广东省珠海市第九中学七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡课件 新人教版.pptVIP

尧 舜 禹 传说中 尧舜禹是通过什么制度做部落联盟的首领的 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝自此完 朝代歌 第4课夏 商 西周的兴亡 学习目标 1 了解夏 商 西周更替的基本史实以及世袭制 分封制的建立情况 2 通过探究 读图 全面了解分封制 归纳总结分封制的作用 你知道夏 商 西周时期的哪些故事呢 大禹治水 后羿射日 嫦娥奔月 姜太公钓鱼 愿者上钩 自主学习 约5分钟 不拿笔墨不读书 要求 1 认真阅读课本内容p20 24 将问题的答案在书本上划出 2 独立思考 保持安静 不能讨论 3 对于不能解决的问题先保留 在自查自纠环节时解决 1 制作夏 商 西周兴亡表 5 西周为什么实行分封制 什么是分封制 起到了什么作用 2 我国早期国家产生的标志是 你觉得夏朝和之前的部落联盟有什么样的区别 3 商朝为什么又被称为殷朝 4 导致商朝灭亡的那场战争叫什么名字 西周末年也有场影响巨大的动乱叫什么名字 从上述表格和课文中 你能总结出夏 商 西周兴亡的原因么 夏 商 周 夏朝50多万平方公里商朝100多万平方公里周朝250多万平方公里 西周的分封制 西周等级图 为了巩固统治 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 开发了边远地区 加强了统治 使西周成为一个强盛的国家 目的 内容 作用 1 周天子把土地和平民 奴隶 分给亲属 功臣等 封他们为诸侯 2 诸侯必须服从周天子的命令 向天子交纳贡品 平时镇守疆土 战士带兵随从天子作战 我们换一个角度来思考 西周的这种分封制会产生什么弊端呢 当堂小测 要求 1 认真读题 保持安静 在书本最后一页的空白处上写下题号和答案 不得私自乱喊答案 2 核对答案时 有异议的需及时举手询问 1 人类最初并没有自私心理 自私观念是随着人类历史的发展而产生的 禹传子 公天下 变成 家天下 说明a 分封制代替禅让制b 分封制代替世袭制c 世袭制代替禅让制d 禅让制仍在继续2 在夏商周时期 出现了桀 纣 周厉王等三个有名的暴君 在他们统治期间的共同特点是 贪图享乐 统治残暴 百姓怨声载道 治国有方a b c d 3 下列我国古代的哪一制度开始于夏朝a 禅让制b 世袭制c 分封制d 郡县制4 从夏 商 西周三代的覆亡中 我们可以得到的历史教训是国君应该a 重视教育b 勤政爱民c 发展经济d 增强军事力量 5 2008年5月17日 百载难逢的奥运圣火 走进了千年古城绍兴 并以大禹陵为起点 经历了名副其实的文化之旅 大禹a 建立了中国第一个王朝夏朝b 自称为 始皇帝 建立皇帝制度c 是华夏族的人文初祖d 是治水英雄 最早实行禅让制6 商朝的建立者是a 禹b 汤c 盘庚d 纣 7 小说 封神榜 中有关 炮烙之刑 以酒为池 悬肉为林 的描写 反映了统治者的极度暴虐腐朽 这与哪位统治者有关 a 夏王桀b 商王纣c 周厉王d 周幽王8 西周实行分封制的主要目的是a 巩固奴隶主统治b 巩固原来商朝的地区c 分割诸侯的兵力d 保证国家的兵源 9 下面对西周分封制的叙述正确的有 目的是为了巩固政权 周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土 保卫王室 诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务 分封制使周朝成为一个强盛的国家 a b c d 10 被后代称作殷的朝代是a 夏