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文档简介

.幼儿园生活教师技能大赛实施方案为了更好的提高生活老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使生活教师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。幼儿园通过理论知识、实际操作、日常工作三大方面进行生活教师技能大赛，具体内容如下：本次生活教师比赛中采用100分制进行，分为知识问答、实际操作、日常工作三个部分组成，参赛生活教师共六人，设一等奖、二等奖各一名。活动时间：检查日常工作：2016年4月12日4月31日知识问答、实际操作：2016年4月最后一周参赛人员：全体生活教师 比赛地点：舞蹈教室、各班教室 赛场评委： 主持人：一、比赛项目：知识问答：答卷一张，然后再抽签回答一题。 （30分）实际操作：梳头、切水果、擦桌子三部分。 （30分）日常工作：对早餐、间食、午餐、晚点、起床、如厕、卫生、消毒等日常工作进行随机检查 （40分）二、比赛规则：（一）知识问答：1.卷面干净，不涂抹，条理清晰，回答准确。2.以抽签形式完成必答题，要求参赛者语言清晰、流畅、准确、仪态自然大方。（二）实际操作：1.切水果：在规定时间内将2个苹果打皮、去核、平均四等分， 以完成数量多、质量高（安全、不浪费）者为优胜。2.梳 头：在规定时间内帮一名幼儿扎好一个大萝卜辫，再对另一名幼儿进行创编辫子。要求平滑、规整、美观、幼儿不痛。3.擦桌子：能正确操作擦餐桌的整体流程。（84配比1:200清水消毒清水）（三）日常工作：早餐、午餐：1做好餐前消毒及准备工作。2、按时按要求提饭。3.迅速、安全的对餐点合理分配。间食：能正确清洗水果（浸泡、洗涤）、操作（打皮、去核、切）、平均分盘。幼儿上桌用餐。晚点：能对牛奶、点心等进行、干净、合理的分配、装盘。幼儿上桌用餐。起床：熟练整理床铺（速度快、整齐、轻拿轻放），打扫活动室。如厕：幼儿能正确如厕、洗手、擦手，衣裤能整理好。卫生：班级卫生保持干净、无死角。（厕所：干燥、整洁、无臭味；水池：无杂物；活动室：整洁、规整；地面：干净、不潮湿；活动区：干净、摆放合理；桌椅干净）消毒：对班级中的地面、桌面、椅子、玩具、手绢、书籍、空气等消毒及时到位。三、比赛注意事项1、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序(白宇杰、马素岩、李焱、范苗苗、王毅、翟静)。2、参赛选手统一穿工作服按时参加比赛。3、选手参赛说普通话。4、参赛选手需要在规定时间内完成比赛任务。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各班选一名教师作为观众，在赛前5分钟入场，要求手机静音或关机，不议论、不参与、不中途走动，做文明观众。注:（4月25日1：30进行答卷（15分钟）、问答（每人3分钟共计18
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