四川省昭觉中学高一语文《现代文阅读》课件.ppt_第1页
四川省昭觉中学高一语文《现代文阅读》课件.ppt_第2页
四川省昭觉中学高一语文《现代文阅读》课件.ppt_第3页
四川省昭觉中学高一语文《现代文阅读》课件.ppt_第4页
四川省昭觉中学高一语文《现代文阅读》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

散文阅读的阅读与答题思路 学习任务 1 读懂是关键2 常见的艺术手法3 读清题目4 答题的常见思路 读懂文章 读懂现代文 5 7分钟 逐段阅读 概括段意 梳理层次 一言以蔽之 概括主旨 反复阅读抒情议论的语句 常见艺术手法 艺术手法是一个笼统的概念 表达方式 叙述 描写 说明 议论 抒情等修辞手法 比喻 夸张 比拟 排比 对偶 借代 设问 反问特殊技巧 想象 联想 象征 渲染 衬托 对比 类比谋篇布局 铺垫 伏笔 过渡 照应 衔接等材料安排 主次 详略 线索等 常见艺术手法 赏析某些段落 句子 在文中的作用 确认指定段落 句子 在行文中的位置 结合段落的内容和位置 从内容和结构两个角度 阐述段落的作用 内容 表现了 特点 抒发了 感情 突出了 中心结构 开头段 统摄全篇 领起下文 渲染气氛 奠定基调 或为后文做铺垫 埋下伏笔 开篇点题 过渡段 承上启下结尾段 总结全文 呼应前文 卒章显志 深化主旨 言有尽意无穷 回味深长 读清题目 试题的常见类型 阐释关键词句 概括要点 分析原因 鉴赏表达技法 看清试题要求 答题的常见思路 总原则 结合原文 筛选 整合 转换 分点作答 筛选 在原文中找到与题干相关词语或句子 整合 合并同类 异质分列 形成要点 答题的常见思路 转换 具体的要概括 抽象的要阐发 零散的要整合 答题的常见思路 分点作答 根据内容分点 根据分数分点 审查题干 寻找信息区 筛选信息 整合要点 梳理条理 编写答案 答题的常见思路 文章的主旨和思路逐段阅读 看看作者写了哪些内容 语文天生浪漫 评讲 17 通观全文 语文 与 浪漫 之间有着怎样的联系 请概括作答 思路 筛选 语文 与 浪漫 的文字 概括两者关系答案 语文是从浪漫的心灵出发 语文是天生浪漫的文化载体 她汇聚浪漫又传送浪漫 真正理解和欣赏语文需要浪漫的情怀 语文天生浪漫 评讲 18 文章一开始就引用了 诗经 中的诗句 这样写有怎样的作用 思路 从 内容 和 结构 进行考虑答案 形象地表现了我们祖先的浪漫情怀 引出 语文 从浪漫的心灵出发 这一观点 开篇营造一种诗意而浪漫的氛围 增加了文章的意蕴 语文天生浪漫 评讲 19 结合文意 理解 浪漫是一粒种子 把信念扎入 才可能将生命探向蓝天 思路 抓重点词 种子 信念 蓝天 梳理关键词的关系答案 这句话写出了浪漫的作用 浪漫是有生命力的 只有坚守这份浪漫 我们的生命才能蓬勃生长 更加美好 语文天生浪漫 评讲 20 你最欣赏的一点是什么 思路 内容上哪点打动了你 写法上哪些你觉得写得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论