 考查家庭中父母与子女间的权利与义务问题 回答本题应首先审设问 把握要求 带着问题去阅读材料 更便于抓住材料中的有效信息 本题问法院应怎样处理此事 应首先回忆婚姻法有关父母与子女权利 义务的规定 然后审材料 弄清行为主体 和某 父母 两个亲生子女 两个继子女 赵某的两个儿子 再理清他们之间的关系 答案 法院应予以支持 本案中和某的亲生儿子 女儿依法应对和某尽赡养义务 并不能因和某再婚而消除双方的权利和义务关系 本案中 和某与赵某结婚时 赵某的两个儿子年龄尚小 和某与他们共同生活 把他们抚养成人 故和某与赵某的两个儿子之间已形成抚养教育关系 按照法律规定 继父或继母与继子女一旦形成权利义务关系 不因生父母先于继父母的死亡而消除 所以 本案中的和某与赵某的两个儿子在赵某死后仍有赡养扶助关系 应对和某尽赡养扶助义务 2 2014年5月1日 甲先生和乙女士在未办理结婚登记的情况下举办了婚礼 以夫妻名义共同生活在甲出资购买并登记于甲名下的一套住房里 2015年7月 甲在未告知乙的情况下 将该房屋卖给陈某 并和陈某以传真的方式对该房的价款 付款期限 交房时间等主要内容予以确认 陈某支付了全部房款 甲将房产证原件交给了陈某 乙知道后 在陈某办理房屋过户手续前向法院起诉 称甲将房屋卖给陈某时没有和作为妻子的她商量 而且甲与陈某未签订书面合同 故购房合同不成立 结合所学知识 回答下列问题并分别说明理由 1 乙的说法是否有法律依据 2 在乙起诉时 该房屋的所有权属于谁 解析第 1 问 是判断说明题 要说明观点并加以论证 要区分婚姻和房屋买卖合同的不同要件 从而判断出是否具有法律效力 第 2 问 关键是理清房屋产权是否发生变更 变更时是否具有法律效力 答案 1 乙的说法没有法律依据 理由 结婚必须履行结婚登记程序 甲和乙未办理结婚登记 夫妻关系不成立 乙不能以妻子的身份主张权利 载明了双方买卖内容的传真件也是书面合同的一种形式 甲和陈某以传真的形式对购房合同的主要内容作了确认 双方已完成了要约和承诺的过程 合同已成立 2 在乙起诉时 该房屋所有权属于甲 陈某未取得所有权 理由 房屋属于不动产 必须到相关部门办理产权登记 方能取得所有权 陈某未办理房屋过户手续 该房屋所有权未发生转移 仍属于甲 1 非诉讼解决纠纷非诉讼解决纠纷的主要方式 调解 仲裁 行政复议 2 诉讼解决纠纷 1 诉讼的种类 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 2 三大诉讼法的基本原则与制度 司法机关依法独立行使职权 以事实为根据 以法律为准绳 对一切公民适用法律一律平等的原则 合议制原则等 3 公民的基本诉讼权利 委托辩护人或诉讼代理人 申请回避 上诉 核心考点六法律救济 核心突破融会贯通 3 诉讼的基本程序 1 诉讼前弄清管辖法院 2 向有管辖权的法院起诉 3 法院审查决定是否立案 4 对立案案件开庭审理 5 庭审结束 法庭当庭或择日宣判 6 上诉期限内当事人不上诉 判决或裁定生效 提起上诉的 启动二审程序 根据两审终审制 二审裁判为终审裁判 当事人不能再上诉 根据具体情形可以启动审判监督程序 4 证据民事诉讼中的举证原则和行政诉讼中的举证责任分配 民事诉讼中坚持 谁主张 谁举证 的原则 行政诉讼中由行政机关举证 刑事公诉案件一般由公安机关和检察机关承担举证责任 公民提起的刑事自诉案件由自诉人举证 5 律师 1 刑事诉讼辩护人的职能 维护当事人的合

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