山东省德州市八年级政治上册 第三课 第2框 我们的朋友遍天下课件 鲁教版.ppt

温故知新 1 为什么人生离不开交往 2 交往的重要作用有哪些 3 交往中应注意的问题 1 在家靠父母 出门靠朋友2 多个朋友多条路 多个敌人多堵墙3 至亲不如好友 俗语真理 第三课第二节我们的朋友遍天下 学习目标 1 树立广泛交往的意识 并积极把交友的范围由内圈向外圈发展 2 全面看待交往的对象 灵活掌握交往的方式 3 知道交往的内圈和外圈 并了解交往由内圈向外圈发展的必要性和方式方法 学习重点和难点 由 内圈 向 外圈 发展 一 四 二 三 畅所欲言 仔细观察图片 看看交往的对象分别是什么人 一 交往的 内圈 和 外圈 阅读p37第一 二自然段思考下面的问题 1 以自我为圆心 说说的交往对象有哪些 2 想想交往范围有那些地方 温馨提示 从 交往的范围 和 交往的亲近程度 两个方面看 我 家庭 邻里 学校 社区 知心 一般 点头之交 我 交往圈 社会 范围看 亲近程度看 内圈 外圈的含义 阅读p37相关链接 内圈 青少年时期的交往关系可以称之为内圈 外圈 由于工作和职业的关系 需要更多的交往 交往关系将大为拓展 也就形成了交往的外圈 小结 随着年龄的增长 人的交往范围逐步由向扩展 交往范围越来越 内圈 外圈 大 交往的内圈与外圈 朋友圈 是青少年时期交往的主要 内圈 内圈交往应注意 阅读教材p38 1 重视同学关系 广交益友 2 敞开心扉 积极交往 交往范围的变化 在家庭中与父母交往 在幼儿园与小朋友交往 从家里 邻里交往 扩展到在学校与老师 同学交往 主要是家庭 邻里 学校 社区 村庄 并开始有内圈向外圈扩展 交往范围扩展到整个社会 总之 随着我们年龄的增长 交往范围不断扩大 交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一 近期 专家们在对北京市一些初中 职校学生的抽样调查中发现 被调查者中80 的学生的朋友圈子在4人左右 近70 的学生其朋友大多来自一个班级 只有30 的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围 想一想 1 自己的交往圈有多大 答 主要限于同班同学 二 由 内圈 向 外圈 发展 2 扩大交往范围有什么意义 答 交往越广泛 越有利于我们拓宽视野 生活场景 回答下列问题 1 小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围 答 2 你知道的还有哪些方式可以扩大交往范围 答 主要是参加公益活动和社会活动 阅读p39两则材料 小鹏 参加志愿者活动 小亮 当学习部长 参加社会活动 参加夏令营活动等 学以致用 学以致用 互联网是我们生活中必不可少的工具 能带给我们大量信息 也拓宽了我们的交往渠道 甚至把我们的交往范围扩大到全世界 1 你有没有上过网 2 如果上过网 你在网上主要关注 a 新闻b 学习资料c 聊天d 音乐 影视e 游戏f 电脑方面的知识g 其他 3 网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些 a 正面影响多一些b 负面影响多一些 关于网络交往的调查 实话实说 利用网络交往应注意什么 阅读p40 1 我们要正确使用互联网 从中汲取有利信息 结交良好朋友 抵制不良诱惑 避免互联网带来的负面影响 2 在没有国界的交往中 我们应该做友好往来的使者 过自主的网络生活 3 在交往中真正让互联网发挥积极的作用 让我们的朋友遍天下 怎样扩大交往范围 交往怎样从内圈向外圈发展 1 参加公益活动或社会活动 是由内圈向外圈发展 扩大交往范围的好方式2 正确使用互联网 小结 收获平台 友情提示 这些是建构知识大厦的基石 你千万不要忽视 快快掌握 我们的朋友遍天下一 交往的内圈和外圈 1 交往范围 家庭邻里学校社区社会 2 亲近程度 知心朋友一般朋友点头之交 3 交往范围变化 内圈向外圈扩展 范围越来越大 4 内圈交往注意 重视同学关系 广交益友 敞开心扉 积极交往 二 由内圈向外圈发展1 广泛交往的积极作用 1 正确使用互联网 汲取有益信息 结交良朋好友 抵制不良诱惑