八年级政治上册 第十课 顺境与逆境的双重变奏课件 教科版.ppt

第十课 顺境与逆境的双重变奏 学习目标 1 以积极的心态把握顺境和逆境 顺境中不懈怠 逆境中保持积极的状态 努力向上2 客观分析顺境逆境的双重意义 正确面对生活中的顺境和逆境3 知识方面 重难点 自主学习 要求 自主仔细阅读教材 用红笔勾划出本课的基本概念 关键词 关键句等 在此基础上归纳总结本课主要问题 并将其标注在课本的相应位置 勾 圈 标注 自主学习 一 找出你认为本课比较重要的句子 关键句 要求 简洁 精炼 具有较强的概括性 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化二 本课主要问题 1 顺境的含义 体现 作用及应如何把握 2 逆境的含义 作用3 顺境和逆境的关系 成亦顺境 败亦顺境 1 顺境的含义 父母关爱 老师帮助 素质拓展 幸福生活 有助于我们成长和发展的良好环境 2 顺境的体现 和平 安定的生活环境良好的物质生活条件亲人 朋友的关心和帮助 3 顺境的作用 有积极作用也有负面影响 经济实力不断增强 人民生活明显改善 国防力量迅速提高 科技水平跨越发展 世界经济不断发展 人类文明迅速进步 3 顺境的作用 个人的发展 1 在顺境中 我们感受到安全和愉悦 安心学习 享受生活 锻炼才智 发展能力 2 我们做起事来得心应手 3 为成长创造有利条件 国家和社会的发展 4 在顺境中 世界和平 国泰民安 人类文明快速发展 积极 身处顺境是否就一定会成功 谈谈 顺境成功 主观努力 顺境为我们的成长创造了有利的条件 需要主观上做到勤奋 节制和坚强 我们才有可能取得成功 课本 p104 高速公路的弯道说明了什么 顺境对个人也有负面作用 青蛙实验 19世纪末 美国康乃尔大学进行了一次著名的 青蛙实验 实验人员把一只青蛙扔进开水锅里 青蛙立即跳出锅外 第二次 他们把同一只青蛙放入温水锅里 青蛙就在水中游泳玩耍 这时 实验人员给锅中的水慢慢加温 等青蛙感到灼热难熬而想跳出锅时 已是无能为力了 烫死我啦 为什么我就这么死了 思考 青蛙实验 中青蛙为什么能够从开水中一跃而出 在温水中却会毙命 在顺境中精神懈怠 不思进取 缺乏忧患意识 4 顺境负面影响 在顺境面前 如果我们贪图享乐 那么长期的顺境容易使我们精神懈怠 不思进取 缺乏忧患意识 陷入盲目乐观的危险状态 生于忧患 死于安乐 孟子 1 抓住机遇 迎接挑战 身处顺境 我们在感到幸运的同时 更应珍惜美好时光 抓住机遇成就自己 更上一层楼 5 如何把握顺境 2 心存感激 不辜负期望 身处顺境 我们应常存感激之心 刻苦学习 健康成长 不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托 3 警惕自鸣得意 避免 大意失荆州 身处顺境 我们要警惕自鸣得意 免得 大意失荆州 将自己置于不利境地 功亦逆境 过亦逆境 一 逆境的定义 逆境既是一种客观存在 也是一种心理感受 不同的人对逆境的感受也不同 二 逆境的作用 有消极影响也有积极作用 1 消极影响 对有的人 逆境会打击人的自信 产生挫折感 消磨人的意志 摧残人的身心 使人容易自暴自弃 走入迷途 一蹶不振 剑平 唐元 何军权和杨沅润勇夺4 50米自游泳接力赛冠军 何军权比赛入水的一瞬间 2 逆境的积极影响 逆境对于意志坚强 刻苦努力的人来说 是磨练 是促进 是有益的砥砺 是激发斗志的源泉 逆境是磨练人的最高学府 三 顺境和逆