幼儿园大班美术 折纸《鸭子潜艇》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术 折纸鸭子潜艇(四篇)目录：幼儿园大班美术 折纸鸭子潜艇一幼儿园大班美术动物口罩二幼儿园大班美术手花三幼儿园大班美术昆虫四- 1 -幼儿园大班美术 折纸鸭子潜艇一活动名称：艺术折纸鸭子潜艇活动目标：1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。活动准备：1、正方形的纸每人一张。2、已做好的 “鸭子潜艇”一个。3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。活动过程：1、导入活动，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？ 昨天我这了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？2、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。3、交代要求，幼儿看图操作，教师指导（1）、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。（2）、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。4、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。5、评价作品，结束活动将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿3 / 9幼儿园大班美术动物口罩二活动目标：1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。活动准备：口罩若干、水彩笔、ppt活动过程：一、感知各种口罩（看ppt）1、小朋友们，今天老师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么？2、这些人为什么要戴口罩呢？3、你喜欢哪一款呢？为什么？4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢？二、教师示范，幼儿仔细观看1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢？再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢？（小猫咪的胡子）3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦（老师戴上口罩表演猫叫），那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢？重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。三、幼儿操作，教师指导要求：1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。重点：教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。四、口罩秀1、小朋友们，今天老师还带来了一首模特歌，请你们戴上漂亮口罩，我们一起来走模特路。2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展示自己的口罩。五、教师小结1、小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回区角星光大道，我们下次再来走模特路吧。5 / 9幼儿园大班美术手花三活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开 材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？ 装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局： 环状、条状、点状 色彩： 单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错， 有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。 给 幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。 秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、 延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。7 / 9幼儿园大班美术昆虫四教学目标：1.引导幼儿利用废旧瓦楞纸，再通过学习观看步骤图，自主完成作品。2.体验利用废物进行绘画制作的乐趣和成功感。教学准备：1.波浪瓦楞纸，铅画纸、蜡笔、记号笔泡沫胶。2.昆虫ppt。教学过程：一、观察昆虫，引起制作兴趣。1.师：夏天来了，森林里有一群小伙伴来我们幼儿园做客。我们来看看是哪些小伙伴？（昆虫）漂亮吗？（漂亮）2.出示“昆虫”，师：这些昆虫真漂亮，咦，为什么这些昆虫那么漂亮啊？原来这些昆虫有几个共同之处，那它们有什么共同之处？3.小结：原来今天来做客的小昆虫，都有这些相同之处啊，都有一个小头和大背壳、两只眼睛、两根触角、六条腿、背壳图案是对称的、涂色方法是渐变。二、介绍材料，知道废物利用。今天的制作材料很特别，出示瓦楞纸，师：你们看这是什么？你们看这纸和我们平时画的纸有什么不一样？（一面糙糙的，一面平平的）三、口述过程，引出步骤巩固。1.师：现在老师要把制作过程说一遍，等会你们告诉我，老师用了几部完成这个昆虫的，老师会说得很快！师：记不住，没关系，老师准备了一张步骤图。2.请个别幼儿尝试说过程，