中国科学院老科学家科普演讲团简介.doc

中国科学院老科学家科普演讲团简介中国科学院老科学家科普演讲团成立于1997年，主要由中国科学院离退休研究员组成，也有高等院校、解放军和国家各部委的教授和资深专家参加，还吸收了一些热心科普事业的优秀中青年学者。演讲团以弘扬科学精神、倡导科学思想、传播科技知识为己任，演讲的内容涵盖现代科学知识和科学技术的主要领域。演讲团成立以来，受到了中国科学院、中国科协、北京市和各地政府部门和民间组织的亲切关怀和热心支持。17年来，演讲团在全国32个省、自治区、直辖市的几百个市、县演讲1万多场，听众超过400万人，其中有大、中、小学学生和教师，有各级领导干部，有部队官兵，有政府公务员和社区群众。演讲团严谨务实的精神和深入浅出的讲座、演讲中生动活泼的讨论和热烈互动的气氛，化解了科学与百姓之间的隔膜，使听众在和谐轻松的氛围中，真切地体会到“科学就是力量”，“科技就在身边”。演讲团的辛勤劳动受到社会广泛关注和高度评价，2002年时任副总理的李岚清同志亲切接见了演讲团的领导和代表，2003年演讲团被评为全国科普先进集体，2007年荣获全国科普教学银杏奖，2011年被评为首都市民热爱的品牌科普团。时代在前进，科技在发展，科学传播任重道远。演讲团期待与社会各界建立更多、更密切的联系，我们将以热情、认真、严谨、高效的工作回报社会的厚爱。演讲团专家及其演讲内容介绍白武明（团长 地球物理）（3）徐文耀（副团长 地球与空间物理） （4）王 康（植物）（5）王邦平（物理）（6）王俊杰（天文）（7）孙万儒（生物技术与微生物）（8）张厚英（航天）（9）张继民（南北极）（10）张德良（力学）（11）陈洪（航空）（12）陈钰（基础医学和生命科学）（13）陈贺能（新能源、核物理）（14）郭曰方（科学人文）（15）郭传杰（化学、科学管理、科学精神）（16）潘厚任（航天）（17）白武明中国科学院老科学家科普演讲团团长。中国科学院地质与地球物理研究所研究员, 中国科学院研究生院教授，博士生导师。曾任中国科学院地球物理研究所高温高压地球动力学开放实验室主任，中国岩石力学与工程学会常务理事，高温高压专业委员会主任委员。获得“赵九章青年科技奖”，享受国务院颁发的政府特殊津贴。主要著作有地球动力学岩石圈物理学等。演讲题目：一、科学就在我们身边从大陆漂移、地幔对流到板块构造（适合小学高年级学生、初中生、高中生）1. 地图里隐藏的惊天秘密；2. 大陆能漂移吗；3. 地幔对流与物理学实验；4. 海底扩张与海底地形测量；5. 地球生命中的“分久必合，合久必分”；6. 板块运动与火山、地震、海啸乃至气候变化密切相关。高原的隆起、盆地的演化、山脉的形成等许多自然现象都受板块运动的制约。二、地球深部探秘 （适合高中生、大学生、研究生）1. 通过什么方法来认识地球内部的结构；2. 地球外核为什么是流体；3. 地球为什么会有磁场；4. 地核同地幔的转动速度一样吗；5. 地震和火山活动同地球内部物质运动有什么关系。三、地震、火山和地球 （适合中学生、大学生、研究生、公务员）1. 地壳不是“坚如磐石”、“稳如泰山”；2. 地球经历了多少“天翻地覆”和“沧海桑田”的变迁；3.“三十年河东，三十年河西”面面观；4. 从地球内部物质的运动，来认识地震、火山等自然现象的发生。徐文耀中国科学院老科学家科普演讲团副团长。中国科学院地质与地球物理研究所研究员，中国科学院研究生院教授，博士生导师，国际地磁与高空物理联合会中国委员会副主席。曾任中国科学院地球物理研究所所长。获得中国科学院科技一等奖、三等奖，国家海洋局特等奖。在中、美、英、法、日、瑞等国学术期刊上发表论文200多篇。主要著作有地磁学地球电磁现象物理学地磁活动性概论，主要译著有磁层电离层耦合日地环境指南等。演讲题目：一、守护地球（适合小学高年级学生、中学生、大学生）太阳给我们带来光和热，使地球万物峥嵘，生机勃勃。但是太阳过量的紫外辐射会导致皮肤癌和其他疾病；太阳大气热膨胀而形成的太阳风会造成近地空间环境的剧烈扰动；日冕物质抛射会将巨大的能量输向地球，引发地磁暴、极光、电离层骚扰和大气密度变化，引起无线电通信中断，破坏电网，影响导航，改变卫星飞行轨道，缩短卫星寿命；太阳风和宇宙线高能粒子会威胁航天员的安全多亏有大气层和地磁场的保护，大大减小了太阳光辐射和太11阳风的危害。但是，大气层和地磁场的保护既不完备，也不有效，特别是在地磁场强度减小和极性倒转期间，地球面临来自太阳的严重威胁。二、现代人类面临的新的环境问题（适合公务员）地震、海啸、洪水、火山、飓风、大气污染、温室效应、海平面上升、小行星撞击等自然灾害困扰着上自国家元首，下至黎民百姓。现在，一种新的自然灾害正在越来越严重地威胁着现代和未来人类社会，这就是空间灾害。人类在开发利用太空环境，获得巨大利益的同时，也遭遇着前所未有的新灾难。认识太阳、地磁场和空间电磁环境，研究其发展演化规律，预报空间灾害，对于人类社会可持续发展至关重要。三、科学中的美（适合高中生、大学生）为什么秀丽山水让人流连忘返？为什么大千世界让人浮想联翩？为什么轻歌曼舞使人心旷神怡？为什么艺术作品使人心灵震撼？那是因为它们有一个共同的灵魂美。美在自然中，美在心灵中，美在知识中，美在奉献中。本报告用趣味的语言解读科学中的美，把看似枯燥的数学、物理、化学的学习变成美的享受。引导听众用智慧发现科学美，用心灵体味科学美，用劳动去创造科学美。四、当地球不再宜居的时候（适合中学生、大学生）地球的环境在恶化，地球的资源在耗竭，地球的人口在膨胀。当地球不再宜居的时候，地球人怎么办？王康中国科学院植物研究所博士，高级工程师，北京植物园科普馆馆长。毕业于安徽农学院、北京林业大学，曾先后多次赴欧美著名植物园访问、学习和工作， 一直从事科学普及、野生植物资源调查和植物引种驯化工作，长期坚持参加和组织国内外植物资源考察和采集活动，出版过植物园的四季等科普读物。演讲题目：一、神秘的植物世界（适合小学生、中学生、大学生、公务员）1. 你知道能吃掉动物的植物吗？世界上真的有食人花吗？2. 为什么有的植物香气逼人而有的植物暗香浮动？3. 为什么有的花朵光彩照人而有的花朵相貌丑陋？4. 为什么有的植物种子硕大无比而有的却细如尘土？本讲座通过生动的画面和视频，展现植物界中种种神奇的现象，和你一起游历神秘的植物世界。二、动植物大战（适合小学生）1. 植物都是静止不动的吗？2. 植物和动物之间是你死我活的敌人还是互帮互助的朋友？3. 在漫长的进化过程中，有的动物和植物上演了一场场生死15大战，而有的植物和动物却互惠互利，生死相依。本讲座通过生动有趣的自然现象，展示动植物之间错综复杂的关系。三、植物多样性保护迫在眉睫（适合大学生、公务员）人类赖以生存的粮食、经常食用的蔬菜和水果、偶尔利用的药用植物都得益于植物的多样性，然而，随着全球经济的高速发展和人口压力的增加，生物多样性受到前所未有的威胁，植物物种的灭绝速度之快令人难以想象，人类在地球还能hold住吗？如何应对这样的困境？本讲座介绍我国植物多样性状况及其受到的威胁，探讨采取的对策。王邦平首都师大附属中学物理高级教师。从事教育工作40余载。潜心研究教与学的规律，运用自学辅导模式进行教学，成果突出；参与信息技术课堂教学整合的研究，建立综合程度较高的中学物理信息技术实验室，并与他人合作研究，提出了信息技术与课堂整合的基本模式。近期研究方向为，普及教育物理教学过程中的科学方法。曾任北京市海淀区兼职物理教研员、物理学科带头人和首都师大物理系客座教授。曾参加北京市21世纪初中物理教材（新课标）和海淀区高中物理教材的编写工作，现任新课标初中教材（北师大版）和北京市新课标初中教材编委，北京市考试院高中会考评价组物理学科组长。演讲题目：一、“汝果欲学诗，功夫在诗外”（适合开物理课的各年级学生）针对初中到高中各个年级学生物理学习的不同状况，从脑科学的基本知识出发，用生动形象的事例，帮助学生掌握物理学习的基本方法。1. 你会画图吗形象思维是抽象思维的平台；2. 你会做西红柿炒鸡蛋吗建构符合人的认知规律的学习模式；193. 会改错的孩子真聪明整合认知结构才能提高能力；备注：请邀请学校事先告知，听课对象是哪个年级的学生，以便更有针对性。二、航天员太空授课方案产生的小花絮（适合各类人员）介绍本人在参与“太空授课”备课中的所见所闻，真实地介绍授课教案的产生过程。1. 王亚平太空授课的内容产生过程；2. 为什么没有磁学、热学、电学的小实验；3. 带领听众畅想，我们还希望在天宫中看到哪些有趣的物理实验。三、物理的魅力（适合小学高年级学生、初一学生）1. 介绍物理各种有趣的现象，以激发孩子们对自然科学的学习兴趣。2. 介绍物理学家的小故事：例如苹果真的砸在牛顿头上了吗？伽利略在比萨斜塔上做过扔铁球的实验吗？帮助学生感悟求真务实科学精神和锲而不舍的学习态度。王俊杰中国科学院国家天文台研究员、博士生导师，理学博士，现任中德亚毫米波望远镜项目首席科学家，国际天文联合会会员，中国天文学会理事兼恒星专业委员会副主任，北京天文学会理事，国家天文台-西藏大学联合天体物理中心及西藏自治区-中国科学院联合天体物理重点实验室执行主任。主要从事恒星形成及早期演化等天体物理观测研究工作。近年来负责创建了国家天文台西藏羊八井观测站及北半球台址海拔最高的亚毫米波望远镜CCOSMA。曾主持过多项国家级及部委级基金项目研究工作。曾组织过多次大型科普活动，包括中国2000年委员会庆祝新世纪、彗木碰撞等大型科普活动等。演讲题目：一、宇宙和我们（适合高中生、大学生、非天文专业研究生、公务员）天文现象是大众极为关注的事情，宇宙及星空中所发生的事情会对人类社会产生重大的影响。而人类对宇宙的认识也关系到人类自身的发展和未来。宇宙是一个巨大的实验室，许多推动人类社会进步的新发现就源于此。本讲座从天文望远镜的发展、太阳及太阳系内天体、恒星及银河系以及星系及宇宙等几个方面，全方位简介天文学的研究方法和内容，力求让公众对宇宙是什么，以及宇宙和人类的相互关21系有所了解。二、天象大观天文热点话题解析（适合中学以上学历各类人员）近年来有许多公众感兴趣的天文热点话题，如日全食、小天体撞击地球、外星生命、暗物质、黑洞、流星雨、外星球探测以及世界末日问题等。对这些话题公众谈论较多、疑问较多、混淆模糊的理解也较多，所以，有必要针对这些公众感兴趣又不十分理解的天文话题给以通俗的科学的解释。三、UFO和外星生命探索（适合中学以上学历的各类人员）什么是UFO? UFO和外星人有关系吗？宇宙中除了太阳系，其他恒星系统中会有行星存在吗？其他星球上有生命存在吗？天文学家是用何种手段寻找搜索外星生命或外星人的？本讲座将力图讲解并探讨上述问题。四、漫游太阳系（适合中学以上学历各类人员）太阳和太阳系内天体对地球和人类的影响巨大，它们是如何形成的？它们都有哪些物理性质？它们会对地球和人类生活有哪些影响？有人类可以移居的星球吗？本讲座将对上述问题给予解答。五、观天慧眼（适合中学以上学历天文爱好者、各类科技馆及天文夏令营讲座）人类观测宇宙的工具是天文望远镜，望远镜是如何诞生和发展的？天文望远镜有哪些种类？它们观测的天体目标有哪些？安装天文望远镜的天文台址是如何选择的？为什么要把天文望远镜送到太空中去？以上问题将在本讲座中给予回答。孙万儒中国科学院微生物研究所研究员、博士生导师。主要从事酶学、酶工程、基因工程、发酵工程和生化工程研究。参与我国北方生物工程中试基地筹备和建设，主持国家重点科技攻关项目、国家自然科学基金重大项目、中国科学院重大项目等。率先在国内开展手性生物合成研究，在利用基因工程、蛋白质工程、酶工程解决手性药物与手性化合物的生物合成问题的研究中，取得多项重要成果。在内酰胺类抗生素的母核及侧链生物合成，微生物多糖和抗菌肽的生产上取得突破性成果。获多项国家发明奖、科技进步奖、中国科学院奖。享受国务院颁发的政府特殊津贴。演讲题目：一、如何改造生物（以下适合中学以上各类人员） 二、你了解转基因食品吗三、复制生物克隆 四、生物计算机和生物探测器五、生物武器与战争 六、战胜疾病的锐器基因和干细胞治疗七、细菌是我们的朋友还是敌人（适合小学生、中学生、社会公众）你知道我们人体内外携带有多少细菌吗？如果体内外没有细菌我们会怎样？八、我国面临的资源、环境问题与生物技术（适合高中以上学生、公务员）我国能源、矿物、水、土地、森林等资源的总量与人均占有量在国际上都比较低，随着经济高速发展和人口增加，与环境、资源的矛盾越来越突出，影响到我国的可持续发展。发展绿色产业、循环经济，生物技术可以承担起这一艰巨的使命。九、节能减排与低碳经济（适合大学生、研究生、教师、公务员）世界气候、低碳经济、节能减排成为流行词汇，人们惊叹我们这个世界到底发生了什么事情，面对我国的特殊国情应如何应对。本讲座围绕这一中心做较全面的介绍。十、告别垃圾污染，变废为宝（适合学生、公务员、社会公众）生活水平不断提高，城市化进程加快，垃圾种类和数量发生巨大变化，处理成了问题。世界上本没有垃圾，它是放错了地方的资源。本讲座就如何减少垃圾排放、变废为宝做一介绍。十一、我的健康我做主（适合中学以上各类人员）社会在进步，生活水平在提高，但人们却越来越不知道该如何活着，本讲座如何保持健康，本讲座试图为你揭开这些谜团。十二、食品安全问题与恐慌（适合中学以上各类人员）食品安全问题层出不穷，我们还能吃什么是人们普遍关心的问题。然而什么是食品安全人们并不太了解，面对现在的困局我们应当如何对待，您听了后就会明白。十三、创新与实践（适合中学生、大学生、研究生、科技教师）根据本人的体验和经验，为开展科技活动的大中学生和科技教师进行培训设计，包括什么是发明与创造，如何创新选题、设计和实验，如何撰写论文和回应问辩。十四、糖尿病和胰岛素的故事（适合高中生以上各类人员、科技教师）通过介绍糖尿病和胰岛素的发现应用，及有关的研究进展，了解科学和技术发展特点，启迪学生和老师的创新思维。十五、青霉素与科学技术 （适合高中以上学生和中学教师）青霉素从发现到现在已经有80多年，依然还在临床上使用，但却发生了多次变脸。围绕着青霉素的变化过程，透视相关科学和技术的发展，启迪人们创新思维。十六、我与化学和生物学结缘（适合初中以上学生）通过个人的亲身经历介绍现代科学研究的特点，帮助同学们思考、选择自己的未来。十七、谣言与真相（适合初中以上学生、教师、公务员、社会公众）分析社会上的一些谣言和焦点问题，破解人们心中疑虑。张厚英中国科学院国家空间科学中心研究员。曾任中国科学院高技术局局长,高能物理所常务副所长,空间科学与应用究中心和空间总体部主任,中国载人航天工程应用系统总指挥,中国空间科学学会终生荣誉理事。获载人航天工程特殊贡献奖，多次荣获国家、中科院、部队颁发的科技进步奖，荣获中国科学院先进工作者称号，享受国务院颁发的政府特殊津贴。演讲题目：一、嫦娥探月，神舟华彩中国载人航天工程应用纪实（适合高中生、大专生、公务员）1. 我国为什么要发展载人航天工程；2. 载人航天对国民经济、科学技术发展和国防建设的重要作用；3. 我国载人航天工程发展历程及特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神；4. 选拔航天员的条件，训练情况，太空中的衣食往行；5. 我国在飞船上进行了哪些科学实验；6. 我国载人航天的计划设想；7. 世界载人航天发展的前景。二、孩子们，你们想当航天员吗（适合小学生、初中生）1. 具备什比么条件才能当航天员；2. 航天员如何进行艰苦训练；3. 航天器中的感受如何；4. 太空人的衣食住行；5. 为什么要上空，在太空中做科学实验与地球上的区别。三、载人航天技术的发展对科技创新的启示（适合工程管理专业大学生、公务员）1. 我国载人航天发展的历程和今后发展设想；2. 我国载人航天工程发展的组织管理体制；3. 质量第一管理理念一丝不拘，分秒不差；4. 国际通用的工程计划方法关键路线法（CPM）。四、我国的月球探测（适合小学生、初中生）1. 嫦娥1号、嫦娥2号卫星都做了哪些科学实验；2. 嫦娥3号着陆器和玉兔巡视器抵达月面的科学价值及任务；3. 世界各国发射的探月卫星和美国的6次登月；4. 我国的探月计划和设想；5. 月球探测的技术关键等。五、基础科学和创新技术是科技发展的根本（适合大学生、公务员、科技工作者）1. 为什么说基础科学和创新技术是科学技术发展的基础；2. 基础科学和创新技术与国民经济发展的关系；3. 如果不重视基础科学和创新技术的发展，我们的社会将会怎样；4. 发展基础科学研究和创新技术，需要有什么样的理念和条件。张继民新华社高级记者，福建省人民政府顾问、全国学习型城市建设指导小组成员、中国科学探险协会常务理事、中国科普作协常务理事。曾踏访南极、北极、南沙群岛、雅鲁藏布大峡谷、塔克拉玛干大沙漠、巴丹吉林大沙漠、柴达木盆地、昆仑山区、横断山脉、秦岭腹地等。南极探险荣立二等功。曾获得首届“中国十大当代徐霞客”称号，香港“地球之友”颁发的“地球奖”。出版了探险家札记等20余部专著。享受国务院颁发的政府特殊津贴。演讲题目：一、南北两极十大差异（适合中学生）南极有极夜，北极也有极夜；南极有冰山，北极也有冰山它们之间有相同之处也有诸多差异。例如，同样是高纬度的69度，南极仅生有地衣，北极居然长有高树。演讲者以其对两极踏勘，归纳出十大差异。给予受众的，不仅有新知与惊险，还有励志故事。二、旅游遇险与科学对策（适合中学生、大学生、社会公众）近年来屡发旅游遇险悲剧，世人为之震惊。演讲者以其多年峡谷、高山、森林、沙漠、雪原、江河等户外游历，有针对性地提出了遇险对策。内容有：491. 独行侠的悲剧；2. 野外吃穿住行；3. 应对高原反应；4.高山灾害警示；5. 不可固执己见等。三、奇特地貌成就美丽中国（适合中学生、社会公众）中国哪里最美？有人会这样问。各个国家级风景名胜区固然很美，但地理地貌学家认定的美景则让人耳目为之一新。综合这些，演讲者从丹霞雄奇、岩溶多姿、火山丽景、峡谷秘境四个方面，畅谈所见所闻是神州不尽的奇特地貌，绝妙的自然风情，成就了美丽中国。四、求真祖国山河重大地理数据测绘揭秘（适合中学生、大学生、公务员、社会公众）新近经过测绘，中华大地一些重要地标数据得到改变与更新。黄山、泰山、华山等70多座名山主峰高程分三次公诸于众。雅鲁藏布大峡谷一跃成为世界第一大峡谷。长城起点与终点不再是从山海关至嘉峪关。其台前幕后精彩故事多多。有人在甘肃董家岭筑起国心标志，实则有违科学，被拆除。类似怪事，讲座中同样有所涉及。五、科普万花筒（适合小学高年级学生）针对小学生求知求新特点，演讲者以多个科普小故事构建此课，试图唤起他们对科普的浓厚兴趣。内容有：1. 冷暖话两极；2. 两极植物对比；3. 南极为何禁狗；4. 到北极上大学去；5. 古人妙用板蓝根；6. 恐龙没了桫椤还在； 7.什么鸟蛋最大等。张德良中国科学院力学研究所研究员，中国科学院大学教授，北京大学工学院、中国科学技术大学工学院和南京理工大学动力学院兼职教授，中国地震局地震地下流体重点实验室特聘客座研究员。曾任中国力学学会爆炸力学和计算力学专业委员会委员，计算爆炸力学专业组副组长。曾先后多次应邀赴加拿大、日本和德国，以及我国台湾工作、讲学和讲课。长期以来主要从事爆炸与安全、高温气体动力学等方面研究工作，长期参与航空航天和军工领域重大项目。多次获得中国科学院和国家级奖励。在国内外期刊和学术会议上发表论文150余篇。演讲题目：一、漫步“天疆”从这里开始神秘奥妙的冲击波（适合中学生以上的学生、教师、公务员）冲击波和我们人类有着密不可分的关系，它既能造成灾害和破坏，也能和平利用。本讲座通过大量的图片、视频和应用实例说明冲击波是自然界和日常生活中无所不在的现象；冲击波在科学研究、航空航天、国防建设、工农业生产、以及人们的日常生活和社会活动中都有十分广泛的应用，可以说是无所不能，我们可以把它用来改造自然，为人类服务。二、三十年铸就一剑杀手锏，我国战略战术导弹与核武（适合各年级学生、教师、公务员）“落后要挨打，弱国无外交”，为了确保祖国安全，必须发展我国的武器装备。改革开放40年，为我国积累了雄厚的物质基础和技术储备，使我国国防事业得到了飞速发展，其中战略核导弹就是我国的撒手锏。本讲座通过大量图片、视频和战例，介绍导弹的基本知识，展示我国主要战略战术导弹的成果，同时也介绍我国科技人员在研制过程中攻坚克难的创业精神，建设和保卫祖国的坚定信念。三、岁月的足迹钱学森不平凡的一生（适合各年级学生、教师、公务员）钱学森是伟大的爱国者、杰出的科学家。作为他的学生，本讲座通过介绍钱学森不平凡的一生，介绍他的技术科学思想，他为我国力学和航天发展制定的基本路线，奠定我国航天事业三步走的伟大贡献。也讲述钱学森对教育事业和培养创新型人才的理念，即“钱学森之问”，为改革教育体制、培养创新人才和建设创新型国家提供启示。四、地球人类会毁灭吗从俄罗斯天体坠落说起（适合各年级学生）2013年2月15日俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件，遭受了重大破坏和伤亡，它再一次引起人们对天体坠落引发地球毁灭的关注和恐惧。本讲座通过力学分析解释了天体坠落的原因，及坠落过程所伴随的各种奇怪现象：例如，天体在坠落过程中为什么会燃烧发光？在空中为什么会爆炸和破裂？坠落地面时为什么会有这么大的破坏？在地面上为什么找不到陨石？最后，将告诉人们，天体坠落并不罕见，但较大的天体坠落地球对人类是一个严重的威胁，必须引起我们警惕。陈洪原空军指挥学院作战指挥系情报外军教研室教授，研究生导师和学科带头人，空军首批高层次科技人材，学院十佳教员，获总参、总政、总后联合颇发的“全军院校教书育人”金奖一次，银奖一次。主要研究方向为：美国空军、俄罗斯空军、印度空军、韩国空军、日本空军等主要外国与地区空军的武器装备与战略和战役战术；第二次世界大战史和战后局部战争史。撰写专著5本，教材6本，学术文章300余篇，是军事学术教学与研究方面具有较高造诣的专家。受聘为中央电视台和中央人民广播电台特约军事评论员，多年来为中央台、北京台及各省市地方电视台及中央人民广播电台制作军事节目。演讲题目：一、军用飞机与现代空中作战（适合各类人员）二、今日世界空军（适合各类人员）三、现代空中作战揭密（适合各类人员）四、从空中力量的发展与作战运用看信息化时代的国防建设（适合大专院校学生、机关干部、部队官兵）57五、世界军用无人机的发展与作战运用（适合小学生、中学生）六、美国空军作战研究（适合大专院校学生、机关干部、部队官兵）七、一次成功的外科手术的空袭作战（适合大专院校学生、机关干部、部队官兵）1986年美军空袭利比亚战例剖析八、第二次世界大战中的轶闻趣事（适合小学中、低年级学生）1.一次历史上最勇敢的作战行动；2.一位元帅的故事；3.一个飞行员的故事。九、我所熟识的国民党、共产党空军的男女飞行员（适合小学中、低年级学生）1.一个传奇式的中国战斗机飞行员；2.一个击落过两架美国飞机的中国试飞员；3.一个战胜巨大空中险情的中国女飞行员。十、海空利剑 世界航母舰载机作战揭秘（适合中学以上各类人员）陈钰中国人民解放军总医院（解放军301医院）教授。日本东京大学博士、博士后。曾任301医院免疫学教研室主任,复旦大学生命科学院兼职教授、博士生导师,国家自然基金、国家863评审委员。现任中国科学院系统复杂性研究中心学术委员会委员。从事免疫学教学和科研工作并发表了大量论文。在疾病的快速诊断、感染免疫的研究方面，曾获国家科学技术特等奖和日本北海道医学奖。在肿瘤免疫、器官移植和治疗1型糖尿病方面申请和获得了3项国家发明专利。承担301医院研究生教学和复旦大学生命科学院免疫学教学数百学时。演讲题目：一、现代科学技术与社会人文（适合高中生、大学生、机关干部、部队官兵）1. 现代科学技术在生殖医疗和器官移植中的应用；2. 干细胞技术的潜力与争议；3. 姑息医学：一个最接近我们尊严死亡的科学方式。二、生命科学技术的潜力与争议（适合高中生、大学生、机关干部、部队官兵）1. 展示现代医学和生物学技术和在临床中的应用；592. 提出生命科学技术的社会问题；3. 崭新的临终医学姑息医学；4. 远离烟酒。三、免疫与健康（适合大学生、机关干部、部队官兵、社会公众）1. 提高免疫力好吗？ 介绍与免疫有关的疾病与治疗方法；2. 保证健康的三大因素，重点陈述心理素质的重要意义；3. 保护女性生理和心理健康；4. 杀人的病毒为什么总袭击人类？小疫苗的大作用；5. 看病的学问：少花时间、少花钱得到一流治疗的方法。四、科学知识的魅力（适合小学生、初中生、高中生）1. 展示科学技术给人类带来的幸福与方便及基础知识在科技领域中的作用；2. 快乐的法宝：解释太阳思维和月亮思维，锻炼学生的阳光思维和正向的行为；3. 用事例呈现人有潜力，鼓励学生积极建立创新思维和发挥创造能力。五、看病的学问（适合社会公众）1. 为什么挂号看病好，怎样准确挂号；2. 如何寻求挂号帮助，如何使用网络和电话挂号；3. 不知道该挂哪科了怎么办；4. 学会与专家对话，巧用特需门诊；5. 现代医疗技术的临床应用。60陈贺能中国科学院高级工程师。1963年毕业于中国科技大学近代物理系原子核工程专业，曾在中国科技大学近代物理系任教，在中科院物理研究所、科学仪器研制中心做研究，在荷兰FOM原子分子物理研究所研究带电粒子在电场和磁场里的运动，计算并预测其空间运动轨迹；提出并论证了一种新型的离子质量分析器；并与荷兰学者一道设计了一个专门测定高空中大气污染情况的质谱分析仪器。回国后调往中国科学院，曾任新技术开发局项目主任、高技术发展局副总工程师，并奉调派往香港工作十多年，还参与了激光技术应用项目的研发。演讲题目：一、能源科技前沿概览（适合高中生、教师、公务员）1. 综合或分别介绍各种能源科技的最新发展。如：为减缓气候变暖而提出的“碳俘获与储存”技术能否全面应用？大规模开发页岩气、可燃冰等非常规能源可行吗？大批量生产的光伏电池转换效率亟待提高；太阳能光热电站的各种新颖设计；不同形式的风力发电机；如果夜间或阴天没有太阳又如何应对？没有风怎么办？2. 介绍其他相关探索性研究,如空基太阳能电站的研发,对高空风能利用的研究，海洋能开发，生物质能的利用等。3. 专场介绍：第四代核电技术的钍能源开发进展,核聚变研究等。二、人类对替代能源的探索（适合中学以上学生、教师、公务员）介绍探索中的替代能源，如太阳能、风能、地热能、海洋能等非常有创意的“零碳”发电新技术。对初中生，题目改为未来人类用什么发电三、福岛核灾难、核电站退役与核电安全（适合中学以上学生、教师、公务员）从日本福岛核灾难后日本政府和东京电力公司的对策说起，讲述大家最关心的核电安全的主要问题；酌情介绍“核电基础知识”。四、3D 打印未来（适合大学生、技术人员、公务员）面向不同听众，分层次介绍几种将改变制造业的“分层叠加制造”技术；所用的多种材料；列举从航空航天尖端产品到普通工业产品、生活用品等多个典型应用实例；指出3D打印存在的技术问题和最新发展动向。五、赢在创新（适合大学生、科技人员、参赛学生）列举科技前沿多个创新实例，激励青少年大胆想象，科学探索勇于创新。六、坚守道德底线，誓做诚信学人（适合高校教师、科技人员）七、科学技术让生活更美好（本讲座有两个不同内容）1. 针对小学高年级和初一的学生，从贴近生活的吃穿住行用五方面介绍多个有创意的、低碳的新颖实例，说明科学技术不断推进着人类社会的发展。介绍科学家是如何开展研究的；说明“想象力比知识更重要”，启发青少年开动脑筋，展开想象，激发潜能。讲座结束前留下一两个异想天开的设想，提示：今天看似没有边际的设想，明天人类有可能会用自己的智慧去实现。2. 针对高中生、离退休人员，以当前的重大科技新闻（例如上帝粒子被证实、激光核聚变成功点火、福岛核灾难污染全球的情况及核电站漫长退役过程、改变制造业的3D打印技术等）为主题，随机组织内容。郭曰方中国科学院文联主席（作家、诗人、画家）。曾任中国驻索马里大使馆随员，方毅副总理的秘书，中国科学报总编辑，中国科学院京区党委副书记、中科院院机关党委书记，全国科技报研究会副理事长、中国科普作家协会副理事长兼科学文艺委员会主任。中国作家协会会员。中科院美术家协会会员。中国名家书画院顾问。高级编辑。享受国务院颁发的政府特殊津贴。出版诗集、散文集、纪实文学、思想理论、科普等各类著作80余部，荣获国家及省部级图书奖。组织策划、编审、撰稿各类著作200余部；策划、编审、撰稿电视文献片40余集。多次获得“有突出成就的科普作家”“有突出贡献的科普作家” 称号、北京市科学传播人终身成就提名奖和“新国风”杰出诗人称号。演讲题目：科学与人生（适合具有初中以上文化水平的中青年、大专院校师生、科技工作者、公务员、离退休干部）1. 与科学结缘讲述自己在风雨中成长的故事以及对理想和幸福的理解。怎样做一个有理想、有追求、有文化、有贡献的人才。介绍40多年来与著名科学家交往的故事，以及科学家的科学精神与人文精神。朗诵他写给钱学森、李四光、茅以升、钱三强、邓稼先、郭永怀、彭加木、高士其、蔡希陶等著名科学家的81诗歌。通过科学家的生动事例，引导青少年选择正确的人生道路，树立正确的人生观、世界观、价值观，成为国家的栋梁之才。2. 与文化同行谈谈文化及文化素养。要像科学家那样做事、做人、做学问，做一个文理兼优、全面发展，具有高尚文化素养、有高尚品德的人。谈谈科技创新与创新文化。关于创新的几个关键问题：创新人才队伍的培养，科学研究的创新思想和方法，灵感的培养，科学与艺术、科学与人文的结合，营造和谐的人文环境。通过科技创新的故事和案例，引导科技人员和青少年树立创新思维，成为创新人才。3. 与命运抗争自己39岁患胃癌，做了胃大部切除手术，命运发生一次重大转折。面对厄运，在逆境中奋起，30多年来，自己与科学同行、与文化同行、与命运抗争，不仅战胜了疾病，而且还以丰硕的成果报效自己深深爱着的祖国和人民。在走进诗歌的同时，也用自己的作品证实了生命的价值，体味到人生的意义。人生是一条山路（献诗山路）；人生是一条河流（献诗人生是一条又长又宽的河流）；人生如诗，诗如人生（献诗人生只有三天）；人生感悟：献词。本讲座融思想、科学、艺术、哲学为一体，既充满诗情画意，又洋溢着“真善美”的气息，具有强烈的震撼力、感染力。演讲以富有诗意的语言寄语青少年认定目标，锲而不舍，终会取得成功；丧失信心，半途而废，必将一事无成。鼓励青少年驾驭生命之舟，扬起青春的风帆，迎着灿烂的霞光，勇敢地去破浪远航！郭传杰中国科学院研究员，博士生导师。中国科学院原党组副书记、中国科技大学原党委书记。第十、十一届全国政协委员，第一、二届国家教育咨询委员。中国科大、北京理工大学等兼职教授。曾兼任中科院科普领导小组组长、中国管理科学学会会长。在中科院化学研究所从事高分子和计算化学研究近20年。在化学研究以及科技发展战略、科技创新政策等领域获国家科委、中科院一、二等重大科研成果奖7项，发表论文、文章100余篇，编著或主编计算机化学：方法与应用中国自然科学的现状与未来维护科学尊严等书籍10余册。享受国务院颁发的政府特殊津贴。演讲题目：科技知识类一、化学：世界因你而恐惧还是精彩（适合中学生、大学生）随着三聚氰胺等化学品频频进入新闻，社会上有点谈“化”色变。怎么看？怎么办？化学是污染的代名词吗？报告通过典型、有趣的案例，与你共同分析，为化学正名。二、从化学看雾霾：形成机制与防控（适合中学生、