高考复习方案（新课标）高考政治一轮复习 第十单元 文化传承与创新课件 新人教版.ppt

第23课文化的多样性与文化传播第24课文化的继承性与文化发展第25课文化创新单元总结提升 十 第十单元文化传承与创新 第23课文化的多样性与文化传播 基础知识回扣 核心考点突破 时政热点聚焦 返回目录 考纲展示 1 世界文化的多样性 世界文化多样性的表现 民族文化与世界文化的关系 尊重文化多样性的意义 2 文化在交流中传播 文化传播的主要途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 主干梳理一 世界文化的多样性1 文化多样性的表现 1 民族节日 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 透过民族节日及习俗 可以领略不同民族文化的韵味 庆祝民族节日是民族文化的集中展示 也是 的集中表达 返回目录 民族情感 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 2 文化遗产 地位 文化遗产 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 文化遗产 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义 而且对于展现世界文化的 具有独特的作用 是人类共同的财富 易混警示 民族节日 文化遗产民族节日是民族情感的集中表达 文化遗产强调优秀文化的传承 有些民族节日也属于文化遗产 比如春节 端午节等 返回目录 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 多样性 2 世界文化与民族文化的关系 1 文化是民族的 各民族都有自己的文化 2 文化是世界的 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 3 文化是民族的又是世界的 由于世界各民族的社会实践有其共性 有普遍的规律 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律 4 世界文化与民族文化的关系 没有不同民族 不同国家各具特色的文化 就不会有世界文化百花园争妍斗艳 五彩缤纷的景象 返回目录 个性和特征 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 方法技巧 民族文化强调民族文化个性和差异性的表达 世界文化强调各民族文化共性的概括 3 尊重文化多样性 1 尊重文化多样性的意义 文化多样性是人类社会的基本特征 也是人类文明进步的重要动力 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 民族文化起着维系社会生活 维持社会稳定的重要作用 是本民族生存与发展的 返回目录 精神根基 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 2 对待文化多样性的正确态度 既要认同 文化 又要尊重其他民族文化 相互借鉴 求同存异 尊重世界文化多样性 共同促进人类文明繁荣进步 3 尊重文化多样性所要坚持的原则 尊重不同民族的文化 必须遵循各民族文化 的原则 在文化交流中 要尊重差异 理解个性 和睦相处 共同促进世界文化的繁荣 返回目录 一律平等 本民族 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 易错警示 文化没有优劣之分由于各民族之间经济 政治 历史和地理等多种因素的不同 决定了各民族文化之间存在着差异 但是我们绝不能将文化的这种差异等同于民族文化的优劣 各民族文化一律平等 都是世界文化的组成部分 二 文化在交流中传播1 文化传播的多种途径文化传播的途径主要有 商业贸易 人口迁徙和 同时 小到亲朋聚会 外出旅游 大到各种经济 政治 文化活动 都可视为文化传播的途径 返回目录 教育 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 2 大众传媒 现代文化传播的手段 1 传媒方式的变革 传媒大体经历了口语 文字 印刷 电子和网络等发展阶段 2 大众传媒 标志 大众传媒的出现 是以 的推广为标志的 类型 现代社会的大众传媒有报刊 广播 网络等多种形式 特点 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限 汇集来自世界各地的信息 日益显示出文化传递 共享的强大功能 已成为文化传播的主要手段 返回目录 电视 印刷媒体 基础知识回扣 沟通 第23课文化的多样性与文化传播 易混警示 途径 媒介文化传播的途径强调文化传播的不同渠道 文化传播媒介强调文化传播所依据的物质载体 大众传媒属于媒介 不属于途径 返回目录 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 3 文化交流 做传播中华文化的使者 1 引进来 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播 吸收各国优秀文明成果 2 走出去 又要更加主动地推动中华文化走向世界 做传播中华文化的使者 增强中华文化的国际影响力 特别提示 文化交流并不是要吸收一切外来文化 而是要吸收各国优秀文化 发展本民族文化 做到以我为主 为我所用 返回目录 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 网络构建 返回目录 基础知识回扣 第23课文化的多样性与文化传播 考点一世界文化的多样性考点透析1 文化多样性的表现 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 2 尊重文化多样性的原因 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 3 尊重文化多样性的要求 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 易错辨析1 2014 福建卷 29a 世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性 提示 文化多样性是人类文明进步的重要动力 促进世界文化发展必须尊重世界文化多样性 2 世界文化是各民族文化的集合 提示 世界文化是各民族文化共性的概括与总结 并不是各民族文化的集合 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 3 中华文化游 主题旅游年活动 增强了民族文化的多元特征 提示 文化多元化强调文化发展方向和性质的不同 文化发展必须坚持指导思想一元化与文化多样性 4 保护文化遗产是传播中华文化的重要途径 提示 保护文化遗产强调对传统文化的继承 并不是文化传播的途径 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 5 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 提示 保护文化遗产有利于传承民族文化 促使文化趋同违背了文化多样性的原则 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 命题探究角度1文化多样性的体现 2014 福建卷 精湛绝伦 底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺 琴瑟齐鸣 管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产 以其独特的魅力赢得了世人的青睐 不过有人认为 一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰 对此 正确的态度是 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 a 反对 世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性b 赞同 世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务c 反对 世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感d 赞同 世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 解析 c本题考查文化遗产的有关知识 对待一些面临失传的非物质文化遗产 应该反对顺其自然地让它们被历史淘汰的观点 因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 保护文化遗产对展现文化的多样性 研究人类文明的演进具有重要作用 保护非物质文化遗产能增强民族的文化认同感 c项符合题意 a观点中 可保持世界文化的一致性 说法错误 违背了文化多样性的观点 b d两项持赞同观点 显然错误 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 角度2世界文化共性与民族文化个性 2014 江苏卷 在提升我国文化软实力的过程中 我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西 去讲真实的中国故事 同时 也要寻求与世界的共鸣 用世界听得懂的语言讲述中国故事 这体现了 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 a 文化是共性和个性的统一b 中华文化具有包容性c 不同民族文化的逐渐融合d 文化交流要以我为主 为我所用 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 解析 a本题考查文化多样性 既重视民族和地域色彩 又寻求世界共鸣 体现了a项 材料没有涉及中华文化包容外来文化的信息 排除b c两项 d项强调吸收 借鉴外来文化的要求 与题意无关 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 技法指导 主干抽取法是解答选择题常用的方法 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 角度3尊重文化多样性 2014 新课标全国卷 2014年3月27日 国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话 历史上 中华文化曾经成为法国社会的时尚 在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素 同样 法国的历史 哲学 文学 艺术深深吸引着广大中国读者 建交50年来 中法文化交流进一步发展 促进了各自文化的繁荣 因为两国文化 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 在长期交流中达到了相互融合 都体现着人类进步的价值追求 都有自己的精粹和独特的个性 都源远流长 具有相似的历史传统a b c d 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 解析 c本题考查文化多样性与文化传播 中华文化曾经成为法国文化的时尚 法国文化也吸引着广大中国读者 是因为中法两国文化都有自己的精粹和个性特征 都体现着人类进步的价值追求 符合题意 中法两国文化在长期的交流中相互借鉴和融合 但仍然保持各自特色 说法错误 中华文化源远流长 中法文化历史传统并不相似 说法错误 故选c项 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 技法指导 尊重文化多样性的态度与原则 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 考点二文化的交流与传播考点透析1 区别文化传播的途径与手段 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 2 文化多样性与文化交流的关系 1 文化多样性是文化交流的前提 各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象 同时也为各民族在文化上的交流 借鉴 学习提供了可能 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 2 尊重文化的多样性 有利于促进文化交流 承认世界文化的多样性 尊重不同民族的文化 坚持各民族文化一律平等原则 尊重差异 理解个性 和睦相处 有利于促进各民族在文化上的交流与合作 推动世界文化的繁荣和发展 3 开展文化交流有利于维护世界文化的多样性 文化交流 是通过学习和吸收各民族优秀文化成果来发展本民族文化的过程 是不同民族之间相互借鉴 取长补短的过程 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 3 全面认识文化交流与传播的过程 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 易错辨析1 2014 新课标全国卷 19 现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵 提示 现代传媒是文化传播的媒介 只是促进了文化传播方式的创新 没有丰富和发展文化的内涵 2 文化交流加速了中华文化与其他民族文化的融合同一 提示 文化交流促进了不同民族文化之间的交流与借鉴 但是不可能实现同一 这样违背了文化多样性 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 3 大众传媒已取代旧的文化传播媒介 成为文化传播的唯一形式 提示 文化传播中大众传媒与旧的传播媒介共同发挥着作用 文化传播呈现多样化 4 推动中华文化发展 必须以外来文化改造本民族文化 提示 推动中华文化发展必须吸收和借鉴外来优秀文化 做到取长补短 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 命题探究角度1文化传播的途径与媒介 2014 新课标全国卷 纪录片 舌尖上的中国 介绍了我国不同地域 不同民族 不同风貌的有代表性的饮食文化 该片在电视台播放后引起了极大关注 产生了广泛影响 通过 舌尖上的中国 人们感受到的 不仅有美食的味道 还有历史的味道 人情的味道 家乡的味道 以及人与自然的和谐 舌尖上的中国 之所以引起高度关注并产生广泛影响 是因为 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵a b c d 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 解析 b本题考查文化传播的知识 不仅有美食的味道 还有历史的味道 人情的味道 家乡的味道 以及人与自然的和谐 体现了中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 符合题意 该纪录片通过介绍我国的饮食文化 引起极大关注并产生广泛影响 体现了 说法错误 爱国主义是中华民族精神的集中反映 现代传媒促进了中华餐饮文化的传播 但并没有丰富和扩展中华餐饮文化的内涵 说法错误 故选b项 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 角度2文化交流与传播的意义 2014 重庆卷 目前 中俄关系进入新的发展阶段 双方的交流与合作进一步深化 阅读材料 回答问题 材料近年来 中俄文化交流日益活跃 两国多次成功互办文化节 语言年 旅游年等丰富多彩的交流活动 展示了各自的艺术 语言 服装和风俗 两国的教育 科学 音乐 舞蹈 美术相互交融 为我国文化的发展注入了新的动力 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 结合材料 谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义 答案 有助于保持和尊重文化的多样性 有助于不同民族文化之间的传播 交流 借鉴 融合 实现文化创新 有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣 发展面向现代化 面向世界 面向未来的社会主义文化 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 解析 本题考查文化多样性和文化传播 解答此题要明确设问依据 中俄文化交流 明确设问指向 分析对发展我国文化的意义 所以此题应立足文化交流 分析文化发展 立足文化交流角度 可以从尊重文化多样性 繁荣本民族文化角度来分析 立足文化发展可以从面向世界 博采众长 促进文化创新以及中国特色社会主义文化建设和文化强国战略来分析 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 技法指导 如何解答有关文化交流的问题 1 常见设问角度 运用文化多样性与文化传播的知识分析 如何正确推动中华文化走向世界 如何处理好民族文化与外来文化的关系 如何增强其他民族对中华文化的了解与认同 2 涉及知识要点 尊重文化多样性的意义 文化是民族的又是世界的 尊重文化多样性的态度 遵循各民族文化一律平等的原则 文化传播的途径 文化交流的任务 返回目录 核心考点突破 第23课文化的多样性与文化传播 热点二十三加强国际文化交流提升文化国际实力 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 热点解读1 结合材料一 运用文化生活的知识分析促进中国文化产品走向世界的意义 1 文化与经济相互交融 文化产品的出口 带动中国出口贸易的发展 从而促进经济发展 2 文化与政治相互交融 文化交流有利于加强国际合作 促进国际关系发展 3 文化产品走向世界 有利于扩大中华文化的国际影响力 提高国际竞争力 4 文化产品走向世界 展现了世界文化的多样性 有利于加强文化交流 发展本民族文化 繁荣世界文化 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 2 结合材料二 运用文化生活的知识分析如何更好地推动中华文化走向世界 1 文化是民族的 又是世界的 我们应在凸显民族文化个性的同时 着眼世界文化的共性 2 认同本民族文化 尊重其他民族文化 做到相互借鉴 求同存异 3 坚持各民族文化一律平等的原则 做到尊重差异 理解个性 和睦相处 4 借助教育 大众传媒等文化传播途径和媒介 促进文化的对外传播 5 主动推动中华文化走向世界 每个公民都做中华文化传播的使者 增强中华文化的国际影响力 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 命题预测1 当 大长腿欧巴 占领了年轻观众的移动屏幕 当 都教授 继承者 雄踞网络搜索前列 当新开拍的中国电影纷纷邀请韩星加盟 我们不得不承认 强大的 韩流 再度来袭 面对来势汹汹的 韩流 下列观点正确的是 外来文化丰富了人民群众的精神生活 要增强我国民族文化的竞争力和吸引力 要积极利用我们优秀的传统文化 加强文化交流 消除世界文化差异性a b c d 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 解析 c此题考查提高文化竞争力的措施 面对外来文化的影响 必须发展本民族文化 提高文化国际竞争力 故答案为c 材料无体现 文化多样性是人类文明的基础 排除 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 2 孔子学院被誉为 中国最好最妙的出口产品 它妙就妙在中方不唱 独角戏 而与外方共唱 二人转 我方主导 民间运作 中外合作 互利互享 中外高校 中小学 结对 办学 中方院长 外方院长携力推进 融入外国主流 可见 孔子学院的成功是基于 中华文化的包容性有利于中华文化和其他民族的文化和睦相处 保持文化的民族特色是提升文化竞争力的前提和基础 促进中华文化传播必须遵循各民族文化一律平等原则 我国综合国力的持续增强和随之带来的软实力的提升a b c d 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 解析 c此题考查文化多样性 文化发展是提升文化竞争力的基础 排除 此题没有涉及综合国力对文化发展的影响 排除 中华文化走向世界 得益于中华文化的包容性和处理不同文化的正确原则 故答案为c 返回目录 时政热点聚焦 第23课文化的多样性与文化传播 第24课文化的继承性与文化发展 基础知识回扣 核心考点突破 时政热点聚焦 返回目录 考纲展示 1 传统文化的继承 传统文化的表现 特点和影响 对待传统文化的正确态度 2 文化在继承中发展 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 返回目录 基础知识回扣 主干梳理一 传统文化的继承1 传统文化的内涵与特点 1 内涵 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的 具有 的文化 2 表现 传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 相对稳定性 第24课文化的继承性与文化发展 2 传统文化的特点 1 相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着基本特征 同时 它的具体内涵又能够因时而变 2 鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的 具有鲜明的民族特色 民族风格和民族气派 是维系民族生存和发展的 3 传统文化的影响 1 积极影响 传统文化如果能顺应 的变迁 不断满足人们日益增长的精神需求 就能对社会与人的发展起积极的作用 返回目录 精神纽带 社会生活 基础知识回扣 第24课文化的继承性与文化发展 2 消极影响 如果传统文化一成不变 传统文化也会起阻碍社会进步 妨害人的发展的消极作用 特别提示 1 传统文化并不是一成不变的 其具体内涵能够因时而变 2 传统文化的作用具有两面性 不能笼统地认为传统文化对社会发展的作用都是积极的 4 正确对待传统文化的态度 1 态度 取其精华 去其糟粕 批判继承 返回目录 基础知识回扣 古为今用 第24课文化的继承性与文化发展 2 要求 对于传统文化中符合社会发展要求的 积极向上的内容 应该继续 对于传统文化中不符合社会发展要求的 落后的 腐朽的东西 必须加以 方法技巧 理解对待传统文化的态度 应该立足传统文化自身和文化发展两个角度来分析 传统文化本身既有精华 也有糟粕 所以要批判继承 传统文化要顺应时代变迁 所以要古为今用 返回目录 基础知识回扣 保持和发扬 改造和剔除 第24课文化的继承性与文化发展 二 文化在继承中发展1 文化继承与发展的关系 1 关系 继承是发展的必要前提 是继承的必然要求 继承与发展 是同一个过程的两个方面 2 推动文化继承与发展的要求 推陈出新 革故鼎新 在这一过程中 不断革除陈旧的 过时的旧文化 推出体现 的新文化 树立正确的文化发展过程观 文化在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 批判地继承传统文化 推陈出新 革故鼎新 作出正确的文化选择 成为自觉的文化 和享用者 返回目录 时代精神 发展 基础知识回扣 传承者 第24课文化的继承性与文化发展 2 影响文化发展的重要因素 1 生产力与生产关系的矛盾运动 决定着 的变化 也决定着文化的发展方向 2 科学技术和思想运动 3 教育 具有选择 传递 文化的特定功能 在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 方法技巧 如何传承传统文化要明确四个方面 一是继承 二是发展 三是影响因素 四是反对错误倾向 返回目录 创造 社会制度 基础知识回扣 第24课文化的继承性与文化发展 网络构建 返回目录 基础知识回扣 第24课文化的继承性与文化发展 考点一传统文化及其价值考点透析1 传统文化的继承 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 2 传统文化的特点 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 3 正确认识传统文化的现实价值 1 从社会发展看 传统文化是民族文化发展的根基 是维系民族生存和发展的精神纽带 是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示 对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响 传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感 增强民族凝聚力 对今天中国人的价值观念 生活方式和社会发展具有深刻的影响 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 一个民族 一个国家 只有正确对待传统文化 发挥传统文化的积极作用 克服传统文化的消极作用 才能兴旺发达 社会才能发展进步 2 从个人成长看每个人只有正确对待传统文化的影响 把握好文化继承与发展的关系 批判地继承传统文化 不断推陈出新 革故鼎新 才能够作出正确的文化选择 成为自觉的文化传承者和享受者 才能不断丰富精神世界 增强精神力量 实现自身的全面发展 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 4 正确认识传统文化作用的两面性 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 易错辨析1 传统文化对人的发展具有积极作用 提示 传统文化既有精华 也有糟粕 优秀传统文化对个人发展具有积极的作用 2 传统文化是民族和国家发展的基础 提示 传统文化是一个民族发展的精神根基 民族和国家发展的基础在于经济的发展 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 3 传统文化具有相对稳定性 其基本内涵是恒久不变的 提示 传统文化基本特征不变 但是其具体内涵伴随时代的发展而不断丰富和发展 4 传统文化能够促进社会的发展 提示 传统文化如果能够顺应时代的变迁 不断满足人们日益增长的精神需求 才能对社会发展起积极的作用 如果一成不变 会阻碍社会的发展 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 命题探究角度1传统文化的特点 2014 四川卷 廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分 是宝贵的道德教育资源 楚辞 有 朕幼清以廉洁兮 之语 东汉王逸有 不受曰廉 不污曰洁 之释 现代汉语词典 把廉洁解释为 不损公肥私 不贪污 当代共产党人正践行 为民务实清廉 的新要求 这表明廉洁文化 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 是中华传统文化的集中体现 具有相对稳定性和继承性 对政治经济的发展有反作用 具有社会历史性和生命力a b c d 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 解析 d本题主要考查传统文化 不能说廉洁文化是中华传统文化的集中体现 排除 廉洁文化传承至今 并且有了新的时代要求 可见它具有相对稳定性和继承性 故 正确 此题没有强调廉洁文化的作用 排除 不同历史时期对廉洁的要求不同 新时期又有着新的内容 可见其社会历史性和生命力 故 正确 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 技法指导 传统文化的相对稳定性 强调时间跨度 即在历史演变中 文化的基本特征不变 但是内涵不断变化 鲜明的民族性 强调空间跨度 即不同民族传统文化的差异性 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 角度2传统文化的作用 2014 北京卷 数间民居 一湾流水 挺拔的青松和结伴的人们 以丰子恺漫画为底稿的 中国梦 公益广告 亮相于全国大街小巷 向人们诠释着我国仁爱宽厚 孝悌友善等传统美德 引起了人们内心的共鸣 这说明传统美德 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 a 只能通过特定的方式传播b 必须按照原有的涵义理解c 始终具有同样的社会背景d 仍然具有巨大的时代价值 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 解析 d文化传播的方式是多样的 a错误 b否认了文化创新和发展的必要性 c否认了社会的变化发展 从传统美德引起人们内心的共鸣 可以看出d符合题意 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 考点二传统文化的继承与发展考点透析1 正确理解文化继承与发展的关系 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 2 科学技术的作用在文化生活中的体现 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 3 区分文化继承和文化传播 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 易错辨析1 2014 浙江卷 31 保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 提示 对待传统文化应该做到批判继承 古为今用 不能全盘继承 也不能全盘否定 2 2013 北京卷 25c 教育是文化创新的根本动力 提示 社会实践是文化创新的根本动力 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 3 科学技术决定并改变当代建筑文化的性质 提示 生产力与生产关系的矛盾运动是文化发展的决定因素 科学技术只是文化发展的影响因素 4 传统文化的发展是继承的前提和基础 提示 文化继承是发展的前提和基础 发展是继承的必然要求 二者是同一个过程的两个方面 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 命题探究角度1传统文化的继承与发展 2014 安徽卷 随着我国步入老龄化时代 常回家看看 成为社会热议的话题 在中国传统文化中 孝 历来被看作最基本 最重要的德行之一 过去 人们推崇 父母在 不远游 现在 社会倡导 常回家看看 这告诉我们 对待传统文化要 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 a 平等交流 相互借鉴b 破除陋习 移风易俗c 博采众长 求同存异d 批判继承 推陈出新 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 解析 d本题考查传统文化的继承 材料强调对待传统 孝 文化的态度 没有强调文化交流 排除a和c 传统的 孝 文化并不是陋习 排除b d正确表述了对待传统文化的态度 故答案为d 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 规律总结 文化继承与发展的关系如图所示 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 角度2影响文化发展的因素 2013 新课标全国卷 阅读材料 完成下列要求 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝 也是著名的世界文化遗产 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 材料为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产 敦煌研究院联合高校 研究机构 科技企业进行了一系列科技创新 建立了综合防沙体系 研发了无线传感环境监测分析系统 开发了十亿级像素数字相机系统 形成了包括前期摄影采集 后期图像处理 虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等 随着这些科技创新成果的应用 莫高窟自然环境得到改善 壁画 彩塑等图像采集取得进展 不久的将来 世界各国人民除了实地参观莫高窟外 还能在互联网上便捷地欣赏3d效果的 数字莫高窟 随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力 结合材料 说明科技创新对文化传承和发展的作用 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 答案 科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段 科技创新带来更快速 方便的文化传播手段和方式 促进了文化的交流 科技创新是推动文化创新与发展的重要因素 解析 本题是分析说明型试题 考查了科技创新的作用 主要是科技创新对文化遗产技术保护 文化交流和文化创新的作用 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 规律总结 影响文化发展的重要因素 返回目录 核心考点突破 第24课文化的继承性与文化发展 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 热点二十四传承历史文明促进文化繁荣 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 热点解读1 结合材料一 分析开展优秀传统文化教育活动的积极意义 1 传统文化具有鲜明的民族性 开展优秀传统文化教育能够维系民族生存和发展 增强民族认同感 2 优秀传统文化能够顺应社会变迁 对社会与人的发展具有积极的促进作用 3 教育具有选择 传递和创造文化的功能 开展优秀传统文化教育活动能够促进传统文化的继承与发展 4 文化具有影响人和塑造人生的功能 通过优秀传统文化可以丰富人们的精神世界 增强精神力量 促人的全面发展 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 2 结合材料二 分析如何正确对待中华民族传统文化资源 1 传统文化具有相对稳定性 要不断丰富传统文化的具体内涵 2 坚持取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 传承优秀传统文化 3 正确需处理好文化继承与发展的关系 做到推陈出新 革故鼎新 4 立足时代发展 给传统文化注入时代元素 发挥其积极作用 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 命题预测1 漫画 打造节日文化 启示我们 应该抵制一切外来文化 传承优秀传统文化 增强文化自信 实施文化强国战略 提高文化软实力 加强文化交流 实现文化大同a b c d 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 解析 c此题考查传统文化的意义 文化发展必须加强文化交流 排除 文化多样性是世界文化发展的基础 排除 漫画反映了我国文化竞争力不强 所以必须传承优秀传统文化资源 提升文化竞争力 故答案为c 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 2 电影 大闹天宫 在传承 西游记 文化精华的基础加入了新的元素 结合最新的国际特效技术 给观众带来了一道文化大餐 上映以来票房突破10亿 大闹天宫 获得高票房的原因在于 重视中西文化的交流 借鉴和融合 在历史与现实的交汇点上积极创新 坚持先进文化的前进方向 发挥了科技在文化传播与交流的基础性作用a b c d 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 解析 a此题考查文化的交流与创新 电影融合了中西文化元素 故 正确 电影在中华文化精华的基础上 加入了新的元素 可见 正确 材料没有涉及文化发展方向的保证 排除 实践是文化创新的基础 排除 返回目录 时政热点聚焦 第24课文化的继承性与文化发展 第25课文化创新 基础知识回扣 核心考点突破 时政热点聚焦 返回目录 考纲展示 1 文化创新的源泉和作用 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 2 文化创新的途径 创新与继承的关系 创新与借鉴 融合的关系 坚持文化创新的正确方向 主干梳理一 文化创新的源泉和作用1 文化创新的源泉和动力 1 社会实践是文化创新的 人类在社会实践中 创造出自己特有的文化 离开社会实践 人们就不能进行有价值的文化创造 2 社会实践是文化创新的动力 一方面 社会实践不断出现新情况 提出新问题 需要文化不断创新 以适应新情况 回答新问题 另一方面 社会实践的发展 为文化创新提供了更为丰富的资源 准备了更加充分的条件 返回目录 源泉 基础知识回扣 第25课文化创新 2 文化创新的意义 1 文化创新的必要性 文化发展的实质 就在于 文化创新是社会实践发展的必然要求 创新是文化富有生机与活力的重要保证 2 文化创新的重要性 文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践 又引导 制约着社会实践的发展 推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的 文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 返回目录 基础知识回扣 第25课文化创新 文化创新 根本标准 3 文化创新的主体 1 主体 从来就是社会实践的主体 也是文化创造的主体 2 文化创新的要求 文化创新必须关注最广大 的根本利益 理解人民群众对文化生活的基本需求 虚心向人民群众学习 从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养 逻辑关系 社会实践与文化创新社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新推动社会实践的发展 推动社会实践发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的根本标准 返回目录 人民群众 人民群众 基础知识回扣 第25课文化创新 二 文化创新的途径1 文化创新的根本途径立足于 是文化创作的基本要求 也是文化创新的根本途径 2 基本途径 继承传统 推陈出新 1 继承传统 文化创新既是一个 取其精华 去其糟粕 改造传统文化的过程 2 推陈出新 文化创新又是一个 推陈出新 革故鼎新 创造新文化 发展先进文化的过程 返回目录 社会实践 基础知识回扣 第25课文化创新 3 基本途径 面向世界 博采众长 1 文化交流的过程 是学习和吸收各民族优秀文化成果 以发展 的过程 是不同民族文化之间相互借鉴 以 的过程 是在文化交流 借鉴的基础上 推出融汇多种文化特质的新文化的过程 2 具体要求 要有海纳百川的胸怀 熔铸百家的气魄 科学分析的态度 3 交流目的 返回目录 基础知识回扣 本民族文化 取长补短 以我为主 为我所用 第25课文化创新 4 坚持正确方向 克服错误倾向 1 处理好两种关系 文化创新要把握好当代文化与传统文化 民族文化与 的关系 2 文化创新必须反对两种错误倾向 守旧主义和 一味固守本民族传统文化 拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向 民族虚无主义和历史虚无主义 一味推崇外来文化 根本否定传统文化的倾向 返回目录 基础知识回扣 外来文化 封闭主义 第25课文化创新 方法技巧 如何实现文化创新必须把握一个主体 即发挥人民群众的作用 两条途径 即根本途径和基本途径 三个方面 即强调文化内容形式 体制机制 传播手段创新 四种错误倾向 反对民族虚无主义和历史虚无主义 封闭主义和守旧主义 返回目录 基础知识回扣 第25课文化创新 网络构建 返回目录 基础知识回扣 第25课文化创新 考点一社会实践与文化创新的关系考点透析1 社会实践决定文化创新 1 社会实践是文化创新的源泉 实践作为人们改造客观世界的活动 是一种有目的 有意识的社会性活动 人类在改造自然和社会的实践中 创造出自己特有的文化 离开了社会实践 文化就会成为无源之水 无本之木 人们就不能作出任何有价值的文化创造 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 2 社会实践是文化创新的动力和基础 一方面 社会实践不断出现新情况 提出新问题 需要文化不断创新 以适应新情况 回答新问题 另一方面 社会实践的发展 为文化创新提供了更为丰富的资源 准备了更加充足的条件 2 文化创新对社会实践有着巨大的反作用和深刻的影响文化创新的作用 既表现为不断推动社会实践的发展 又表现为不断促进民族文化的繁荣 推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的根本标准 只有在实践中不断创新 传统文化才能焕发生机 历久弥新 民族文化才能充满活力 日益丰富 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 3 社会实践与文化创新的关系 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 4 文化创新与人民群众的关系 1 人民群众从来就是社会实践的主体 也是文化创造的主体 人在社会实践中创造并享用文化 文化创新的任务在于满足人们日益增长的文化需要 2 文化创新的要求 文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益 理解人民群众对文化生活的基本需求 虚心向人民群众学习 从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养 刻苦钻研 锐意创新 才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 易错辨析1 2014 北京卷 25 民族文化是文化创新的源泉和动力 提示 社会实践是文化创新的源泉和动力 2 2014 天津卷 10 文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 提示 社会实践是推动文化发展的根本途径 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 3 2014 山东卷 32b 商业贸易促进文化发展 提示 商业贸易是文化传播的重要途径 并不是影响文化发展的因素 4 文化创新决定社会实践的发展 提示 文化创新推动社会实践的发展 社会实践决定文化创新 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 命题探究角度1文化创新的意义 2014 新课标全国卷 阅读材料 完成下列要求 被授予 国家杰出贡献科学家 荣誉称号的钱学森认为 他的人生受益于中学教育 他常常深情地回忆自己的中学生活 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣 化学实验室随时开放 学生进出自由 我那时做了许多实验 生物教师常带领学生去野外采集标本 教学生解剖蜻蜓 蚯蚓和青蛙 我用在野外抓到的蛇制作了标本 学校组织各种课外小组 开设无机化学 诗词 音乐 伦理学等选修课 师生常常一起讨论数学 物理 化学等问题 大家都畅所欲言 无拘无束 大家都不怕考试 没有人为考试而开夜车 更没有人死背书 有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁 出5道题 学生都答对了 但解法平淡 只给80分 如果答对4道 但解法富有新意 就给100分 还另加奖励 民主 开拓 创新的学校文化深深地感染着每一个学生 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 进入新世纪 素质教育理念更加深入人心 围绕推进素质教育 培养创新型人才 各地进行了新的探索 课程超市 创意集市 探究性学习 名家讲坛 才艺拓展 取得了丰硕成果 在中学教育改革不断深化的今天 钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪 结合材料 运用文化创新作用的知识 说明教育创新对培养人才的意义 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 答案 创新是文化富有生机和活力的重要保证 文化创新推动实践发展 文化繁荣和创新人才培养 教育创新促进了民主 开拓 创新的学校文化的形成和发展 有利于激发学生的求知欲望 民主意识 创新精神 树立科学的世界观 人生观和价值观 促进人的全面发展 解析 本题考查文化创新的意义 设问要求运用文化创新作用的知识回答教育创新对培养人才的意义 首先阐述创新对文化发展的意义及文化创新的作用 然后结合材料 从教育创新对学校文化的形成和发展 激发学生的求知欲 树立正确的 三观 促进全面发展等角度分析 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 技法指导 解答文化创新的意义 可以立足文化的实质 文化对经济和政治的作用 文化与人的关系 文化与综合国力竞争的关系 传统文化的继承与发展 文化国际影响力提升 民族文化发展和社会实践的发展 文化强国战略的实施 群众基本文化权益的保障 精神文明建设等角度来考虑 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 角度2社会实践是文化创新的源泉和动力 2011 广东卷 在 文化创新的源泉和动力 主题研讨会中 某同学以 深圳30年的奋斗历程创造出 开拓创新 诚信守法 务实高效 团结奉献 的 深圳精神 将激励深圳人再创辉煌 的事例来说明主题 以下判断正确的是 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分 切合主题 事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分 切合主题 事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分 切合主题 事例没有体现社会实践的变化推动文化创新 不切合主题a b c d 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 解析 b本题考查的是文化创新的源泉和动力 社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新的源泉和动力 这一主题应强调的是社会实践的重要性 强调的是文化创新的重要性 故排除 深圳30年的奋斗历程创造出 深圳精神 奋斗历程体现社会实践的变化 故 不符排除 切合主题 b项正确 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 考点二文化创新的途径与要求考点透析1 文化创新的途径之间的关系 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 2 如何进行文化创新 1 立足于社会实践 是文化创新的基本要求 也是文化创新的根本途径 2 继承传统 推陈出新 对传统文化要批判继承 实现传统文化与时代精神相结合 要 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 3 面向世界 博采众长 必须以世界优秀文化为营养 充分吸收外国文化的有益成果 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时 要以我为主 为我所用 要坚持不同民族文化之间的相互交流 借鉴和融合 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 4 要坚持正确方向 克服错误倾向 要克服守旧主义和封闭主义 民族虚无主义和历史虚无主义 才能保证文化创新沿着正确的方向 采用正确的方法进行 5 要发挥人民群众的主体作用 充分理解人民群众对文化生活的基本需求 虚心向人民群众学习 从人民群众的伟大实践中汲取营养 才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 6 在时代的高起点上推动文化内容形式 体制机制 传播手段创新 通过解放和发展生产力 科技进步 思想解放 推动文化形式和内涵的发展 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 图示点拨 文化创新的途径与应克服的错误倾向 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 易错辨析1 2013 安徽卷 8a 必须尊重和认同传统文化 提示 传统文化既有精华也有糟粕 如果顺应社会的变迁 能够促进社会与人的发展 如果一成不变 会阻碍社会的进步 所以应该继承优秀传统文化 排除文化糟粕 2 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 提示 立足社会实践是实现文化创新 繁荣我国文化的关键 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 3 漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力 提示 传统文化是文化发展的精神根基 漠视对传统文化的批判性继承 就失去了文化创新的根基 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 命题探究角度1文化创新与文化传承 2014 北京卷 地铁作为流动的博物馆 被称为城市 最有价值的隐藏 材料北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的 文化珍珠 颐和园 天坛 鸟巢 什刹海 南锣鼓巷 王府井 中关村科技园 等等 一座座地铁站造型别致 站内设计装饰与地面文化景观交相辉映 浑然一体 仿佛在讲述着北京的昨天 今天和明天 北京地铁还举办 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 了 祖国你好 大型公益广告活动 民俗风 中国年 迎新春活动 儿童文学专列 诗歌坊等丰富多彩的活动 结合材料 说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 答案 文化在交流的过程中传播 在继承的基础上发展 都包含着文化创新的意义 北京地铁挖掘和展示了北京丰富多彩的文化 北京地铁成为继承和传播北京文化的载体 实践是文化创新的根本途径 北京地铁开展多种文化活动 有利于推动北京文化发展 解析 本题考查文化创新的知识 地铁串联 文化珍珠 体现了地铁对文化交流的作用 地铁讲述着昨天 今天和明天 体现了地铁在文化继承和发展中的作用 北京地铁举办的各种文化活动 丰富了文化创新的实践基础 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 技法指导 解答有关传统文化创新的试题 必须立足继承 发展 影响发展的因素 文化创新 反对错误倾向等方面来表述 返回目录 核心考点突破 第25课文化创新 角度2文化创新与文化交流 2014 天津卷 印度佛教自汉代传入我国后 便与中国固有文化相互影响和融合 在隋唐 外来佛教适应中国的文化习俗 演变为以禅宗为代表的中国化佛教 形成中华文化儒 释 道并存的格局 至宋后 传统儒学吸收佛教的有益成果 衍生出新儒学即宋明