河北省青龙满族自治县逸夫中学七年级科学下册《听觉的形成》课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

耳的结构与听觉的形成 外耳包括 中耳包括 内耳包括 耳廓 外耳道鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管半规管 前庭 耳蜗 认识耳朵的结构z xxk 耳朵各个部分的功能 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 收集声波 外界声波传入中耳通道 声波作用下 能产生振动 将振动传到内耳 把声音放大 调节鼓室内气压 从而维护正常听力的作用 旋转感觉 位置 速度感觉 有听觉感受器 有感觉头部位置变动的位觉感受器 请你结合图示以及各部分的功能尝试说出听觉形成的过程 听觉的形成过程 耳廓 声波 鼓膜 外耳道 振动 听小骨 振动放大 耳蜗 感受器产生神经冲动 听神经 传入 听觉中枢 听觉 失聪 传导性耳聋 由于外耳道阻塞或鼓膜 听小骨损伤而引起1 急性中耳炎没有及时治疗2 巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3 潜水过深 神经性耳聋 有关的听神经 包括耳蜗 听神经 听觉中枢 受到损伤引起 如药物中毒 老年性耳聋等等 如果你是五官科医生 病人 我的耳朵听声音听不清楚了 医生 可能1 2 3 病人 我孩子耳朵里有虫子等异物进去了 病人 我游泳的时候 经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉 你会告诉他生活中要注意些什么呢 名医问诊 保护听觉的常识 洗头及游泳时 避免污水进入耳内 引起耳朵发炎 不要大力擤鼻涕 异物进入耳道时 切勿自行掏挖 以免弄伤耳膜 应尽快求医 避免长时间收听带耳塞的收音机或录音机 音量亦应调节至中度或以下 在噪音环境中 要用手掩着耳朵或戴上护耳用具 在医生指导下 才可服用药物 因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失聪 当发觉耳部不适时 例如痛楚或流脓 应尽快找医生诊治 预防上呼吸感染 以免引发中耳炎 如有巨大声响时要学会自我保护 健康提示 探究 为什么要用两只耳朵听 提出问题 建立假设 可能 可能 设计实验方案 1 2 科学预测 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢 为什么要用两只耳朵听 温情提
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